Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 269 страница
514
СТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
лись как раз обратные: для меня, как реагента, получилось среднее время сходства — 0,379 сек, а время сознания различия — 0,324 сек, а для д-ра П.Д. Трайнина, помогавшего мне при опытах, время сознания сходства — 0,374 сек и время сознания различия — 0,321 сек. Итак, из моих опытов следует, что скорее чувство различия есть более основной акт духа, чем чувство сходства, потому что первое требует менее времени. Но как же примирить ваши опыты (в верности которых я не сомневаюсь, хотя и не проверял их, так как доверяю вашей опытности как экспериментатора) и мои, давшие совершенно проти воречащие результаты? Я думаю только, что ввиду их несогласия вопрос о чув стве сходства и различия еще должен считаться открытым, что вы сделали оши бочное обобщение, утверждая на основании ваших опытов, недостаточных для окончательного решения вопроса, что различие не есть такой же основной акт духа, как отождествление, а есть только отсутствие сходства (стр. 43 и 45).
|
|
|
|
|
|
На этом я и окончу мои возражения, пожелав вам от души продол жать так же плодотворно работать в области психологии, как вы работа ли до сих пор, и если я нашел в вашей диссертации кое-что, с чем я не мог согласиться и только часть чего я вам успел указать, то гораздо более я нашел в ней такого, что следует, по моему мнению, признать за ценный вклад в науку1».
|
|
|
Затем по прочтении факультетского отзыва о диссертации и после при знания факультетом защиты удовлетворительной диспутант был объяв лен доктором философии.
ПСИХОЛОГИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ 2
|
|
|
Применение эксперимента к изучению данного явления состоит в це лесообразных изменениях, вносимых нами в это явление или в окружаю щие его условия с целью выяснить его состав и причинные зависимости. При этом в большинстве случаев этот научный прием соединяется и с коли чественным измерением явления. Экспериментальный метод оказался во всех научных областях, доступных его применению, в высшей степени по лезным. Наиболее очевидные свидетельства этого представляют современ ные физика, химия и физиология, всецело обязанные своими успехами это му методу. Стремления применить эксперимент и к изучению психических явлений обнаружились приблизительно с половины XIX в. и находятся в
Вследствие невозможности для редакции задерживать выпуск настоящей кни ги журнала, редакция не могла обратиться к H.H. Ланге с просьбой проверить и дополнить его ответы A.C. Белкину. — Ред.
Энциклопедический словарь Русского библиографического института «Гра нат». Т. 33. С. 649-658.
17* 515
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
тесной связи с расцветом экспериментальной физиологии. Эти стремле ния проявились прежде всего в трех областях. Во-первых, начавшееся еще
30-х годов крайне плодотворное развитие физиологии органов чувств уже было, по существу, экспериментальным изучением ощущений как пси хических состояний в их зависимости от внешних раздражений и от строе ния органов чувств. Сначала зрительные ощущения и восприятия, затем кожные ощущения и слуховые были экспериментально изучены с основа тельностью и точностью, не имевшей примера в предыдущей истории пси хологии. Работы И. Мюллера, Брюстера, Э. Вебера и особенно Гельм-гольца создали в этой области новый период. Он получил особое яркое выражение в знаменитых трудах Гельмгольца «Физиологическая оптика» (1867) и «Учение о слуховых ощущениях» (1863). Во-вторых, Э. Вебер и особенно Фехнер обосновали вторую область П. э., именно учение о т. н. психофизическом законе, определяющем интенсивность ощущений по логарифму силы раздражения. Важнейшим трудом в этой области явились «Элементы психофизики» Фехнера (1860). Наконец, третий импульс дали наблюдения астрономов, заметивших при своих точных определениях времен прохождения звезд через меридиан, что эти определения включают какой-то индивидуальный субъективный фактор, т. н. «уравнение личности», благода ря которому момент регистрации явления всегда несколько запаздывает (на несколько десятых секунды). Дальнейшие исследования Гельмгольца, Дон-дерса, Вундта и многих других показали, что это зависит от времени распрос транения импульсов в нервной системе, и привели к созданию т. н. психомет рии, т. е. исследования продолжительности разнообразных психических явлений. В 1862 г. Вундт обобщил и популяризовал все эти разнообразные области экспериментально-психологических исследований в сочинении «Душа человека и животных», а в 1874 г. издал свой обширный и главный психологический труд — «Основы физиологической психологии » (6-е изд., 1911). В конце 70-х годов он же основал первую психологическую лабора торию в Лейпциге и стал издавать работы этой лаборатории в особом жур нале «Philosophische Studien». Многочисленные ученики Вундта, молодые ученые из разных стран Европы и Америки, прошли через эту первую пси хологическую лабораторию и затем стали учреждать подобные же лабора тории в других университетах. Такие лаборатории постепенно возникли повсюду — в Германии, в Америке, во Франции, в Англии, в России. У нас первая лаборатория была открыта в Юрьеве, затем в Одессе (в 1890 г.). Из последних по времени учреждений этого рода заслуживает особого упо минания по богатству средств московский Психологический институт имени Щукиной, организованный проф. Г.И. Челпановым в 1912 г.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!