Занятие 3. Законы развития субъективности.
Вопросы для обсуждения:
¾ Законы развития личности: закон гармонического развития; закон соответствия в развитии базовых свойств; закон опережения личностного развития воспитателя.
¾ Девиации личностного развития. Акцентуации характера, девиантное поведение, личность преступника – степени отклонений в личностном развитии.
¾ Предметное сознательное действие и его развитие. Развитие восприятия, памяти и мышления, определяющих пространство развития сознания по критериям расширения границ и повышения ранга рефлексии.
¾ Образующие пространства события: уровни и организационные формы совместной деятельности, функциональные структуры взаимодействий, предметы взаимодействий.
Темы докладов:
¾ Психология личностных конфликтов.
¾ Развитие познавательных процессов.
¾ Развитие языкового сознания человека.
¾ Когнитивное развитие ребенка.
¾ Законы освоения способов взаимодействия.
Рекомендуемая литература:
- Ананьев Б.Г. Некоторые проблемы психологии взрослых. М., 1973.
- Бурменская Г.В., Обухова Л.Ф., Подольский А.И. Современная американская психология развития. М., 1986.Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо. М., 1984.
- Венгер Л.А., Ибатулина А.А. Соотношение обучения, психического развития и функциональных особенностей созревающего мозга // Вопросы психологии. 1989. № 2.
- Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1982, 1983, 1984.
- Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. Р-н-Д, 1991.
- Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М., «Тривола», 1994.
10. Змановский Ю.Ф. Психофизиологические и психологические особенности шестилетних детей // Дошкольное воспитание. 1983. № 2.
|
|
|
- Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.
- Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. М., 1979.
- Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М., 1991.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., “Политиздат”, 1975.
- Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М., 1971.
- Тюков А.А. Психология образования – Изд-во МГПУ, М.,2011.
- Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М., 1981. Ч. 2.
- Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. М., 1993.
- Эльконин Б.Д. Психология развития. – М., 2000.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!