New York: Holt, Rinehart and Winston. 94 страница




206                                                                                Эрих Фромм

 

молог не знал бы меня, и я смог бы заплатить ему, как любой другой пациент. Только когда я вспомнил это сновидение наяву, я понял, что за ним лежит вос­ поминание об определенном событии. Вскоре после открытия Коллера мой отец действительно заболел глаукомой; мой друг доктор Кёнигштейн, хирург-оф­ тальмолог, прооперировал его; доктор Коллер осуще­ ствил анестезию кокаином и отметил, что этот случай свел вместе всех троих, кто имел отношение к введе­ нию кокаина в употребление.

Потом мои мысли вернулись к случаю, когда мне

последний раз напомнили о том деле с кокаином. Это было за несколько дней до моего сна, когда я про­ сматривал сборник, которым благодарные ученики отметили юбилей своего учителя, директора лабора­ тории. Среди достижений лаборатории, перечислен­ ных в сборнике, я нашел упоминание о том, что Кол­ лер открыл обезболивающие свойства кокаина. Тут

 

неожиданно понял, что мой сон был связан с собы­ тиями предыдущего вечера. Я возвращался домой именно с доктором Кёнигштейном и разговорился с ним о предмете, который никогда не оставляет меня равнодушным. Пока я разговаривал с ним в вестибю­ ле, к нам присоединились профессор Гертнер (что значит «садовник») с женой, и я не мог удержаться, чтобы не поздравить их обоих с их цветущим видом. Однако профессор Гертнер был одним из авторов юби­ лейного сборника, который я только что упомянул, и вполне мог мне о нем напомнить. Более того, фрау Л., чье разочарование в день рождения я описывал выше, была названа — хотя, правда, по другому по­ воду, — в моем разговоре с доктором Кёнигштейном.

 

попытаюсь также истолковать и другие обстоя­ тельства, определившие содержание моего сна. В мо­ нографию был вложен высушенный образец растения, как если бы это был гербарий. Это вызвало у меня вое-


Величие и ограниченность учения Фрейда 207

 

поминание об учебе в гимназии. Наш учитель однажды собрал учеников старших классов и вручил им школь­ ный гербарий, чтобы они его просмотрели и почисти­ ли. В него пробрались какие-то мелкие червячки — книжные черви. Учитель, видимо, не питал ко мне особого доверия, потому что вручил мне всего несколь­ ко листов. Как мне помнится, они содержали образцы крестоцветных. Я никогда особенно не любил бота­ ники. На экзамене по этому предмету мне также пред­ ложили определить крестоцветные, — что мне не уда­ лось сделать. Мои перспективы не были бы особенно блестящими, если бы мне не помогло знание теории.

 

перешел от крестоцветных к сложноцветным; я со­ образил, что артишоки — как раз сложноцветные, и их-то я действительно мог назвать своими любимы­ ми цветами. Будучи более щедрой, чем я, моя женачасто приносит с рынка эти мои любимые цветы.

видел, что передо мной лежит монография, ко­ торую я написал. Это в свою очередь напомнило мне кое о чем. Накануне я получил письмо от моего дру­ га Флисса из Берлина, в котором тот продемонстри­ ровал свою способность к визуализации: «Меня очень занимает твоя книга о сновидениях. Я вижу ее окон­ ченной и лежащей передо мной, я вижу, как перелисты­ ваю страницы»*. Как же я завидовал его дару провид­ца! Если бы я только мог увидеть лежащей перед собой свою книгу!

Сложенная цветная иллюстрация. Когда я был сту­дентом-медиком, я постоянно испытывал соблазн все изучать по монографиям. Несмотря на ограниченные средства, я сумел приобрести несколько томов изве­ стий медицинских обществ, и меня восхищали их цветные иллюстрации. Я гордился своим стремлением


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!