Исправьте ошибки, вызванные неправильным сокращением слов. Являются ли подобного рода сокращения причиной двусмысленного толкования фразы?

Граж. Иванову оплатить ком. услуги в трехдневный срок.

 Копия направляется г. бух. завода Прометей.

 Контроль за исполнением приказа возлагается на зам.дир-ра за-да «Красный Пр-й».

Обяз-ся уплатить также стоимость перевозки и страхования

Вариант 12

Часть 1

Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:

Су..иксация. В состав ф..рманта входит су..икс а так(же) система флексий мотивирова..ого слова: учитель, водный, толкнуть, трижды. Су..икс может быть (не) только материально выраже…ым но и н..левым. При н..левой су..иксации в состав ф..рманта входят знач..мое отсутс..вие су..икса и основа и система флексий мотивирова..ого слова: выход, синь, задира, проезжий. С помощью н..левой су..иксации выражают(?)ся те (же) (слово)образовательные значения что и при материально выраже..ой су..иксации.

Выполните следующие задания:

Восприятие текста.

Определите и охарактеризуйте стиль речи. Какие особенности оформления данного текста продиктованы его спецификой?

Анализ языковых единиц.

1. Расскажите о правописании выделенных слов.

2. Объясните пунктуацию в последнем предложении текста. Сделайте его синтаксический разбор.

Часть 2

Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.

1. Силясь побороть слабость, она шла вперед. 2. Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а сошел вниз по ступенькам. 3. Недостоверные факты должны нас настораживать. 4. Он открыто признался в том, что было скрыто от нас.

2. Объясните значения заимствованных слов:

Авторитаризм, акциз, альянс, консорциум, тендер.

Часть 3

Раскройте скобки, употребив данные в них слова в нужном падеже. Составьте с ними предложения. Образец: Заведующий (чем?) - Он работает заведующим лабораторией.

Благодаря (умелое руководство), вопреки (требование), руководитель (филиал), заведующий (кафедра), руководство (предприятие), согласно (приказ), управляющий (отдел), курировать (аспиранты).

Вариант 13

Часть 1

Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:

 МЫ НАРОДЫ ОБ..ЕДИНЕ..ЫХ НАЦИЙ ПР..ИСПОЛНЕНЫ РЕШИТЕЛЬНОСТИ

избавить грядущие пок..ления от бедс..вий войны дважды в нашей жизни пр..несш..й человечеству (не)выразимое горе, и

вновь утв..рдить веру в основные права человека в достоинство и це..ость человеческой личности в равн..правие мужчин и женщин, и

 в рав..нство прав больших и малых наций, и

с..здать условия при которых могут соблюдат(?)ся справедливость и уважение к обязательствам выт..кающим из договоров и других источников международного права, и

содействовать социальному прогре..у и улу..шению условий жизни при большей свободе,

И В ЭТИХ ЦЕЛЯХ

пр..являть т..рпимость и жить вместе в мире друг с другом как добрые соседи, и

объед..нить наши силы для по(д,дд)ержания международного мира и безопас(?)ности, и

об..спечить принятием принципов и устан..влением методов что(бы) вооруже...ые силы пр..м..нялись не иначе как в общих интересах, и

использовать международный аппарат для с..действия экономическому и социальному прогре..у всех народов

РЕШИЛИ ОБЪЕД..НИТЬ НАШИ УСИЛИЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ НАШИХ ЦЕЛЕЙ. (Преамбула Устава ООН)

Выполните следующие задания:

Восприятие текста.

1. Определите и охарактеризуйте стиль речи. Какие особенности оформления данного текста продиктованы его спецификой?

Анализ языковых единиц.

1. Сформулируйте правило о правописании безударных проверяемых гласных в корне слова. Приведите примеры.

2. Расскажите о правописании выделенного слова. Приведите свои примеры.

Часть 2

Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, объясните, в чем они заключаются.

1. Создание социальной инфраструктуры в районе диктовалось только надобностью поддержать промышленное производство. 2. Специалисты уверены, что конечный эффект будет значительным.

2. Объясните значения фразеологических оборотов:

Ни зги, кукольная комедия, лить крокодильи слезы, в мгновение зеницы

Часть 3

Сделайте сокращенную запись приведенных ниже словосочетаний.

Волгоградская область; отделение связи Кировского района; город Пермь; озеро Байкал, кандидат технических наук; заместитель декана; заведующий кафедрой; специальный заказ; государственный стандарт.

Вариант 14

Часть 1

Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:

Рекомендации

По пр..в..дению (после)аварийных пр..ф..лактических работ в помещениях загрязне..ых ртутью.

(2) Настоящие рекомендации пр..дназначены для лиц пр..в..дящих пр..ф..лактические работы в помещениях где произошло загрязнение ртутью которое л..кализовывалось городской аварийной службой а так(же) в смежных с ними помещениях.

Аварийные бригады ликвидируют первичное загрязнение путем механического удаления пролитой ртути с последующ..й химической обработкой специальными рецептурами.

Целью пр..ф..лактических работ являет(?)ся дальнейш.. снижение к..нцентрации паров ртути в воздухе до безопас(?)ного уровня удаление остаточ(?)ных поверхнос..ных загрязнений пред..твращение возможных дополнительных загрязнений.

Выполните следующие задания:

Восприятие текста.

Определите и охарактеризуйте стиль речи.

Анализ языковых единиц.

1. Расскажите о правописании выделенных слов.

2. Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.

Часть 2

Мы поможем в написании ваших работ!