Давайте реалистические приказания
Иногда родители отдают невыполнимые или не подходящие по возрасту детей приказания. Мама Тима, например, просит трехлетнего сына застелить постель и дать своей годовалой сестре поиграть свою любимую игрушку. Эти проказания не будут выполнены, потому что они нереальны для возраста Тима. Другие примеры нереальных или неподходящих приказаний включают ожидание,что четырехлетний ребенок не
набрызгает в ванной, трехлетний будет тихо сидеть, когда родители заняты долгой беседой, или требование к детям всех возрастов каждый раз доедать все, что на тарелке. Давайте приказания, которые, по вашему мнению, ребенок может успешно выполнить. Не подставляйте их под неудачу, а себя - под фрустрацию. И если ваш ребенок невнимателен, гиперактивен и импульсивен, особенно важно отдавать реалистические приказания. Вы не должны думать, что такой ребенок в состоянии высидеть долгий обед или будет спокойным длительное время. Более реалистично ожидать, что он просидит за столом пять - десять минут.
Давайте четкие приказания
Если некоторые родители устанавливают слишком много правил и приказаний, другие вообще не любят устанавливать никакие правила. Они испытывают чувство вины, когда просят детей сделать что-нибудь для детей неприятное. Часто такие родители очень расплывчато и косвенно высказываются относительно правил, пытаясь замаскировать приказание, чтобы снять чувство вины. Вот некоторые примеры обычных нечетких и неконкретных приказаний:" Осторожно!" Будь осторожен", "Будь хорошим", "Будь вежливым", "Прекрати это" и "Минутку". Эти высказывания вводят в замешательство, потому что не конкретизируют, какое поведение ожидается от ребенка.
|
|
|
Другой тип нечетких приказаний - это те, что строятся как описательный комментарий. Например, Дэлия говорит своей дочери: "О, Дениз, ты разливаешь молоко. Смотри, лучше тебе быть осторожней!" Или отец Дерека смотрит в окно и говорит: "Дерек, у тебя велосипед еще во дворе!" Помимо того, что в этих заявлениях нет четкости, они еще содержат скрытую критику. Не только трудно заставить ребенка выполнить такое скорее заявление, чем прямое приказание, но и критический оттенок такого замечания вполне возможно вызовет обиду.
И еще один тип неясных команд - приказание с "Давай": "Давай помрем посуду", "Давай готовиться ко сну". Такая форма для маленьких детей может быть непонятна, особенно, если родители не собираются сами участвовать в действии. Например, мать, которая играла со своими сыновьями на кухне, хочет, чтобы они убрали игрушки, говорит: "Давайте уберем игрушки". Если она не собирается им помогать, они, вероятно, не выполнят приказание, а она, вероятно, на них рассердится за невыполнение ее нечеткого приказания.
|
|
|
Будьте очень конкретны относительно того, какого поведения вы ожидаете от ребенка, отдавая приказание. Если Ким просит вас поиграть с ней, вместо того, чтобы ответить "Сейчас", вы можете сказать: "Подожди пять минут, потом я поиграю с тобой". Не говорите Робби "Осторожно!", когда он проливает сок, скажите: "Держи бутылку двумя руками, когда наливаешь сок в стакан". Вместо "Давайте уберем игрушки" скажите "Пора убирать игрушки".
Давайте приказания "Делай"
Приказания-вопросы могут быть особенно непонятны детям. Здесь речь идет об
очень тонкой разницей между требованием и приказанием. Требование означает, что у
ребенка есть выбор выполнить или не выполнить требуемое. Если вы ожидаете от
ребенка послушания, но формулируете приказание как вопрос, вы посылаете
непонятный сигнал. Другая проблема с командами в форме вопроса состоит в том, что
вы можете оказаться загнанным в угол. Если вы говорите: "Ты бы хотел помыться в
ванне сейчас?", а ребенок отвечает "нет", вы в тупике. Вы задали вопрос, получили
нежелательный для вас ответ, и теперь должны решить, как убедить ребенка помыться
в ванне. .
|
|
|
Делайте ваши приказания в форме утверждений, а не вопросов. Давайте приказания "делай", начинающиеся с глагола. "Убери игрушки", "Иди спать", "Иди медленно", Говори тихо". Здесь глагол действия стоит на первом месте в приказании, и ваш ребенок не может его пропустить.
Давайте вежливые приказания.
Если родители рассержены, когда дают приказание, они часто поощряют непослушание, включая в приказание критику или отрицательное замечание. Папа Билли говорит: "Билли, почему бы тебе хоть раз в жизни не посидеть спокойно!" Или он может с сарказмом в голосе приказать Билли сидеть тихо. Иногда такой холодный душ включен в приказание для того, чтобы дать выход фрустрации, потому что ребенок в который раз не сделал что-то, о чем вы сотни раз говорили. Однако, чувство, стоящее за приказанием, не менее важно, чем слова, выражающие приказание. Ребенок, который чувствует вашу фрустрацию, может предпочесть не послушаться как своего рода протест против вашей критики.
Избегайте критиковать детей, когда даете приказание. Негативные приказания вызывают в ребенке чувство некомпетентности, желание защищаться и проявить непослушание. Необходимо считаться с чувством достоинства, свойственному самовосприятию ребенка, оно для них не менее важно, чем послушание. Приказания нужно высказывать позитивно, вежливо и с уважением.
|
|
|
Используйте приказания типа "Начинай**
Команда со словом "перестань" также является негативным заявлением, потому что говорит ребенку, чего нельзя делать. "Перестань кричать", "Не делай этого", "Прекрати", "Замолчи", "Брось," "Хватит" - это все приказания типа "перестань". Не только потому, что содержат критику ребенка, но они нацелены на плохое поведение, вместо того, чтобы указывать ему, как вести себя хорошо.
Спортивные психологи установили, что если тренер говорит игроку: "Не подавай сильный мяч", именно сильный мяч будет брошен - не из упрямства, а просто потому, что слова тренера вызвали у него именно такой образ. Поэтому, стоит приложить все старание, чтобы отдавать положительные приказания, которые конкретизируют поведение, ожидаемое вами от ребенка. Вместо слов: "Прекрати кричать" или "Перестань брызгаться" скажите: "Пожалуйста, говори тише" или "Пусть вода не выплескиается из ванны". Когда бы ваш ребенок ни делал что-то, что вам не нравится, думайте об альтернативном положительном поведении, которое желательно, и затем сформулируйте ваше приказание с упором на это положительное поведение.
Давайте время послушаться
Команды с "отсутствием возможности" не оставляют детям никаких шансов выполнить приказание. Например, папа Нины говорит: "Убери одежду", и затем, не давая ей возможности выполнить приказание, начинает сам убирать одежду. Или мама Рино говорит: "Слезай с качелей" и снимает его с качелей, не дожидаясь, послушается он или нет. Хотя немедленное послушание и необходимо иногда, особенно в случаях безопасности детей, в большинстве своем дети должны иметь возможность послушаться.
Отдав приказание, подождите. Чтобы вам было легче ждать, считайте про себя до пяти, это помогает. Если ребенок еще не послушался, тогда можете считать это неповиновением. Однако, если вы будете давать детям время послушаться, вы часто увидите, что они так и делают. Ожидание также принуждает вас обратить внимание на
то, послушался вас ребенок или нет. Затем, вы можете поощрить послушание или осуществить последствия за непослушание.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 503; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!