Рекомендации по организации самостоятельной работы
Руководство самостоятельной работой студентов осуществляется в форме еженедельных встреч преподавателя со студентами в часы, указанные расписанием факультета.
Два первых занятия посвящаются методике самостоятельной работы, обзору обязательной и дополнительной литературы, методике написания рефератов.
К каждому семинарскому занятию проводятся консультации по докладам, сообщениям, обязательной и дополнительной литературе, планам семинарских занятий (2 раза в месяц). В качестве обязательной является работа студентов над оригинальными текстами философов.
Значительное место отводится ознакомлению студентов с особенностями теоретического научного труда.
По итогам самостоятельной работы за год студент, претендующий на хорошую или отличную оценку, может представить преподавателю устно (в любой из дней по факультетскому расписанию самостоятельной работы) или письменно (к экзамену) один из вариантов отчета:
а) краткую аннотацию прочитанного философского текста;
б) размышление–эссе на философскую тему.
Кроме этого студент должен написать реферат по истории античной философии (тематика прилагается). Работа над рефератом слагается из нескольких этапов:
– знакомство с методикой написания реферата;
– выбор темы реферата, составление плана, подбор литературы;
– написание реферата;
– рецензирование и защита реферата.
Методические рекомендации по написанию реферата
|
|
|
Цель написания реферата – ознакомление студентов с актуальными философскими проблемами, произведениями философов, развитие навыков исследовательской работы. Тема реферата утверждается преподавателем.
Студенты выступают с рефератами на семинарах, научных студенческих конференциях, заседаниях научного кружка.
Выполняя работу, следует:
– корректно сформулировать ее тему и рассматриваемые проблемы;
– изучить научную литературу по исследуемой теме и дать ее краткий обзор;
– логически грамотно построить всю работу;
– уметь сформулировать результаты своего исследования.
Структура реферата включает: введение, основную часть (параграфы, озаглавленные в соответствии с планом), заключение и список литературы. План реферата согласовывается с научным руководителем.
Все цитаты в реферате сопровождаются ссылками на литературный источник и даются в кавычках. Сноски на источники можно делать внизу страницы, в конце разделов или в конце работы. Список литературы составляется по общепринятым правилам описания источников.
Текст реферата должен быть написан четким разборчивым подчерком или напечатан (через 1,5 интервала). Примерный объем его 25 машинописных страниц. На титульном листе указываются:
|
|
|
– название вуза и кафедры;
– тема реферата;
– фамилия и имя студента с указанием факультета и номера учебной группы;
– фамилия и инициалы научного руководителя;
– место и год написания реферата.
Примерные темы рефератов
1. Мир как театр: Шекспир.
2. Гуманисты и их роль в культуре Возрождения.
3. Ренессансный антропоцентризм.
4. Ренессансная идея humanitas.
5. Зодческая мудрость Альберти Леон Баттиста.
6. Платоновская академия во Флоренции. Марсилио Фичино.
7. Поэтическое слово: Данте, Петрарка, Боккаччо.
8. Джованни Пико дела Мирандола «Речь о достоинстве человека».
9. Феномен Леонардо да Винчи.
10. Л. Валла «Об истинном и ложном благе».
11. Искусство памяти Дж. Бруно.
12. Дж. Бруно и герменевтическая традиция.
13. Героический энтузиазм Дж. Бруно.
14. Пантеизм Дж. Бруно.
15. Философия бесконечности Н. Кузанского.
16. Проблема истины и концепция «ученого незнания». Н. Кузанский.
17. Гуманистический индивидуализм Мишеля Монтеня.
18. Мишель Монтень «Опыты».
19. Любовная философия: Л. Эбрео и Фр. Патрици.
20. Ученые и маги Возрождения: И. Рейхлин, К. Агриппа Неттесгеймский, Дж. Фракасторо, Дж. Кордано, Дж. Б. Ла Порта.
|
|
|
21. Феномен Савонаролы.
22. «Наука политики» Н. Макиавелли.
23. Охота на ведьм. Инквизиция.
24. Эразм Роттердамский и М. Люттер: спор о свободе воли.
25. Принцип sola fide (спасение только верой).
26. У. Цвингли и Ж. Кальвин.
27. Протестантская этика и дух капитализма.
28. Сущность и последствия немецкой реформации.
29. Метафизика Т. Кампанеллы.
30. «Наука живописи» Леонардо да Винчи.
31. Кампанелла Т. «Город солнца».
32. Мор Т. «Утопия».
33. Макиавелли «Государь».
34. Идея «индивидуальности» в античной и ренессансной философии.
35. Натурфилософия Ренессанса и новое естествознание.
36. Дж. Бруно о бесконечной вселенной и человеке.
37. Магически–мистическая философия природы Парацельса.
38. Наука в эпоху Возрождения.
39. Антропология Марсилио Фичино и Пико делла Мирандоллы.
40. Ренессанс и утопическое мышление.
41. Риторический дискурс и политическая история в эпоху Возрождения.
42. Риторика свободы. Ренессанс.
43. Теология свободы. Протестантизм.
44. Образ человека как универсальной меры всего сущего.
45. Возрождение как феномен философской рефлексии.
46. Возрождение как апология свободной мысли.
47. Риторика и политическая история. Ф. Гвиччардини.
48. Онтология Марсилио Фичино.
|
|
|
49. Индивидуальность и космос в ренессансной философии.
50. Н. Кузанский «Простец об уме».
51. Социальная этика: Л. Валла, Л. Бруни.
52. Ж. Кальвин и учение о предопределении.
53. Личность и учение Эразма Роттердамского.
54. «Христианский гуманизм» Эразма Роттердамского.
55. Реформация и контрреформация.
56. Образно – символическая природа ренессансного мышления.
57. Studia humanitatis эпохи Возрождения.
58. Беме Я. «Аврора, или Утренняя заря в восхождении».
59. Утопический роман XVI–XVII веков.
60. Диалогичность как форма философствования и обучения (Ренессанс).
61. Апофеоз искусства и культ творца в эпоху Возрождения.
62. Игровой характер гуманистической культуры: «культура общения культур» и серьезность проповеди Савонаролы.
63. Любовная философия: Л. Эбрео и Фр. Патрици.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!