Jewish Education Committee, 1946. 15 страница
Известная методологическая работа Курта Леви на «Переход от аристотелевского мышления к гали-леевскому» была написана им в 1927 году. За этим образным названием стоит призыв к принципиально му изменению теоретического подхода в психологи ческой науке. Аристотелевский способ мышления Левин отождествляет с описательным подходом, ко торый, в сущности, сводится к собиранию эмпириче ских фактов, их классификации и выделению на ос нове этого средних статистических характеристик. Этот «классификаторский» подход означает, что кон цепты рассматриваются как абстракции от конкрет ных объектов к идеальным. Левин настаивает на ином пути — не от отдельных фактов к их обобщению, не от эксперимента к теории, а от теории к экспе рименту. Это должен быть конструктивный, «гали-леевский» подход, в соответствии с которым зада чей психологической науки становится не обобщение конкретных повторяющихся событий и формулиро вание на основе этого законов, а построение досто верных теоретических основ, дающих возможность предсказания индивидуальных явлений. В конструк тивном подходе значение специфического феномена базируется на его существенных элементах. Феноти-пические данные, т. е. данные, в которых подобие определяется в терминах скорее внешних, чем пси хологических характеристик, должны быть трансфор мированы в язык психологических конструктов, если
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Курт Левин: жизнь и судьба | 33 |
мы хотим получить общие психологические законы, которые могут быть применимы к индивидуальным случаям. Но психология должна изучать не феноти пы, а генотипы. Мы должны найти такие психологи ческие конструкты, которые помогут объяснить ин дивидуальное поведение или индивидуальные разли чия между подростками, а не просто описать гипо тетического типичного подростка. Левин не отрица ет пользы дескриптивной статистики о группах ин дивидов, но такая статистика является не лучшим ос нованием для конструирования психологической те ории, на которой могло бы быть основано понима ние индивидуальной психологии. Как пишет Зейгар-ник, по Левину, «критерием научной достоверности является не повторяемость единичных фактов, а, наоборот, единичные факты обретают научную до стоверность лишь в контексте теории» (Зейгарник, 1981, с. 16-17).
|
|
|
соответствии со своим пониманием принципов построения «новой» психологии Левин считал, что «переход от аристотелевских к галилеевским концеп там требует, чтобы мы не искали «причину» событий не в природе одиночного изолированного объекта, а во взаимоотношениях между объектом и его окруже нием. Не следует думать, что окружение индивида просто способствует проявлению или торможению тен денций, которые раз и навсегда упрочены в природе личности. Надеяться на понимание сил, управляющих поведением, можно только при включении в рассмот рение психологической ситуации в целом.
психологии начало описанию целостной ситуа ции может быть положено грубым различением че ловека (Р) и его окружения (Е). Каждое психологи ческое событие зависит от состояния человека и в то же самое время от окружающих условий, хотя их относительное значение различно в различных слу чаях. Таким образом, мы можем выразить нашу формулу В = f(S) для каждого психологического события как В = f(PE). Экспериментальные работы
34 Курт Левин: жизнь и судьба
последних лет в различных областях психологии все более подтверждают эту двойную связь. Каждая на учная психология должна принимать во внимание целостную ситуацию, то есть состояние как челове ка, так и среды. Это предполагает, что необходимо найти методы описания человека и окружающих ус ловий в общих терминах как частей одной ситуации.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!