Правильною послідовністю потреб в класифікації Маслоу є:
а) потреби самоповаги, в любові і визнанні;
б) фізіологічні потреби;
в) потреби самоактуалізаціі;
г) потреби належності до групи;
д) потреби безпеки та самозбереження.
1– , 2 – , 3 – , 4 – , 5 – .
24. Етапи складної вольової дії:
а) здійснення прийнятого рішення;
б) постановка мети та її усвідомлення;
в) боротьба мотивів;
г) визначення шляхів, засобів досягнення мети;
д) прийняття рішення;
1– , 2 – , 3 – , 4 – , 5 – .
25. Правильною послідовністю видів мислення в онтогенетичному розвитку особистості:
а) наочно-дійове;
б) словесно-логічне;
в) наочно-образне.
1– , 2 – , 3 – .
Завдання 26 – 27 мають пропущене слово (або кілька слів), які потрібно в бланку відповідей записати одним (кількома) словами.
26. Вставте пропущене слово:
___________ тип темпераменту властивий людині, нервова система якої визначається перевагою збудження над гальмуванням, через це вона дуже швидко реагує на зовнішній вплив, нетерплячий, і коли захоплюється, то його важко зупинити.
27. Вставте пропущене слово:
Людина, яка ставить перед собою нижчі цілі ніж ті, яких вона може досягнути, перебільшує значення невдач, має гостру потребу в підтримці оточення, має ___________ самооцінку.
В завданнях 28 -30 знаком «+» позначте у таблиці правильне чи помилкове твердження.
|
|
|
Два студенти мають схожі інтереси, чи дає даний факт змогу дійти висновку про подібність їх характерів?
| Так | Ні |
Вид пам’яті, який ґрунтується на встановленні смислових зв’язків в інформації, що запам’ятовується, називається логічною пам’яттю.
| Так | Ні |
Темперамент – сукупність індивідуальних особливостей особистості, що характеризує динамічну й емоційну сторону її діяльності і поведінки.
| Так | Ні |
Завдання 31– 35 передбачають встановлення певної відповідності.Вкажіть їїу вигляді комбінації цифр та букв.
31. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:
| Терміни | Характеристика | |
| 1 | Рефлексія | а) схильність підлітків переймати та розповсюджувати інтереси, захоплення ровесників, яка має поверховий та швидкоплинний характер; |
| 2 | Білінгвізм | б) новоутворення психіки молодшого школяра, що виявляється у його здатності до самоаналізу розумової діяльності та поведінки; |
| 3 | Хобі-реакція | в) одночасне оволодіння дитиною двома мовами; г) провідна діяльність дошкільнят, в якій вони виконують ролі дорослих, відтворюючи в уявних ситуаціях їх життя, працю та стосунки. |
Встановіть відповідність змісту понять і їх ознак.
|
|
|
Особливості Виявлення
1. Темперамент а) доброзичливість
2. Характер б) альтруїзм
в) імпульсивність
г) динамічність
д) повільність
е) відповідальність
|
|
|
33. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:
| Терміни | Характеристика | |
| 1 | Індивід | а) неповторне співвідношення особистих рис та особливостей людини (характер, темперамент, здібності, особливості протікання психічних процесів, сукупність почуттів), що утворюють її своєрідність, відмінність від інших людей; |
| 2 | Особистість | б) соціально-психологічна сутність людини, яка формується в результаті засвоєння індивідом суспільних форм свідомості і поведінки, суспільно-історичного досвіду людства; |
| 3 | Індивідуальність | в) біологічний організм, носій загальних спадкових якостей біологічного виду людина, представник людського роду – homo sapiens. г) внутрішній часовий графік життя; спосіб встановлення, наскільки людина у своєму розвитку випереджає ключові соціальні події, що припадають на період дорослості, або відстає від них. |
34.Визначте правильну відповідність між формами мислення та їх визначеннями:
|
|
|
| Термін | Визначення |
| 1. Судження | а) форма мислення, що відбиває істотні властивості, зв'язки і відносини між предметами та явищами; |
| 2.Умовивід | б) форма мислення, що відбиває зв'язки між предметами і явищами, чи твердження заперечення чого-небудь; |
| 3.Поняття | в) форма мислення, у якій на основі декількох суджень робиться висновок; |
| г) форма мислительної діяльності, яка притаманна вищим тваринам. |
35. Визначте відповідність між термінами та їх характеристиками:
| Терміни | Характеристика |
| 1. Позитивні емоції | а) в них немає безпосереднього зв’язку між ступенем задоволення потреби та реакцією психіки: інтерес, здивування; |
| 2. Негативні емоції | б) реакція психіки на задоволену потребу: радість, насолода, задоволення…; |
| 3. Нейтральні емоції | в) наслідок незадоволеної чи недостатньо задоволеної потреби: сум, гнів, страх тощо; |
| г)глобальна здатність діяти розумно, раціонально мислити і добре справлятися з життєвими обставинами. |
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ПСИХОЛОГІЇ
Варіант 28
1. Виконайте тестові завдання.
Завдання 1 – 17 мають по декілька варіантів відповіді, з яких лише ОДНА правильна. Знайдіть її.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 320; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!