Навчання підлітків-лідерів (напрям — профілактика
алкоголізму):
• Законодавство України на захисті здоров’я молоді.
• Я — особистість, я — впевнений в собі.
• Батьки — п’яниці, діти — інваліди. Про яке майбутнє мрієш ти? (Розробки бесід з однолітками),
496
Правопросвітницька робота підлітків-лідерів серед однолітків:
• Від пияцтва до злочину — один крок.
• Алкоголь руйнує здоров’я людини, ще найнебезпечніший він для молодої людини.
• Тверезий спосіб життя — це норма життя.
• Організуй своє дозвілля без допомоги алкогольного дурману (поради однолітків, ситуаційні завдання і спосіб їх вирішен-ня).
• Дискотека — це форма активного відпочинку. Як її організу-вати і провести?
• Інформація для тебе: що таке алкоголізм? Як не опинитися в його обіймах?
У записник учня:
Здоров’я — найбільше багатство у світі. Коли голова здорова, будуть воли та корова.
Поки здоров’я служить, то чоловік не тужить. Хвороба нікого не красить.
Без здоров’я нема щастя.
Хто здоровий, той багатий, а хто недужий, той бідний. Хворому і мед гіркий.
Той здоров’я не цінить, хто хворим не був. (З народної творчості). «Ніщо так не виснажує і не руйнує здоров’я людини, як трива-
ла фізична бездіяльність». (Арістотель).
«Існують тисячі хвороб, а здоров’я лише одне». (Л. Берне). «Санітарія — це все. Це профілактика всіх хвороб, а ми дуже
любимо лікувати хворих, співчуваємо і шкодуємо за померли-ми. Мало що робимо, щоб попередити хвороби й ранню смерть».
|
|
|
(Бонч-Бруєвич).
«Єдина краса, яку я знав — це здоров’я». (Г. Гейне).
«Здорова людина — найдорогоцінніший витвір природи».
(Карлейль).
«Здоров’я — головне життєве благо». (Я. Корчак).
Розділ 6. «Я — за здоровий спосіб життя»
Пам’ятка учня:пам’ятай, «У здоровому тілі — здоровий дух»,пияцтво і злочинність — невіддільні, тютюновий дим — отрута, венеричні хвороби та СНІД — небезпечні для життя, наркоти-ки — «міна повільної дії».
Класний керівникповинен ознайомити учнів:
• з історією виникнення паління, із шкідливістю його для ор-ганізму, сприяти усвідомленню школярами негативного впливу паління на організм і здоров’я людини;
497
• із шкідливим впливом наркотиків на організм, з причи-нами і статистичними даними соціально-демографічного аналізу. Розвивати почуття відповідальності за свої вчинки, свої захоплення, умінні об’єктивно аналізувати соціальне зло — наркоманію,
• із шкідливістю вживання алкоголю, з причинами заборони державою вживання алкоголю, із даними соціологічних до-сліджень;
• із захворюванням на СНІД, венеричними хворобами, з шля-хами зараження та засобами лікування, профілактики, збере-ження від вірусу.
|
|
|
Виховувати почуття людської гідності, критичне ставлення
до своєї поведінки та поведінки своїх друзів, виховувати велику силу волі, рішучість, високу свідомість у підростаючого поколін-ня, самосвідомість, інтерес до здорового способу життя.
Проблема очима:
• юриста: «Шкідливі звички: причини і наслідки»;
• нарколога: «Медичне позбавлення від шкідливих звичок»;
• венеролога: «Чума століття»;
• психолога: «Профілактика девіантної поведінки учнів». Програмні тези:людина та здоров’я. Здоровий спосіб життя.
Регуляція життєдіяльності організму людини. Взаємозв’язок життєдіяльності людини, систем органів та їх функцій. Оригі-нальні погляди на загартування, харчування, спосіб життя. Ал-коголізм, куріння, наркоманія, токсикоманія: розповсюдження, форми прояву і стадії розвитку. Вплив шкідливих звичок на психіку людини. Профілактична робота.
