Розкрити поняття ідентифікації, номенклатури та таксономії небезпек, та навести їх приклади.
Охарактеризувати поняття безпеки життєдіяльності та описати основні завдання безпеки життєдіяльності. Безпека життєдіяльності (БЖД) — комплексна дисципліна, спрямована на здобуття базових знань з проблеми забезпечення оптимальних умов існування людини у природному і техногенному середовищах. Основні завдання безпеки життєдіяльності: 1. Ідентифікація небезпек - розпізнавання небезпек із зазначенням їх кількісних характеристик та координат (x, y, z, t). 2. Передбачення прояву небезпек на основі теорії ймовірності та статистичних даних. 3. Досягнення прийнятного рівня проявлення небезпек. 4. Попередження та ліквідація негативних наслідків. 5. Розробка та систематизація правил життя та діяльності. Завдання полягає у чіткому розумінні небезпечних і шкідливих чинників у ситуаціях, що виникають у навколишньому середовищі, їх ідентифікація, пошук і обґрунтування оптимальних безпечних умов життя людини. 2.Описати небезпеки за їх походженням та за характером дії на організм людини , навести приклади цих небезпек. За походженням небезпеки поділяють на два класи: природні та антропогенні . Природні небезпеки пов’язані з природними явищами: а) в атмосфері (бурі, урагани, ожеледь, град, зливи, блискавки та ін.); б) у гідросфері (повені, селі, цунамі); в) у літосфері (землетруси, обвали, виверження вулканів); г) біологічні небезпеки від живих об’єктів рослинного і тваринного світу (хвороботворні мікроорганізми, гриби, отруйні рослини, хижі тварини, плазуни та ін.); д) космічні (астероїди, планети, випромінювання). Антропогенні небезпеки обумовлені діяльністю людини і проявляються як у виробничій, так і в побутовій сферах. За причинами і характером проявлення антропогенні небезпеки можна поділити на техногенні і соціальні.У зв’язку з технізацією діяльності людського суспільства техногенні небезпеки посідають перше місце серед інших. За характером проявлення техногенні небезпеки поділяють на механічні, хімічні, енергетичні, екологічні .
|
|
|
Описати шкідливі та небезпечні чинники життєвого середовища , та привести їх класифікацію.
Під вражаючими факторами розуміють такі чинники життєвого середовища, які за певних умов завдають шкоди як людям, так і системам життєзабезпечення людей, призводять до матеріальних збитків. За своїм походженням вражаючі фактори можуть бути фізичні, в тому числі енергетичні, хімічні, біологічні, соціальні та психофізіологічні. Залежно від наслідків впливу конкретних вражаючих факторів на організм людини вони в деяких випадках поділяються на шкідливі та небезпечні.
|
|
|
Шкідливими факторами прийнято називати такі чинники життєвого середовища, які призводять до погіршення самопочуття, зниження працездатності, захворювання і навіть до смерті як наслідку захворювання.
Небезпечними факторами називають такі чинники життєвого середовища, які призводять до травм, опіків, обморожень, інших пошкоджень організму або окремих його органів і навіть до раптової смерті.
Хоча поділ вражаючих факторів на небезпечні та шкідливі досить умовний, бо інколи неможливо віднести який-небудь фактор до тієї чи іншої групи, він ефективно використовується в охороні праці для організації розслідування та обліку нещасних випадків та професійних захворювань, налагоджування роботи, спрямованої на розробку заходів і засобів захисту працівників, профілактику травматизму та захворюваності на виробництві.
За характером та природною впливу всі небезпечні та шкідливі фактори поділяються на чотири групи: фізичні, хімічні, біологічні та психофілогічні.
Їх основна характеристика:
фізичні:
підвищена швидкість руху повітря;підвищена або понижена вологість;підвищений або понижений атмосферний тиск;недостатня освітленість;конструкції, що руйнуються;підвищений рівень статичної електрики та ін.
|
|
|
хімічні:
хімічні елементи, речовини та сполуки, які перебуваються у різному агрегатному стані (твердому, газоподібному, рідкому);які різними шляхами проникають в організм людини (через органи дихання, через шлунково-кишковий тракт, через шкірні покрови та слизові оболонки);які за характером дії виділяють такі речовини (токсичні, наркотичні, подразнюючі, задушливі, сенсибілізуючі, канцерогенні, мутагенні, такі, що впливають на репродуктивну функцію).
біологічні:
макроорганізми (рослини та тварини);
мікроорганізми (бактерії, віруси, рикетсії, спірохети, грибки, найпростіші).
Психофізіологічні фізичні перевантаження (статичні, динамічні);нервово-психічні перевантаження (розумові перевантаження, перевантаження аналізаторів, монотонність праці, емоційні перевантаження).
Розкрити поняття ідентифікації, номенклатури та таксономії небезпек, та навести їх приклади.
Ідентифікація небезпек - знаходження типу небезпеки та встановлення її
характеристик, необхідних для розробки заходів щодо її усунення чи
ліквідації наслідків.
Номенклатура небезпеки - перелік назв, термінів, систематизованих за
окремими ознаками. Номенклатура, тобто перелік можливих небезпек, налічує понад 150 найменувань і при цьому не вважається за повну. З метою аналізу, узагальнення та розробки заходів щодо запобігання негативним наслідкам існує необхідність класифікації небезпек, джерел, що породжують їх, та тих чинників (факторів), які безпосередньо призводять до негативного впливу на людину. Розроблено номенклатуру небезпек, наприклад за алфавітом: «... алкоголь, аномальна температура повітря, аномальна рухливість повітря, аномальний барометричний тиск, аномальне освітлення ...; ... вакуум, вибух, вибухові речовини, вібрація, вода...; ... хитавиця, кінетична енергія, корозія ...; ... лазерне випромінювання, листопад і т.д.».
|
|
|
Таксономія небезпек - класифікація та систематизація явищ, процесів,
інформації, об'єктів, які здатні завдати шкоди. Прикладом таксономії небезпек може бути такий поділ: – за походженням (природна, техногенна, екологічна); – за локалізацією (космос, атмосфера, літосфера, гідросфера); – за наслідками (захворювання, травми, загибель, пожежі); – за шкодою (соціальна, технічна, екологічна); – за сферою прояву (побутова, виробнича, спортивна, дорожньо-транспортна).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 863; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!