Определите род несклоняемых имен существительных. Составьте словосочетания по образцу: новое бра
тюль, алиби, фиаско, досье, шимпанзе.
2. Объясните значение:
Авгиевы конюшни, пиррова победа, некто в сером, Парнас.
Часть 3
Образуйте устойчивые словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, добавив соответствующие либо прилагательные, либо глаголы. Составьте фразы с полученными словосочетаниями.
Образец: акт – составить, предъявить. Члены комиссии составили акт о списании оборудования.
Претензия, благодарность, виза, выговор, договор, документ, заявка, иск, соглашение, приказ, отчет, письмо, повестка.
Вариант 2
Часть 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
(Из)редка (в)далеке вспых..вает молния и слышит..ся слабый гул постепенно усиливающ..ся пр..бл..жающ..ся и переходящий в пр..рывистые раскаты обнимающие весь небосклон… (…) Но вот передовые обл..ка начинают закрывать солнце вот оно выглянуло в последний раз осв..тило страшно(?)мрачную сторону г..ризонта и скрылось. Вся окрес..ность вдруг изм..няется и прин..мает мрачный характер. (…) Молния вспыхивает как будто в самой бричке ослепляет зрение… В ту (же) секунду над самой головой раздает..ся величественный гул который как будто п..днимаясь все выше и выше шире и шире по огромной спиральной линии постепе(н,нн)о усилива..тся и переходит в оглушительный треск (не)вольно заставляющий тр..п..тать и сдерж..вать дыхание. (По Л.Н.Толстому)
|
|
|
Выполните следующие задания:
Восприятие текста:
1. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип речи.
2. Какие средства художественной выразительности использовал автор?
Анализ языковых единиц:
1. Расскажите о правописании выделенных слов.
2. Составьте схему последнего предложения.
Часть 2
Исправьте речевые ошибки в предложениях.
Он быстро написал свою автобиографию. Необходимо отметить о том, что погодные условия не способствовали проведению работ.
2. Каково лексическое значение слов: акциз, альтернатива, артефакт, бьеннале (биеннале), меценат?
Часть 3
Укажите наиболее употребительные варианты сочетаемости данных глаголов с существительными. Составьте предложения, имеющие окраску официально-делового стиля.
Образец:разрешить спор. Экономические споры часто разрешаются в судебном порядке.
Внести, высказать, заслушать, затребовать, обеспечить, объявить, предоставить, принести, составить, продлить, откликнуться.
Вариант 3
Часть 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
Как передает наш ко…спондент вчера над центральными районами N-ой обл..сти пр..шла (не)бывалой силы гроза. В ряде мест были п..вал..ны телеграфные столбы порваны провода с корнем вырваны (сто)летние деревья. В деревнях в..зникли пожары в результате удара молнии. К этому пр..бавилось еще одно стихийное бедствие ливн..вый дождь местами вызывал сильное нав..днение. Нанесен некоторый ущерб сельскому хозяйству. Време(н,нн)о было прерва(н,нн)о железнодорожное и автомобильное сообщение между соседними районами.
|
|
|
Выполните следующие задания:
Восприятие текста.
1.Определите и охарактеризуйте стиль и тип речи.
Анализ языковых единиц.
1. Расскажите о правописании выделенных слов.
2. Найдите в тексте простое предложение с однородными членами предложения.
Часть 2
Найдите речевые ошибки, объясните, в чем они заключаются. Запишите правильный вариант.
1. Состоялся обмен имеющимся опытом. 2. Они окончательно закончили работу. 3. Автор не согласился с оценкой критики своего романа.
2. Каково лексическое значение слов:
апелляция, мониторинг, инвестор, конверсия, консалтинг?
Часть 3
Укажите наиболее употребительные варианты сочетаемости данных глаголов с существительными. Составьте предложения, имеющие окраску официально-делового стиля.
Образец:разрешить спор. Экономические споры часто разрешаются в судебном порядке.
|
|
|
Произвести, принять, предпринять, представить, оказать, рассмотреть, удовлетворить.
Вариант 4
Часть 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
Доводим до вашего свед..ния что вчера после (полу)ночи над районным центром городом Нижний Ломов и пр..легающ..й к нему сельской местностью пр..н..слась сильная гроза продолжавшаяся около часа. Скорость ветра достигала 30-35 метров в секунду. Пр..чинен значительный материальный ущерб собстве(н,нн)ости деревень Ивановка Шепиловка и Вязники и..числяемый по пр..дварительным данным в сотни тысяч рублей. Имели место пожары возникшие (в)следстви.. удара молнии. Сильно п..страдало здание средней школы в деревне Бурково для его во(с,сс)тан..вления понадобит(?)ся капитальный ремонт. Вышедшая из берегов в результате пр..ливного дождя река Вад зат..пила значительную площадь. Человеческих жертв не было.
Выполните следующие задания:
Восприятие текста.
1. Определите и охарактеризуйте стиль и тип речи.
Анализ языковых единиц.
1. Расскажите о правописании выделенных слов.
2. Расскажите о знаках препинания в сложном предложении. Приведите пример из текста.
Часть 2
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 750; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!