И вышед Иисус шел от храма. И приступили ученики Его, чтобы показать Ему здания храма. 7 страница
Итак, весь мир можно поделить на две части: на материальную часть, да, на вещество, - и на нематериальную часть, на форму всех тел, на формы, которые принимают эти тела.
То есть, как человек у нас разделен на две части, на тело и психику, также и весь мир в соответствии с этим разделен на две части: на вещественную материальную часть, и на форму, на часть, которую можно понять умом.
0068. Информация.
Добрый день! Сегодня мы опять совсем недалеко от третьего транспортного кольца в Москве. Вот за моей спиной школа. Вот.
А мы продолжаем наш разговор. И мы остановились на двух частях всего на свете. То есть, каждое физическое тело, весь мир вокруг нас состоит из частей, вот как эта школа состоит из этажей, а этажи состоят из комнат, кабинетов, кабинеты состоят из квадратных метров, на которые можно эти кабинеты поделить, - ну, также и весь мир: можете разделить каждое растение на листочки, стебелечки... каждый стебелек на клетки, клетку - на части клетки.
В общем, все состоит из частей, но у каждой части, у каждого физического тела, каким бы маленьким вы его ни сделали, да, своими руками, вы всегда сможете заметить, что у него есть две части: собственно вещество, из которого оно состоит, то есть материя, - и форма, которую это тело принимает.
Так вот, придавая... придавая телам какую-то форму, мы записываем на них информацию. Вот задумайтесь над этой фразой...
Возьмем грифель, да, в карандаше. Графит - это вещество, из которого он состоит. Но, если я придам ему форму кружочка, я таким образом запишу либо цифру ноль, либо букву "О".
|
|
|
То есть, придав форму материи, я тем самым записал на ней информацию. И достаточно очень простой формы, то есть, вот, допустим, форма кружочка, да, или форма отрезка, - и вот уже две цифры, ноль и единица, с помощью которых, как вы знаете, можно записать - и записывается - в современных информационных технологиях все, что угодно.
Итак, придавая телу форму, можно записывать на нем информацию... записать что угодно.
0069. Сведения. Правда.
Важно отметить, что одну и ту же информацию можно записать совершенно разными способами. Например, можно записать карандашом на бумаге какую-то информацию, ну, скажем, то, что я сейчас говорю, можно записать карандашом на бумаге. Можно записать в виде цифрового видео на жестком диске компьютера. Можно записать, ну, если была бы такая возможность, - в виде звезд на небе. Скажем вот, в этом году Илон Маск запустил там кучу спутников; если бы он их выстроил в виде слов, он мог бы записать в виде звезд на небе что-нибудь. То есть, это уже практически в пределах нашей досягаемости.
Так вот, вещество будет совершенно разное: графит в одном случае, потом, микросхема, да, в основном состоящая из кремния - во втором случае, в третьем случае, вещество будет - ну, там, спутники на небе. А кто может, тот и из звезд может сложить что-то... это будет водород звездный.
|
|
|
Вещество разное, а информация одна и та же.
Точно также, одним и тем же веществом, скажем, грифелем, - можно записать совершенно разную информацию. Зачем я это говорю? - чтобы мы поняли, чтоб мы осознали, что информация - это не материя. Она нематериальна. Это вещь, отличная от вещества.
Что же это такое?
Ну, конечно, корень этого слова - это "форма". Как мы уже говорили, придавая форму, мы записываем информацию. Давайте, я просто переведу это слово на русский язык. Слово это нерусское, "информация", "форма" - тоже нерусское слово. Насколько я помню, оно из латыни.
Перевести слово "информация" на русский, мне кажется, наиболее просто и понятно, это... первое слово - это "сведения", сведения, - то, что мы ведаем. А второе слово - это "правда". Правда.
Сейчас попробуем объяснить, почему это так.
