Никулина Елена Александровна(Московский педагогический государственный университет). Английские фразеологизмы в заголовках статей: узуальное и окказиональное использование
В докладе предполагается проследить, как именно фразеологические единицы используются в заголовках статей, публикуемых в Интернет-изданиях, какие именно трансформации наблюдаются при их использовании и сохраняется ли экспрессивность и эмотивность английских фразеологизмов. Автор продемонстрирует, что некоторые фразеологические единицы могут утратить или частично утратить свою экспрессивность или претерпеть различные трансформации в зависимости от контекста употребления, тематики сообщения, других лингвистических факторов.
Панкратова Светлана Анатольевна(Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения). Когнитивно-прагматический потенциал технических метафор
Доклад предполагает рассмотрение метафор из технической сферы в плане выраженности в этом субстрате лексического состава английского языка когнитивно-прагматического потенциала. Потенциал техносферы, служащей источником метафор технического круга (напр: social engineering, to recharge one’s energy, rusting mind) тесно связан с проблемой прогноза направлений метафорического выбора. Прогноз актуален в связи с возможностью идентифицировать тип, склонности и намерения коммуниканта по выбираемым им образным выражениям. Механизмы получения новых, выводных знаний универсальны, что позволяет на примере технической метафоры описать когнитивно-прагматические аспекты метафоризации. Значимым выводом из анализа многочисленных (более 120 единиц) технических метафор является установление типов когнитивных операций, сопровождающих процесс метафоризации. Этот процесс многоуровневый и подлежащий квантованию, включающему фрейминг, рефрейминг, достраивание когнитивной модели, смешение тематических сфер или их логическое развертывание. Исходя из выделенных оснований (функция, форма словесного воплощения, вид метафоризируемых признаков, способ предикации признаков, «презумпция истинности», логичность развёртывания образных схем) делается вывод о различной природе порождения образных смыслов – это эксплицированная предикация признаков и соположение-презентация образов. На основании аутентичных примеров из современной английской литературы делается вывод о том, какие типы метафор эвристически выигрышны.
|
|
|
Песина Светлана Андреевна(Санкт-Петербургский государственный университет). Инвариантный подход к описанию семантики слова и антропоцентризм
В настоящее время во главу угла когнитивной парадигмы выдвигаются такие общенаучные принципы, как антропоцентризм, концептуализация, эволюционизм и др. Антропоцентрический принцип указывает на актуальную проблему связи человека и языка, мышления и сознания, языка и физиологии человека, языка и речи. Человеческое сознание всегда ощущало сходство между строением и функционированием своего тела и строением растений и, наоборот, в растениях оно видело аналогию с телом человека. Инвариантный подход, предложенный в статье, предполагает создание совершенно новой предметности – всеобщего, подтверждая тезис о том, что мыслительный процесс совершается в обобщениях, переходя многочисленными способами через особенное к общему и от общего через особенное к единичному. Анализ значительного количества баллад позволил установить, что в основе ментального пространства эпических баллад (фольклорных и литературных), как правило, лежит ситуация «героическая личность и её деяния», а в основе ментального пространства баллад преимущественно лирического характера (фольклорных и литературных) – ситуация «личность и её страдания», для которой характерна некоторая вариативность («герой и его страдания», «дама и коварство её возлюбленного», «влюблённая девушка – жертва поступков её близких». Особенно явно вариативность прослеживается в литературных балладах лирического характера. Ментальные пространства фольклорных баллад, как правило, отражают реальную действительность; ментальные пространства литературных баллад – как реальные, так и вымышленные, гипотетические ситуации.
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 461; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!