Место проведения производственной (педагогической) практики
Практика проводится на базе образовательных организаций общего среднего образования (общеобразовательных школ, гимназий, лицеев) в начальных классах в течение 4 недель в 4 семестре. Базой практики является образовательная организация, с которой заключен договор о проведении педагогической практики.
Форма и способы проведения производственной (педагогической) практики
Практика проводится в течение четырех недель с отрывом от основной деятельности (для магистрантов 2-й и 4-й групп) в одном из классов начальной школы под руководством учителя начальных классов.. Магистранты 1-й и 3-й групп проходят практику на своем рабочем месте под руководством завуча по начальным классам (1-я группа) или опытного учителя-наставника (3-я группа).
Практика является педагогической. Она проводится стационарно, дискретно.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной (педагогической) практики
В результате прохождения производственной (педагогической) практики у обучающегося формируются компетенции, и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты (см. Таблица 5).
Таблица 5
Формируемые компетенции и планируемые результаты обучения
Код компетенции | Результаты освоения ОПОП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС) | Перечень планируемых результатов обучения |
ОК-3 | готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала | знать: способы анализа собственной профессиональной деятельности; уметь: анализировать собственную деятельность; изучать собственное поведение в ситуации общения с детьми; владеть: приемами рефлексии, анализа собственной деятельности |
ПК-23 | готовность использовать современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной деятельности | знать технологии организации различных видов деятельности младших школьников; уметь взаимодействовать с учащимися начальных классов и педагогами образовательной организации; применять технологии организации различных видов деятельности младших школьников; владеть приемами организации различных видов деятельности младших школьников |
ПК-28 | способность проектировать и реализовывать образовательные и оздоровительные программы развития детей младшего школьного возраста для организаций, осуществляющих образовательную деятельность | знать: принципы проектирования и реализации образовательных программ развития детей младшего школьного возраста; уметь: проектировать и реализовывать образовательные программы развития детей младшего школьного возраста; владеть: приемами проектирования и реализации образовательных и программ развития детей младшего школьного возраста |
ПК-30 | способность проводить анализ и обобщение образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность | знать: подходы к анализу и обобщению образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; уметь: анализировать и обобщать содержание образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; владеть: приемами и навыками анализа и обобщения образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
ПК-32 | способность проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения учебно-воспитательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и разрабатывать рекомендации по повышению их качества | знать: требования к образовательной среде и методическому обеспечению учебно-воспитательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; уметь: проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения учебно-воспитательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; владеть: навыками разработки рекомендации по повышению качества образовательной среды и методического обеспечения учебно-воспитательной деятельности. |
|
|
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!