Ну, сведения... как вы понимаете, в "информации" корень - это "форма", да, мы придаем форму, чтобы записать информацию. А в "правде" корень - это корень "ра", "об-раз": "об" - это приставка, а "ра" - это корень. Это нечто светлое. "Радиус" - это луч, да? "Радуга" - нечто светлое.
|
|
|
Точно также и со "сведениями". "Ведать" и "видеть", "с-вет"... свет - это то, что позволяет видеть. Это очень близкие по значению слова. И близкие по написанию.
Какое-то правильное... что-то правильное... что-то... какой-то образ, какой-то вид, который мы можем ведать, разуметь.
Так что, информация - это правда, а дезинформация - это ложь.
0070. Цель человека образованного.
Ну, что же, у нас сейчас будет семидесятое видео, то есть мы заканчиваем седьмой десяток, и хотелось бы поставить какую-то завершающую точку в этом блоке, тем более, что у нас будет перерыв, скорее всего, до сентября.
На чем хотелось бы завершить? Вот, мы подошли к тому, что человек состоит из двух частей, из тела и из психики, из ума своего, который является частью психики. И, для того, чтобы правильно управлять своим телом, конечно, нужно быть в своем уме, как говорят, иметь правильное представление обо всем на свете.
То есть, обладать информацией. Иначе говоря, знать правду. Иметь светлый разум, да? сведениями наполненный... достоверными, которым можно верить, да?
|
|
|
Вот она, мне кажется, одна из формулировок цели, которую мы можем поставить человеку. По крайней мере, когда мы говорим об образовании, то есть о принятии правильного образа, о приобретении человеком правильного образа... это правда это правда... знание правды.
Не только просто теоретическое знание, а практическое знание правды. Как мы говорили, у правды есть такое свойство, она не противоречит сама себе, она гармонична, в этом ее отличие от лжи. Правду можно выразить бесконечно разными способами, с бесконечными подробностями, - и она никогда не будет противоречить сама себе. Может показаться иногда, что есть противоречие, но когда рассмотришь повнимательней, - его там нет.
В этом признак правды, в этом способ доказательства от противного, - и потому правда, в общем-то, имеет такое свойство - приводить ум человека в порядок, в гармонию... как сказать? в гармонию, в красоту, сделать человека прекрасным, образованным, придать ему прекрасный образ, - в чем и цель образования, собственно: создание гармоничной личности, прекрасной.
Вот.
Так что, я думаю, вот одна из формулировок, до которой мы дошли. И, конечно, как мы сказали, все вокруг соответствует человеку, да, поскольку человек - это цель всего мира, - все на свете несет человеку информацию. Как мы уже сказали, все физические тела состоят из вещества, но при этом, при этом обладают еще и формой. И эта форма несет нам информацию.
Ну, и любая система тоже имеет определенное устройство, или структуру, или образ действия - ее тоже можно изобразить некой формой, или образом, или видом. И этот образ несет человеку информацию.
Все на свете несет человеку информацию. Как мы сказали, одно из значений слова "информация", один из переводов - это "правда". То есть, все на свете учит человека как раз-таки правде.
Информация - это правда, а дезинформация - это ложь. Ну, ее же тоже немало в мире. То есть, сколько искажения правды... мы встречаем на каждом шагу. Об этом, наверное, придется немало говорить. Об этом придется немало говорить... но уже после, я думаю, что после определенного перерыва. Может быть, я еще записывать-то видео буду, но скорее всего я не смогу их постить регулярно где-то до сентября.
Посмотрим, что там будет. Никто не знает будущего, как я уже говорил в самом начале нашего курса. Посмотрим, что там будет, - хотелось бы закончить этот курс. И надеюсь, что так оно и будет.
Всего вам хорошего, до свидания!
0071. Пора в путь.
Ну, что, это семьдесят первое видео, оно как бы вне обучающих видео, вне курса... Просто я сейчас собираюсь уезжать из Москвы... вот вы заметьте, это Краснопрудная улица, да, шум, гам, толпы людей, вот...
