Беседа по пословице: «От обидного слова, да навек ссора»
Цель: Помочь понять смысл пословицы. Формировать навыки диалогической речи. Развивать логическое мышление, речь, умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать дружелюбие, доброжелательное отношение друг к другу.
Ход беседы.
Воспитатель: Посмотрите, что это у меня? (колокольчик)
Это непростой колокольчик, а волшебный. И звенит он только тогда, когда дети знают и говорят добрые и «волшебные» слова.
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг –
Слева – друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
По просьбе воспитателя дети называют добрые и «волшебные» слова.
Воспитатель: Дети, а я знаю еще одно «волшебное» слово – улыбка. А вы сейчас улыбнитесь мне и друг другу. Вот от ваших улыбок в нашей группе стало светлее и радостнее.
Воспитатель: Сейчас я хочу, чтобы вы, дети, послушали песню, которая так и называется «Улыбка». Понравилась вам песня?
Ответы детей:
Воспитатель: Когда человек улыбается, то ему легче найти друга и подружиться. А кого мы называем другом?
Ответы детей:
Воспитатель: А если хочешь, чтобы у тебя были хорошие друзья, то каким ты сам должен быть?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно- добрым и воспитанным, доброжелательным и хорошим. Как вы думаете – это хорошо или плохо, когда есть друзья?
Что вы почувствуете, если у вас не будет друзей?
Что вы чувствуете, когда друзья рядом?
|
|
|
Ответы детей:
Воспитатель: А сейчас давайте немного отдохнём.
Физкультминутка:
Давайте будем дружить
Друг с другом,
Как птицы с небом,
Как травы с лугом,
Как ветер с морем,
Поля с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
Воспитатель: Вот мы всё с вами говорим о дружбе, об улыбках.
А разве не бывает такого, что вы ссоритесь?
Из-за чего может возникнуть ссора?
Ответы детей:
Давайте вспомним сказку «Заяц и ёж».
Воспитатель: Что стало причиной ссоры Зайца и Ежа?
Можно ли сказать так – у Ежа и Зайца ссора произошла «от обидного слова»? Как вы понимаете «обидное слово»? «Обидное слово» - оно хорошее или плохое, злое, неправильное?
Правильно ли поступил в сказке Заяц? А Ёж?
Ответы детей:
Воспитатель: Пословица «От обидного слова да навек ссора» обозначает то, что человека можно обидеть всего одним словом и в итоге потерять этого человека навсегда, поссориться с эти человеком на века.
А что же нужно делать, чтобы не поссориться навсегда?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно, в любой ситуации можно и нужно найти правильный выход. Никогда не нужно ссориться, обижаться, а нужно жить дружно! Ну, а если ссора всё же произошла, то нужно разобраться в её причине и помириться.
|
|
|
Беседа по пословице: «Дважды наступить на одни и те же грабли».
Цель: Помочь понять смысл пословицы. Формировать представления о дружбе, взаимовыручке. Развавать внимание, память, чувство ответственности за свои поступки. Воспитывать осмотрительность, осторожность, послушание.
Ход беседы.
Воспитатель: Дети, как вы думаете, что означает эта пословица?
Я вам подскажу. Так говорят о человеке, который совершает несколько раз одну и ту же ошибку. Представьте, когда наступаешь на грабли, то деревянная ручка больно бьёт по лбу. Люди, которые дважды совершают одну и ту же ошибку, получают дважды «от жизни по лбу», потому что не хотят делать выводов из своих ошибок.
Воспитатель: Давайте вспомним сказку «Кот, петух и лиса». Кому из героев сказки мы можем сказать «наступил на одни и те же грабли»?
Кто в сказке учил Петушка не «наступать на одни и те же грабли»?
Послушался ли Петушок Кота?
Кто спасал Петушка из лап Лисы?
Какой Петушок в этой сказке?
А какой в сказке Кот?
Можем мы с вами назвать Кота другом Петушка? А почему?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно, потому что Кот всегда приходил на помощь. Вспомните еще одну знакомую нам пословицу, которая подходит к этой сказке. Она про дружбу: «Друг познаётся в беде». Вы согласны, что эта пословица подходит?
|
|
|
Ответы детей:
Воспитатель: Вы конечно знаете, какими должны быть друзья. А я сейчас это и проверю! Предлагаю поиграть в игру «Да-да-да, нет-нет-нет». Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать. Попробукм?
· Будем крепко мы дружить? (да-да-да)
· Нашей дружбой дорожить?
· Мы научимся играть?
· Другу будем помогать?
· Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)
· А улыбку подарить?
· Друга стоит обижать?
· Ну, а споры разрешать?
· Чай с друзьями будем пить?
· Будем крепко мы дружить?
Воспитатель: Теперь мы понимаем суть пословицы «Дважды наступить на одни и те же грабли». И, чтобы вам не смог никто так сказать, нужно обязательно прислушиваться к советам взрослых и, тогда не попадёте как Петушок в беду.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!