Проследите приказание до конца - до поощрения или следствия
Иногда родители не замечают, выполняют дети их приказание или нет. Если приказание не прослежено до конца и отсутствует поощрение за послушание или ответственность за непослушание, тогда родители могут ожидать» что их приказания будут проигнорированы.
Похвала послушанию поощряет детей к большему сотрудничеству и к тому, чтобы ценить ваши приказания. Если дети не делают того, о чем вы просите, вы должны сделать предупреждения. Это должно быть предупреждение "если - тогда": "Кевин, если ты не уберешь ботинки, тогда тебе придется уйти в тайм-аут". Вам нужно подождать пять секунд выполнит или не выполнит ребенок приказание. Если ребенок слушается, его нужно похвалить, а если все же не слушается, его надо отвести в тайм-аут.
Подводя итоги.
Отдавать эффективные приказания вовсе не означает, что вы должны быть авторитарны и несгибаемы и ожидать от ваших детей 100% послушания. Скорее, главное - тщательно продумать так ли оно необходимо перед тем, как отдать
приказание и готовы ли вы довести его до конца со следствиями. Очень важно найти равновесие между выбором, который есть у ребенка, и правилами взрослых. Иногда можно привлекать ребенка к решению относительно какого-то правила. Это хорошо срабатывает с маленькими детьми от четырех лет и старше. Посмотрим на двух детей-дошкольников, которые подрались потому, что каждый хочет пускать пузыри, а трубочка для этого всего одна. Тогда их папа может отреагировать, дав приказание: "Сначала Дуг, ты будешь выдувать пузыри. Потом, Сюзи, будет твоя очередь": Альтернативный подход был бы в том, чтобы отец привлек детей к решению этой проблемы. Он мог бы сказать "У нас только одна трубочка, а вас двое. Что будем делать? Как вы думаете?" Если Дуг и Сюзи предлагают какие-то решения, значит, папа умеет поддержать их умение решать проблемы. Таким образом, он избежал опасности авторитарности и побудил детей учиться находить решение проблемы.
|
|
|
Отдавать эффективные приказания труднее, чем вы сначала предполагаете. В некоторых ситуациях родительские приказания должны прозвучать как обязательные. В ситуациях, связанных с прицепными ремнями в машине, с драками, запретом выезжать на велосипеде на дорогу, ограничение просмотра телевизора, например, вам необходим контроль над детьми и вы должны произносить приказания позитивно, вежливо и твердо. Существуют другие ситуации, где не так нужен контроль и вы можете избежать ненужных приказаний или нереальных ожиданий. Почему бы не отдать детям контроль в том, что надеть, доедать или нет еду на тарелке, какие сказки читать на ночь? Еще в одном типе ситуаций вы можете вместе с детьми решать проблемы и научиться вместе, осуществлять контроль. Хотя это и очень медленный процесс, и становится эффективен, когда дети уже подростки, начало обсуждений и переговоров с детьми уже с четырех - пяти лет, создает возможность начать обучение очень рано.
|
|
|
Помните:
• Не давайте необязательных приказаний.
• Отдавайте одно приказание за раз.
• Будьте реалистом в своих ожиданиях и отдавайте подобающие приказания.
• Пользуйтесь приказаниями, в которых подробно описано нужное поведение.
• Пользуйтесь приказаниями "Делай".
• Приказания должны быть позитивными и вежливыми.
• Не пользуйтесь приказаниями "Перестань!"
• Дайте детям возможность послушаться,
• Делайте предупреждения и полезные напоминания.
• Не угрожайте детям; пользуйтесь приказаниями "когда - тогда".
• При любой возможности, предоставьте ребенку запасной вариант,
• Приказания должны быть короткими и существенными.
• Поддерживайте приказания вашего партнера.
• Хвалите послушание и подберите следствия за непослушание.
• Установите равновесие между родительским и детским контролем.
• Побуждайте детей решать с вами проблемы.
|
|
|
Глава пятая
Игнорирование
Неприемлемое поведение - плач, поддразнивания, споры, ругань и приступы ярости не опасны ни для детей, ни для других, и часто могут быть устранены путем систематического игнорирования. Многим родителям может показаться, что игнорирование - не дисциплинирующее средство. На самом деле, это одно из наиболее эффективных средств воздействия на детей. Логика игнорирования проста. Поведением детей управляет уделяемое им внимание. Даже отрицательное внимание родителей такое, как наставления, крик и ругань могут быть поощрением для детей. Родители, которые игнорируют детей, когда они плохо себя ведут, не дают им никакой отдачи за продолжающееся плохое поведение. Если игнорирование проводится последовательно, дети в конце концов перестают делать то, что делали. И поскольку они получают одобрение и внимание за хорошее поведение, они быстро усваивают, что хорошо себя вести выгоднее, чем вести себя плохо.
Хотя игнорирование очень эффективно, для родителей - это, возможно, наиболее сложный для исполнения метод. Следующие страницы помогут вам подготовиться справиться с главными проблемами, которые встают на пути родителей, пытающихся игнорировать плохое поведение своих детей.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!