Компетенций учителя (В.И. Слободчиков)
| Критерии оценки | I уровень (начальный) | II уровень (средний) | III уровень (высокий) |
| 1. Владение методикой обучения | Использование традиционных методов обучения | Частичное использование методов проблемного обучения | Активное использование исследовательского метода. Выбранные методы оптимально соотносятся с содержанием урока. |
| 2. Разнообразие видов деятельности учащихся (на репродуктивном, творческом уровне) | Большое разнообразие видов деятельности на репродуктивном уровне | Оптимальное сочетание репродуктивного и творческого уровней | Многообразие видов деятельности на творческом уровне |
| 3. Формирование у учащихся умений деятельности (общеучебных, интеллектуальных) | В основном формируются общеучебные (работа с книгой, постановка целей и планирование учебной деятельности) | Формируется комплекс общеучебных и интеллектуальных умений (умение ставить познавательные цели, разрабатывать систему деятельности) | Активно формируется система интеллектуальных умений (анализ, систематизация, обобщение, постановка учебных целей и разработка системы действий по их реализации) |
| 4. Характер педагогического общения | Культура педагогического общения иногда имеет отклонения в конфликтных ситуациях | Культура педагогического общения соблюдается по отношению ко всем учащимся в разнообразных ситуациях | Культура педагогического общения проявляется устойчиво во всех ситуациях со всеми категориями учащихся |
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!