Види діяльності:
І—4 класи
• години спілкування: «Сонце, повітря, вода — наші найкращі друзі», «Азбука здоров’я», «Це треба знати»;
• конкурс малюнків «Хочу бути здоровим»;
• свято «У здоровому тілі — здоровий дух»;
• прогулянки в природу; ігри на свіжому повітрі.
|
|
|
Класи
• тижні здорового способу життя;
• «круглий» стіл «Правова відповідальність неповнолітніх»;
• години спілкування: «Умій сказати «Ні!», «Наше здоров’я і наркотичні речовини», «Алкоголь — ворог здоров’я»; «Ні-котин і підліток»;
• усний журнал «Вибирай сам — тютюн чи здоров’я»;
• конкурс плакатів «Шкідливі звички та їх наслідки»; конкурс «Шкідливі якості речовин та наслідки їх вживання»;
498
• зустрічі з лікарями, психологом, юристом;
• конкурс учнівських рефератів «Знати і виконувати закон»;
• мозкові штурми: «Що ми знаємо про наркотичні речовини?», «Засоби реклами»;
• вправа «Створи антирекламу»;
• тестування, анкетування, тренінги.
Класи
• участь у тижні здорового способу життя;
• конференція «Підліток і закон»;
• години спілкування: «Наркоманія і СНІД», «Кохання і секс», «Вплив наркотичних речовин на людину»;
• лекції;
• індивідуальні бесіди;
• усний журнал «Ми — за здоровий спосіб життя»;
• рейди «Підліток»;
• зустрічі з лікарями, психологами, юристами;
• аукціон «Що означає здоровий спосіб життя?»;
• вправа «Коло асоціацій зі словом «залежність»;
• дискусія «Яка моя особиста позиція»;
|
|
|
• тестування, анкетування, тренінги.
Навчання підлітків-лідерів (напрям — профілактика наркоманії):
• Тобі необхідно знати: особливості наркотизації в підлітково-му віці.
• Тобі необхідно вміти: орієнтуватися в середовищі підлітків, що вживають наркотики; виробити свою лінію поведінки; во-лодіти різнобічною інформацією про наркотики.
Тобі необхідно:
• визначитись, чи можеш ти самостійно діяти;
• залучити в разі потреби до співбесіди;
• довести необхідну інформацію однолітку;
• переконати зупинитись;
• залучити до просвітницької роботи якнайбільшу кількість од-нолітків;
• створювати молодіжні гуртки, які здатні діяти в перешкоді розповсюдження наркотиків.
Правоосвітницька робота підлітків-лідерів серед однолітків:
Наркоманія — проблема особистості чи проблема людства.
• Наркоманія — хвороба, що знищує твоє особисте «Я». Вони вживають наркотики...
• Наркоманія — шлях до злочину. Чи знаєш ти, що...
499
• Якщо вживаєш наркотичні речовини? Ти повинен знати, як протидіяти цій хворобі.
• Якщо ти попав у наркозалежність? До кого звертатися? Де ти можеш отримати допомогу?
• Твоє власне здоров’я і особисте благополуччя не сумісні із вживанням наркотиків.
У записник учня:
«Якщо в країні багато злодіїв і п’яниць, то це завдає багато шкоди чесним людям». (Алішер Навої).
«Хто вино любить, той себе губить». (Прислів’я).
«Людство могло б досягти неймовірних успіхів, якби воно було більш тверезим». (Й. Гете).
«Не пийте вина, не засмічуйте серце тютюнищем — і ви про-живете стільки, скільки прожив Тиціан». (І. Павлов).
«Від куріння тупієш Куріння — хороша річ для бездіяльних людей». (Й. Гете).
«Люди, невже вам не страшно? Поспішіть, відверніть зло, щоб глуха байдужість Вам на совість каменем не лягла!» (Р. Гамзатов).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 404; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!