Стимульний матеріал до дитячого апперцептивного тест (CAT)
(Л. Беллак)
Картина 1 («Курчата за столом»).
Курчата сидять за столом, на якому велика миска з їжею. З одного боку велика курка, неясно окреслена.
Відповіді обертаються навколо їжі, чи достатньо його годував кожен з батьків. Теми конкуренції братів–сестер зводяться до того, хто отримає більше, хто краще себе веде і т.д. Їжа може виявитися підкріпленням або, навпаки, від неї відмовляється як від того, що є небезпечним, основні проблеми пов'язані із задоволенням або фрустрацією, харчовими проблемами і т.п.
Картинка 2 («Ведведі, які перетягують канат»).
Один ведмідь, що тягне канат в одну сторону в той час, як інший ведмідь з ведмежам тягнуть в інший бік. Цікаво спостерігати чи ідентифікує себе дитина з фігурою, яка співпрацює, з батьком або матір'ю. Це може виглядати як серйозна боротьба, що супроводжується страхом або агресією, яка завершує свою агресію або автономію дитини. Більш м'яко ця картина може здаватися грою (в перетягування каната, наприклад).
Картинка 3 («Лев с трубкой »).
Лев з трубкою і тростиною, що сидить в кріслі, в нижньому правому куті маленька миша з'являється в норі.
Лева зазвичай бачать як фігуру батька, екіпірованого такими предметами, як трубка і тростина. Пізніше це може бачитися як інструмент агресії або може бути використано, щоб зробити батьківську фігуру старою, безпорадною, яку не потрібно буде бояться. Якщо лев сприймається як сильна батьківська фігура, важливо відзначити –чи м'який він або сильний і небезпечний.
|
|
|
Мишу більшість дітей бачать як дитину і часто ідентіфіціуютьіз собою. У цьому випадку, за допомогою хитрості і обставин миша може зробитися більш сильною. З іншого боку, вона може бути повністю у владі лева. Деякі діти ідентифікуються з левом, даючи підтвердження конфлікту між згодою і автономією і т.д.
Картина 4 («Кенгуру з кенгурятами»).
Кенгуру в дамському капелюшку на голові, що несе сумку з молочними пляшечками. В її сумці кенгуру з повітряною кулею, на велосипеді кенгуреня побільше.
Тут зазвичай проявляються теми конкуренції з братом або сестрою, або занепокоєння з приводу появи малюка. У той же час, тут проглядається зв'язок з матір'ю – часто важлива риса.
Іноді дитина, яка є старшим брат або сестрою, ідентифікує себе з немовлям в сумці. Це показує регресивний бажання з метою бути ближче до матері. З іншого боку, дитина, яка реально молодше, може ідентифікувати себе зі старшим, це означає його бажання незалежності та влади. Сумка може давати харчові теми. Також може бути введена тема втечі від небезпеки.
Картинка 5 ( «Два ведмедика в ліжечку»).
|
|
|
Затемнена кімната з великим ліжком на задньому плані. Дитяче ліжко на передньому плані, в якому два маленьких ведмедика.
Дитина розглядає те, що відбувається між батьками у ліжку. Ці історії добре відображають припущення, спостереження, збентеження і емоційні переживання у частини дітей. Дві дитини в дитячому ліжечку – дає теми про взаємні маніпуляції і дослідженн між дітьми.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!