Собираюсь ехать на родину, в деревню... По дороге хочу заехать в городок Меленки, где вырос Николай Петрович Каманин, руководитель первого отряда космонавтов. Вот.
То есть, уже, в принципе, завтра хочу там быть. Посмотреть как там что, поснимать видео. Что-то, может быть, рассказать вам, прокомментировать. Или там у кого-то взять интервью небольшое. Вот.
Очень интересно. Не так уж много информации об этом городке в сети. А поскольку в этом году - 110 лет со дня рождения Николая Петрович Каманина, было бы очень интересно съездить туда и посмотреть.
Вот так вот. Ну, и вообще, пожелайте мне, пожелайте мне успеха в этом деле, вот. Как говорил сам Николай Петрович Каманин: "Дай Бог, чтобы от этой говорильни появилась хоть капелька пользы". Вот. От всего нашего курса. Посмотрим, что там получится.
IV. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРЕДМЕТЫ КУРСА.
Меленки - Муром - Дивеево - д. Канаш - Новочебоксарск - Чебоксары - Казань
0072. Муром. Повторение.
Ну, вот, а сегодня мы уже... уже в Муроме. Вон, у нас за спиной, - не совсем видно хорошо, - река Ока... вот. Тут панорама муромская... муромской набережной, значит... Храм святителя Николая... вот эта церковь, святых Косьмы и Дамиана, которую построил Иван Грозный, когда он шел на Казань. Там вон - мост железнодорожный, через Оку.
Люди бегают, занимаются физкультурой... А нам нужно продолжать, продолжать наш курс Дополнительного Образования.
Ну, посмотрите еще раз вот, высокий берег Оки, там вон дома стоят... представьте себе, вот такой домик заиметь, на берегу реки, да? Вышел, искупался... ну, зимой в проруби...
На чем мы остановились? Мы остановились на том, что целью человека можно назвать правду, знание правды, да? действительного положения дел, как оно все на самом деле есть, да? это приводит человека в гармонию. Собственно, это и является целью образования: чтобы приобрести правильный образ, нужно знать правду.
Ну, и мы как сказали уже, важно... важно бывать на природе почаще. Потому что, как мы в последний раз, в последнем видео, да, - мы сказали, что каждый предмет, каждое тело физическое этого мира несет нам информацию, то есть сообщает нам о том, как все на самом деле обстоит, как все на самом деле устроено.
То есть, как раз-таки, внимательное, внимательное изучение всего вокруг - оно и приводит человека к знанию правды и к правильному образу мыслей, образу жизни... вообще делает человека образованным.
0073. Тело человека. Архитектура.
Продолжаем, продолжаем наш курс ДОбра. Вот она, набережная муромская. Вот она, река Ока, в которую, кстати сказать, впадает Москва-река. По-моему, в Москву впадает Клязьма (на деле, говорят, это неверно), которую я недавно вам показывал. Клязьма впадает в Москву, Москва впадает в Оку, а Ока в Волгу.
Вот, кстати говоря, вот туда я и продвигаюсь. Как видите, постепенно, постепенно, сначала на Клязьме в Мытищах, потом в Москве на Москве-реке, вот сейчас с Муроме на Оке. А целью нашей сейчас является Волга, Казань, что было целью, кстати говоря, для Ивана Грозного, который построил вот эту церковь... я думаю, он не только приказал ее построить, я думаю, он пару кирпичиков, а может, и гораздо больше положил сам. В те времена это было принято, - самому физически поработать. Как мы говорили, физическая тренировка, физическая работа очень важна - для образования.
Потому что наше тело, наше тело тоже является физическим телом этого мира, и оно очень много информации нам несет, как и все остальные тела этого мира, да? Как мы сказали, каждое тело обладает формой. Каждое тело обладает формой, и эта форма, таким образом, несет нам информацию.
