Вспомогательный материал
Объекты профессиональной деятельности выпускников отделения «Теория музыки»:
детские школы искусств, детские музыкальные школы, другие образовательные учреждения дополнительного образования детей, общеобразовательные учреждения, учреждения СПО;
образовательные программы детских школ искусств, детских музыкальных школ, других учреждений дополнительного образования, общеобразовательных учреждений, учреждений СПО;
обучающиеся по программам детских школ искусств, детских музыкальных школ, других учреждений дополнительного образования, общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений СПО;
творческие коллективы.
Теоретический курс как методическая основа построения уроков сольфеджио в перспективе процесса обучения. Практические занятия как основа формирования умений будущего преподавателя сольфеджио в различных формах работы. Панорама форм работы на сольфеджио, их удельный вес в различные периоды обучения в ДМШ (ДШИ).
Примерный перечень основной методической литературы по «Методике преподавания сольфеджио в ДМШ, ДШИ» для освоения Модуля I:
1. Вахромеев В. Вопросы методики преподавания сольфеджио в ДМШ М., 1978.
2. Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. М.,1986.
3. Давыдова Е. О курсе методики сольфеджио сб. Методика преподавания историко-теоретических дисциплин. М., 1977.
4. Островский А. Методика теории музыки и сольфеджио. Л. 1970.
5. Островский А. Методические очерки в Учебнике сольфеджио. Л-М. 1962—1978 гг. Вып. I — IV.
6. Ильина Е. Р. Музыкально-педагогичесикй практикум. М. Альма Матер 2008.
Домашнее задание.
- Знать программное содержание и специфику дисциплины, перечень необходимой методической литературы, требования, которые будут предъявляться в процессе освоения курса.
- В.Крюкова «Музыкальная педагогика» с.3-33.
- Краткий конспект вводного занятия.
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!