Диагноз: Перелом левой плечевой кости.
Обоснование:
данные анамнеза: В родах отмечалось затруднение выведения плечиков. Масса при рождении 4200 гр., длина 54 см
данных объективного обследования: ладонно –ротовой рефлекс слева не вызывается, хватательный и рефлекс Моро слева снижены, левая рука приведена к туловищу, ротирована внутрь в плече, кисть в ладонном сгибании. Активные движения ограничены в плечевом и локтевом суставах.
4. Определите независимые и зависимые вмешательства акушерки.
Независимые вмешательства акушерки:
· информировать маму (законного представителя) о заболевании новорождённого ребенка, оказать психологическую поддержку;
- получить информированное согласие на проведение обследований и манипуляций;
· создать оптимальные условия для ребенка в палате: обеспечить пребывание его в стерильном боксе, использовать стерильное бельё;
· поддерживать оптимальный температурный режим в палате – 22-24 градусов;
· обеспечить адекватным питанием и оптимальным способом кормления в зависимости от его состояния;
· учитывать объём и состав получаемой жидкости;
· создать возвышенное головное положение в кроватке;
· соблюдать асептику и антисептику при выполнении манипуляций (профилактика внутрибольничной инфекции);
· проводить туалет кожи, слизистых оболочек, пупочной ранки;
· проводить мониторинг жизненно важных показателей ребёнка: характер и частота дыхания, ЧСС, А/Д,, срыгиваний, контроль массы тела, отмечать характер температурной кривой, физиологических отправлений;
|
|
· своевременно оказывать доврачебную помощь;
· вносить изменения в план ухода при присоединении осложнений;
· обучить родителей уходу за больным ребёнком.
Зависимые вмешательства акушерки:
- подготовить медицинскую документацию;
- выписать направления на Ro-логическое обследование левой верхней конечности;
· строго выполнять назначения врача по проведению терапии: иммобилизация конечности;
· проводить забор материала для лабораторных скрининг программ;
· бережно выполнять все манипуляции;
· взаимодействовать в бригаде с лечащим врачом и другими специалистами.
Задание 3
Практическая манипуляция « Подготовка и применение пузыря со льдом для краниоцеребральной гипотермии новорождённого ребёнка».
№ | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
1. | Объяснить маме / законному представителю / цель исследования и ход проведения манипуляции. Получить информированное согласие. | 1 | |
2. | Оснащение: - пузырь для льда; - кусковый лёд; - вода 14-16 градусов; - пеленки (3-4 шт. ); - медицинский термометр; - часы; - дезраствор; - стойка для подвешивания пузыря | 2 | |
3. | Вымыть и осушить руки. | 2 | |
4. | Поместить кусковый лёд в пеленку. | 1 | |
5. | Наполнить пузырь кусковым льдом на 1/2 объема и долить холодной воды до 2/3 его объёма. | 2 | |
6. | Вытеснить воздух из пузыря нажатием руки, его на твердой поверхности. | 1 | |
7. | Плотно закрыть пузырь крышкой и перевернуть пробкой вниз. | 2 | |
8. | Завернуть пузырь в сухую пеленку, сложенную в несколько слоёв. | 2 | |
9. | Поставить стойку у головного конца кровати. Подвесить пузырь со льдом над головой ребенка или расположить его в изголовье ребенка на расстоянии 3-4 см (ребро ладони должно свободно проходить между головой и пузырем). Можно приложить к назначенной области. | 2 | |
10. | Зафиксировать время. Примечание: длительность процедуры не более 20-30 минут. При необходимости её повторения перерыв должен составлять не менее 10-15 минут. По мере таяния льда сливать воду из пузыря и подкладывать в него новые кусочки льда. Техника безопасности: пузырь со льдом не должен соприкасаться с кожей головы ребенка (профилактика обморожения и переохлаждения). Обязательное условие: при проведении гипотермии необходимо осуществлять контроль температуры через 20-30 минут и проводить коррекцию мероприятий с учетом данных повторной термометрии. | 2 | |
11. | Через 20-30 минут убрать пузырь и измерить температуру тела ребёнку (при гипертермии) | 2 | |
12. | Провести коррекцию мероприятий с учётом данных повторной термометрии (при гипертермии) и клинических признаков внутричерепной родовой травмы. При наличии положительной динамики проводимая процедура прекращается, при отсутствии положительной динамики - повторяется (по назначению врача). Обработать руки. | 2 | |
Всего | 21 |
|
|
|
|
ОДОБРЕН на заседании П(Ц)К профессиональных модулей по специальности 31.02.02 Акушерское дело «22»_января 2020г. Протокол № _4__ Председатель П(Ц)К ___________/Тихонова Т.А./ | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _15_ для проведения промежуточной аттестации. Экзамен (квалификационный) по ПМ.04 Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода Специальность: 31.02.02 Акушерское дело (базовая подготовка) | РАССМОТРЕН на заседании методического совета от «20» февраля 2020г. протокол № ___5___ УТВЕРЖДЕН Директор ГБПОУ ДЗМ «МК№6» ____________/Савзян Г.Г./ «20» февраля 2020г. |
Задание 1.
|
|
Условия выполнения задания
1. Место выполнения задания: доклинический кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 10 минут.
3. Вы можете воспользоваться: фантомами, оборудованием, документацией, расходными материалами в зоне "Женская консультация".
4. Другие характеристики отражающие сущность задания: задание выполняются в среде имитирующей рабочее место.
Профессиональная задача
У пациентки Н., 25 лет, первая беременность 8 недель, страдающей сахарным диабетом 1 типа в течение 5 лет, в процедурном кабинете женской консультации перед сдачей крови на биохимическое исследование внезапно появилось чувство голода, дрожь, резкая слабость, выраженная потливость, судороги, потеряла сознание.