Вот, построили церковь, да, при Иване Грозном. Они ведь ей придали именно такую форму архитектурную, тоже с какой-то целью. Чтобы передать своим потомкам, потому что наверняка ведь они... кстати говоря, они шли на Казань, ведь, да? то есть воевать. Многие из них... я думаю, что все они понимали, что не все они вернутся, вот. И что это, может быть, последнее, что они делают в своей жизни. Память, которая о них останется.
И они хотели передать, с помощью формы этого здания... передать какую-то правду, какую-то информацию нам с вами... я думаю, что им это удалось.
А вот это вот высокий берег Оки. И он тоже имеет вот такую форму подъема вверх, как видите, порядочная лестница ведет вверх, метров пятьнадцать повышение уровня... Вот такие интересные места в Муроме.
Муром - вообще одно из самых, самых мощных мест вообще в мире. Как вы знаете, здесь родился Илья Муромец, главный богатырь России.
0074. Физика.
Продолжаем наш курс, вот я уже поднимаюсь от набережной, поднимаюсь вверх в город. Вот здесь дома на набережной, да? На высоком берегу Оки. Конечно, призовое место, совершенно, - скажем так. Поразительно, что так мало ценится до сих пор еще.
Если посмотреть на Муром, здесь нет какого-то строительного бума, сюда народ как-то не переселяется, как в Москву. Вот! Но, я думаю, что это временно. Через какое-то время до людей дойдет, где... где как говорится, сила...
Так вот, каждое тело физическое обладает формой и поэтому несет информацию на себе, неизбежно. Любое тело можно описывать. Вот этот листочек, чтобы вот этот листочек описать, описать его форму, нужно огромное количество информации, и сейчас, в данный момент, она вся записана на этом листочке. Вот.
Каждая клетка этого листочка несет огромное количество информации. Даже одна молекула ДНК, - не будем говорить об устройстве всей клетки, - она несет на себе несколько гигабайт информации, как мне кажется, если я не ошибаюсь, - несколько гигабайт содержится, по крайней мере, насколько мы можем сейчас знать, - содержится в одной молекуле ДНК. Вот.
То есть, каждое физическое тело несет нам информацию, как все на свете устроено на самом деле. И вот, это очень важное упражнение, - узнать, как на самом деле все устроено. Как все тела на свете устроены, - физические, да?
Этим занимается, как многие уже догадались, физика. Наука физика занимается устройством физического мира, материального, - как устроено все на свете? Как тела устроены? Как они взаимодействуют, как они движутся...
То есть, вот оно еще одно очень важное упражнение для получения хорошего образования, - это конечно же, конечно же, изучение физики. Вот.
Вот здесь тоже церковь. Огромная колокольня. Тоже, ей придали определенную форму... специально архитектор придал ей вот именно такую форму, чтобы она несла на себе, для всех, кто на нее посмотрит, - несла информацию, передавала какое-то сообщение... чему-то учила.
0075. Форма тел.
Ну, вот давайте сравним: вот церковь и... гараж вот этот вот. Да? у гаража одна форма, у церкви совсем другая форма. Да, то есть вот форма этого гаража, мне могут сказать, например, возразить, вот, мол, Михаил Мокеев, вы говорите, что все тела несут на себе информацию. Какую информацию несет на себе этот гараж?
Ну, на самом деле, может быть, владельцы гаража и не имели в виду передать какое-то сообщение, да? Хотя, хотя, вот там есть адрес, адрес приклеен, да? специально форму придали краске, да, чтобы передать информацию. То есть, я уже могу этим оправдаться. Но с другой стороны, даже если хозяева гараже не имели в виду передать какое-то сообщение, потомкам там, или современникам, - как, очевидно, да? имели в виду такую цель создатели этой церкви, да? архитектор... он имел в виду передать какое-то сообщение, какую-то... важную информацию, поделиться чем-то хотел, какие-то сведения передать своим потомкам и современникам, когда строил эту церковь, когда проектировал...
Вот, даже если владельцы гаража не имели такой цели, когда строили свой гараж, - в любом случае они передали нам информацию, построив его именно таким образом.
