Jewish Education Committee, 1946. 10 страница
проблемам демократического лидерства и услови ям эффективного индивидуального и группового роста и решению вопроса о том, как знание о человечес ком поведении может быть использовано для рабо ты с социальными проблемами.
МакКиннон философски замечает по этому по воду, что в определенном смысле было хорошо, что Левин эмигрировал и оказался в совершенно новой среде, поскольку это побудило его направить свою энергию на проблемы, которыми он, возможно, ни когда бы не стал заниматься.
|
|
|
1938—1939 гг. Левин проводит два семестра в Гарварде в качестве приглашенного профессора, где ведет свои семинары в Гарвардской психологической клинике, и еще один семестр в Университете Беркли
Калифорнии. Во время короткого отдыха после его окончания Левин узнает о нападении гитлеровской Германии на Польшу. Это повергает его в состояние глубокого пессимизма. С того времени, когда он покинул Германию, он часто говорил о слепоте тех интеллектуалов, которые не хотят видеть надвигаю щуюся угрозу. Курт Левин и его жена отдают много сил и времени помощи эмигрантам, их выезду из нацистской Германии и устройству в Америке. Тем не менее им не удалось, даже несмотря на корот-
|
|
|
| Курт Левин: жизнь и судьба | 23 |
|
|
|
кую поездку Левина в Германию, вывезти оттуда его старую мать, которая была убеждена, что с нею, матерью солдата, погибшего за Германию в Первую мировую войну (это был один из братьев Курта), ничего не случится. Только к концу войны Левин узнал, что его мать и ее сестра погибли в лагерях смерти в Германии. Та же судьба постигла еще не скольких родных Курта Левина и его жены.
|
|
|
� 1940 году, по свидетельству Марроу, Левин был одним из крупнейших ученых в области эксперимен тальной и теоретической психологии. Он опубликовал свою топологическую и векторную психологию с но ваторскими идеями об использовании математики в психологической теории. Он ввел в словарь психоло гической теории такие концепты, как силы поля, уро вень притязания, жизненное пространство, напряжение
валентность. Он создал экспериментальные схемы для изучения таких «неудобных» феноменов, как гнев, конфликт, решение, фрустрация, намерение и др.
Айова, куда Левины переехали в 1935 году, рас полагалась в наиболее типичном американском реги оне, среднем Западе, жители которого чувствовали себя защищенными Тихим и Атлантическим океана ми от потрясений, происходящих в Европе. В проти воположность их изоляционистской позиции Левин посвящает все больше и больше времени социальным проблемам. Направление его мысли меняется: он начинает заниматься социальной психологией.
Левин переходит к практике «действенного иссле дования» (action research), соединяющего тип теоре тической академической работы с практикой реше ния социальных проблем. По мнению дочери Леви на, это было частью его ответа на трагедию гибели матери. Однако решение реальных жизненных про блем требовало как их точной диагностики, так и работы по оценке эффективности подобных решений. Левин решает создать исследовательский центр по проблемам групповой динамики. По его замыслу, он должен был преодолеть разрыв между академичес-
24 Курт Левин: жизнь и судьба
кими исследованиями психологических явлений в университетских лабораториях и реальными социаль ными проблемами общества.
Как считал Левин, Айова была не самым подхо дящим местом для развития его исследований в об' ласти динамики групп и действенного исследования. Активная работа Левина в военное время, его час тые вынужденные отъезды, а главное — его теоре тический подход к исследованиям, столь отличный от распространенных тогда подходов, ориентированных на широкомасштабные тестирования и сбор статис тических данных, вызывали у некоторых его коллег несогласие и упреки в пренебрежении повседневны ми академическими обязанностями. Было необходи мо найти новое место для исследовательского цент ра, и Левин активно принимается за его поиски.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!