Содержание семинарских занятий
Занятие 1
1. Европейское Возрождение как историческая эпоха. Формирование политико-экономической реальности.
2. Ренессансный антропоцентризм.
3. Формирование и сущность ренессансной идеи humanitas.
4. Пико делла Мирандола о достоинстве и свободе человека. «Речь о достоинстве человека».
Занятия 2–3
1. Утопическое мышление эпохи Возрождения (Томас Мор «Утопия», Т. Кампанелла «Город солнца»).
2. Универсализм философии Томмазо Кампанеллы (космология: Бог и природа, сенсуализм и проблема достоверности знания, практическая магия и ее роль в познании).
3. Магическая тенденция ренессансной мысли.
4. Риторика свободы.
5. Платоновская академия М. Фичино.
6. Социальная этика: Л. Валла, Л. Бруни.
Занятия 4–5
1. Феномен Леонардо да Винчи.
2. Зодческая мудрость Л.Б.Альберти.
3. Поэтическое слово (Данте, Петрарка, Боккаччо).
4. Риторический дискурс как выражение ренессансного исторического сознания.
5. Риторико-политический дискурс Гвиччардини.
6. «Наука политики» Н. Макиавелли. «Государь», «История Флоренции».
Занятия 6–7
1. Концепция максимума как положительное обоснование бесконечности Н.Кузанского. «Об ученом незнании».
2. Мир как explicatio Dei.
3. Принцип coincidentia oppositorum.
4. Проблема истины и концепция «ученого незнания» Н. Кузанского.
5. «Онтологический аргумент» Н. Кузанского.
6. Н. Кузанский и традиция апофатического богословия.
7. Кузанский: платонизм как метафизика.
|
|
|
8. Ученое неведение Н. Кузанского как метафизическое основание новоевропейской механики (механики Галилея).
Занятия 8–9
1. Пантеизм Дж. Бруно.
2. Учение о душе и человеке Дж. Бруно.
3. Формы познания и статус знания в философии Дж. Бруно.
4. Дж. Бруно о бесконечности мира и бесчисленном множестве миров.
5. Героический энтузиазм Дж. Бруно.
6. Искусство памяти Дж. Бруно.
Занятие 10
1. Наука эпохи Возрождения как studia humanitatis.
2. Диалогичность как форма философствования и обучения.
3. Художественная наука Возрождения.
4. Архитектурная наука Л.Альберти.
Занятие 11
1. Любовная философия: Л. Эбрео и Фр. Патриции
2. Аристотелики Возрождения: Э. Барбаро; «авероисты» и «александрийцы».
3. П. Помпонацци: рациональный порядок мира.
Занятие 12
1. Магическая натурфилософия и ее принцип - всеобщее сочувствование как трансформация мифологический представлений о микро- и макрокосмическом параллелизме.
2. Ученые и маги Возрождения: И. Рейхлин, К. Агриппа Неттесгеймский, Дж. Фракасторо, Дж. Кардано, Дж. Б. Ла Порта.
3. Учение о природе «из естественных оснований» Б. Телезио (Козентинец).
Занятие 13
1. Джотто и культ Франциска Ассизского.
|
|
|
2. Лавры Петрарки.
3. Итальянские гуманисты XIV-XV веков: К. Салютати, Л. Бруни, Л. Валла.
4. Игровой характер гуманистической культуры: «культура общения культур» и серьезность проповеди Савонаролы.
5. Апофеоз искусства и культ творца в эпоху Возрождения.
6. Деятельность инквизиции.
Занятия 14-15
1. Христианский гуманизм Эразма Роттердамского.
2. Мартин Лютер и Реформация в Германии. Принцип sola fide (спасение только верой).
3. Феномен религиозности протестантизма.
4. Спор М. Лютера и Э. Роттердамского о свободе воли и предопределении. Риторика свободы.
4. Теология труда.
5. Католическая реформа: У. Цвингли и Ж. Кальвин.
6. Протестантская этика и дух капитализма.
Занятие 16
1. Гуманисты и скептики. Критика Аристотелевой логики: Петр Рамус, Л. Вивес.
2. Ф. Рабле и П. Аретино: непристойность как лекарство от идейности.
3. Скептицизм М. Монтеня. «Опыты».
Контрольные вопросы
1. Определите социокультурный смысл понятий «гуманизм» и «возрождение».
2. Какой принцип становится определяющим для формирования возрожденческого миропонимания? Как философия Возрождения относится к античной философии и схоластике?
3. Какими формами знания определяются границы и возможности человека эпохи Возрождения?
|
|
|
4. В каких категориях выражается самосознание человека эпохи Возрождения?
5. Определите основания полемики Лютера и Эразма Роттердамского о свободе и рабстве воли.
6. Какое значение для мировоззрения этого времени имели социально-политические утопии?
7. Какие новые ценности утверждаются и обосновываются в философских учениях гуманистов?
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!