То есть, мы видим, что именно для этого гаража они, скажем так, ну... не старались придать ему какой-то красоты, да, особой. Или там, из каких-то особых материалов его сделать, или каким-то особым способом. Просто они его построили, как очень простое строение, без каких-то изысков, без каких-то сложностей. То есть, вот это просто гараж, да? это просто гараж. И все тут. И больше тут ничего на скажешь. Вот он нужен был для того, чтобы там стояла машина, и все. Вот вся информация, в принципе, которую можно, беглым взглядом посмотрев на него, усвоить. Вот.
А посмотрев, даже беглым взглядом, на церковь... мы понимаем, что это, ну, не гараж просто, это не какое-то простенькое строение для каких-то простых нужд. Там, поставить свою машинку, чтобы она там стояла и не мокла под дождем, да? А это явно для каких-то других целей, да, здание.
Вот так вот форма тел несет нам информацию о их цели... Ну, и не забудем, что наше тело, наше тело тоже является физическим телом, и оно несет нам очень много информации. И нам нужно поддерживать его, поддерживать его в определенной форме. Чтобы... потому что оно тоже несет на себе информацию, да? Скажем, когда человек в хорошей физической форме, одного беглого взгляда на него достаточно, чтобы понять, что это человек неленивый, вот. По крайней мере он неленивый, вот... на работу, на физический труд. Одного беглого взгляда на человека в плохой физической форме достаточно, чтобы понять, что он в плохой физической форме.
0076. Физическая форма.
Ну, вот, даже есть вот тут мусорка, да, мусорка. Она тоже несет на себе какую-то информацию. Вот. Например, вот здесь вот повесили вот эту надпись, да? Краске... краске придали вот такую вот форму, чтобы передать информацию, что у нас в России в 2017 году был год экологии.
Ну, я надеюсь, что у нас будет век экологии. Давайте объявим XXI век и III тысячелетие веком и тысячелетием экологии. Почему бы и нет? Необязательно для этого ждать указа из правительства, - достаточно просто каждому из нас выбрасывать мусор куда положено, да?
С другой стороны, ну, о чем... какую информацию несет, о чем нам говорит форма вот этой мусорки?.. Мы просто слишком привыкли к этому, может быть, поэтому мы не замечаем. А на самом-то деле, мусорка... могут быть очень разные формы у нее.
Это могла бы быть просто куча мусора, насыпанная прямо на землю. А потому, что там стоит контейнер, очевидно, да, что люди... люди стараются держать мусор под контролем, - что они не просто... не просто так пытаются от него избавиться, но стараются сделать это наилучшим образом, наиболее эффективно. Они не ленятся в этом вопросе.
Ну, то же самое, то же самое с нашим телом, в общем-то...
Вот это гостиница "Аист", где я живу. Всем рекомендую. Прекрасная гостиница. Будете в Муроме, остановитесь здесь, - вы не пожалеете...
Так вот. То же самое с нашим телом. По его форме видно, заботимся ли мы... заботимся мы о себе, стараемся ли мы... поддерживать себя в форме, да... в работоспособности... в работоспособной форме, - или мы уже махнули рукой, и пускай там копится мусор в нашем теле, как если бы мы просто бросали мусор на землю.
0077. Лунная экспедиция.
Доброе утро! Сегодня мы на берегу Оки уже, непосредственно. Вон там вот - железнодорожный мост, с той стороны - автомобильный мост; я там не был, если не ошибаюсь, там он должен быть. Значит, вот там вот - церковь, которую строили при Иване Грозном, когда он шел на Казань, ближе к нам которая, шатровая. Вот.
А мы продолжаем наш курс, ДОбра, дополнительного образования, и вспоминаем, да, вспоминаем о том, что все на свете имеет форму, все тела физические, и эта форма несет нам информацию. Ну, в частности вот... изменение формы тоже очень важно, да, когда мы меняем форму чего-то, мы тем самым записываем какую-то новую информацию на этом теле, на этом объекте...
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!