Сегодня утром сделала инъекцию инсулина и не поела, так как нужно было сдать кровь на биохимическое исследование.
Объективно: в момент осмотра пациентка без сознания, отмечаются судороги, кожные покровы бледные и влажные, мышечный тонус повышен, зрачки расширены, пульс 100 в мин., АД 130/80мм рт.ст.
Задания:
1. Поставьте диагноз и обоснуйте его.
2. Определите тактику акушерки в данной ситуации.
Задание 2.
Условия выполнения задания
1. Место выполнения задания: доклинический кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 10 минут.
3. Вы можете воспользоваться: фантомами, оборудованием, документацией, расходными материалами в зоне "Отделение новорожденных".
4. Другие характеристики отражающие сущность задания: задание выполняются в среде имитирующей рабочее место.
Профессиональная задача
Новорожденный ребёнок. Возраст 1 сутки.
Из анамнеза: ребёнок от второй беременности (первая беременность была 3 года назад, закончилась медицинским абортом при сроке 9 недель), протекавшей с токсикозом в первом триместре, в третьем триместре периодически отмечались подъёмы АД до 145/90 мм. рт. ст. Роды первые, срочные от матери 25 лет, имеющей Rh – отрицательную группу крови, у новорождённого Rh -+ Масса при рождении 3200 гр., длина 51 см. Оценка по шкале Апгар 7/8 баллов.
Объективно: сразу при рождении было отмечено желтушное окрашивание кожных покровов, оболочек пуповины и околоплодных вод. При пальпации живота выявлено увеличение размеров печени до 3 –х см. из- под края рёберной дуги.
Биохимический анализ крови: непрямой билирубин -340 мкмоль/л, почасовой прирост билирубина крови - 7,8 мкмоль/л.
В общем анализе крови: гемоглобин 140 г/л, эритроциты 4,0х1012/л, лейкоциты 18х109/л.
Задания:
1. Выявите потребности пациента, удовлетворение которых нарушено.
2. Выявите проблемы пациента.
3. Определите диагноз и обоснуйте его.
4. Определите независимые и зависимые вмешательства акушерки.
Задание 3.
Условия выполнения задания
1. Место выполнения задания: доклинический кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 10 минут.
3. Вы можете воспользоваться: фантомами, оборудованием, документацией, расходными материалами в зоне "Родильный блок".
4. Другие характеристики отражающие сущность задания: задание выполняются в среде имитирующей рабочее место.
Практическая манипуляция
Продемонстрируйте на фантоме манипуляцию: «Восстановления разрыва шейки матки I степени».
Эталон ответа к билету №15
Задание 1.
Профессиональная задача
1.Действительные проблемы:
• Отсутствие сознания
• Судороги
• Бледность кожных покровов
• Повышение мышечного тонуса
• Учащение пульса
Потенциальные проблемы:
• Угроза невынашивания беременности
• Замершая беременность
• При пролонгировании беременности в родах возможны осложнения: несвоевременное излитие вод, слабость родовой деятельности, гипоксия плода, асфиксия новорожденного, родовой и материнский травматизм, высокая перинатальная смертность.
2.Диагноз: Беременность I, 8 недель. Сахарный диабет 1 типа, декомпенсированный.Гипогликемическая кома.
Обоснование диагноза.
Диагноз выставлен на основании:
• наличие беременности - срок указан в условии задачи;
• жалоб - на внезапное чувство голода, дрожь, потливость, слабость;
• анамнеза - больна сахарным диабетом 5 лет, после инъекции инсулина не поела;
• данных объективного обследования - отсутствие сознания, бледные влажные кожные покровы, судороги, повышенный мышечный тонус, расширенные зрачки, пульс 100 в мин., АД 130/80мм рт.ст.
3. Алгоритм оказания доврачебной помощи:
• немедленно через третье лицо вызвать врача, машину скорой помощи;
• оценить состояние пациентки для определения объема предполагаемой помощи; определить уровень сахара крови с помощью глюкометра (гликемия менее 2,2 ммоль/л);
• обеспечить устойчивое боковое положение для профилактики асфиксии, освободить полость рта от остатков пищи для профилактики аспирации;
• осуществлять мониторинг состояния пациента, следить за общим состоянием, контролировать пульс, АД, ЧДД;
• оставаться с пациенткой до прихода врача, втирать мед или варенье в слизистую щек или десен (чрез слизистое всасывание сахара);
• выполнить назначения врача, подготовить все необходимое для в/в струйного введения 40% глюкозы 60-80 мл, при невозможности в/в введения глюкозы в/м вводят глюкагон 1мл;
• в дальнейшем необходима госпитализация в эндокринологический стационар для компенсации сахарного диабета и профилактики осложнений;
• проанализировать с пациенткой данную ситуацию, обучить самопомощи при гипогликемических состояниях.
Задание 2.
Профессиональная задача
1.Потребности пациента, удовлетворение которых нарушено:
- адекватном питании и питье (возраст ребёнка);
- личной гигиене (возраст ребёнка);
- поддержание безопасности окружающей среды;
- общении (возраст ребёнка);
- труде и отдыхе (возраст ребёнка).
2.Выявите проблемы пациента:
Настоящие проблемы:
- нарушение общего состояния;
- выраженные явления интоксикации;
- дефицит знаний родителей о заболевании;
- желтушное окрашивание кожных покровов, оболочек пуповины и околоплодных вод.
Потенциальные проблемы:
- риск развития осложнений;
- угроза для жизни;
- риск развития «ядерной» желтухи;
- высокий риск присоединения госпитальной инфекции
3. Определите диагноз и обоснуйте его.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!