Этапы профессионального консультирования
В проведении профессиональной консультации выделяют два этапа – первичная профконсультация и углубленная профконсультация.
Первичная профконсультация – это форма консультации, проводимой с группой (5-7 человек), в процессе которой происходит обучение правилам выбора профессии, дается информация о многообразии профессий, об интересах и склонностях. Результатом консультации является формирование профплана оптанта, повышение степени осознанности и ответственности выбора.
Углубленная индивидуальная профконсультация основывается на глубоком всестороннем изучении человека: его склонностей, интересов, состояния здоровья и физического развития, уровня структуры внимания, типа мышления, ручной умелости и координации движений, особенностей характера. При этом учитываются мнения преподавателей, родителей, успешность обучения и особенности референтной группы. Обобщение этих данных дает возможность воздействовать на оптантов не только в целях профориентации, но и развития личности в целом.
В любой профессиональной консультации психолог (консультант) задает вопросы, систематизирует, анализирует ответы, характеризующие личность, дает советы, несет ответственность за их последствия. Большое значения имеют анализ и интерпретация полученных при диагностике данных. Результаты исследований, проведенных профконсультантом, должны помочь оптанту осознанно, объективно, правильно оценить себя и найти наиболее эффективные формы самосовершенствования.
|
|
|
С целью активизации мышления оптанта и получения дополнительной информации профконсультант задает проблемные вопросы. Объективность профконсультации зависит во многом от взаимного доверия консультанта и консультируемого. Необходимо стимулировать у оптанта положительные эмоции. Общий эмоциональный фон имеет большое значение. Консультант должен всесторонне и исчерпывающе проводить необходимые эксперименты, помочь оптанту, например, понять свои недостатки, отрицательные черты характера и в доверительной форме указать возможности их устранения.
Консультант дает только общие советы, пояснения, на выбор профессии он не влияет, если для этого нет каких-либо медицинских и прочих оснований. В одних случаях необходимо оказать помощь в самооценке, в других – требуется углубление и расширение работы по формированию профессиональной направленности к уже сделанному выбору, в некоторых случаях (в связи с выявленными психофизическими качествами) – перестраивать профессиональный выбор.
В том случае, если после сопоставления психолого-педагогического и медицинского обследования оптанта с его профессиональной направленностью обнаруживаются противопоказания, профконсультант должен тактично и доказательно объяснить ему невозможность сделанного им выбора и рекомендовать другую профессию. При этом желательно сделать так, чтобы рекомендуемая профессия не шла вразрез со склонностями и способностями оптантов.
|
|
|
К. К Платонов различает три этапа профессиональной консультации:
1) подготовительный;
2) завершающий;
3) уточняющий.
Подготовительная профконсультация проводится в школе. Завершающая осуществляется после ее окончания. Уточняющая профконсультация нужна в профессиональных учебных заведениях и на предприятиях, где она выполняет функции исправления допущенных ошибок и наиболее рационального уточнения и изменения избранного профессионального пути.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!