Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 270 страница
Психологический эксперимент, хотя сходен с экспериментом физи ческим или химическим, ко в известном отношении принципиально отли чается от последних именно тем, что он всегда предполагает самонаблюде-
516
СТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ние. Он есть прием субъективно-объективный, тогда как физический опыт вполне объективен. В психологическом эксперименте личность исследуе мая всегда должна давать (себе или нам) отчет о своих переживаниях,
|
|
|
лишь соотношение между этими субъективными переживаниями и объек тивными причинами или следствиями их составляет предмет исследова ния. Если же мы ограничимся только внешними проявлениями психичес ких процессов или изучением внешних воздействий на исследуемую личность, то психологический эксперимент утрачивает свой смысл и обра щается в простое физическое или физиологическое исследование. Таким образом, вполне объективной психологии, т. е. такой, в которой игнориру ются переживания исследуемого субъекта и показания его самонаблюде ния, быть не может. Она обращается в таком случае в чисто объективную физиологию (насколько таковая возможна относительно центральной нерв ной системы и ее объективно наблюдаемых отправлений). Такой субъек тивно-объективный характер психологического эксперимента не всегда ясно понимается и ныне, следствием чего явилось полное обесценивание многих исследований, игнорировавших показания сознания наблюдаемой личности и обращавших исключительное внимание на объективную сторо ну дела. Однако столь же существенно психологический эксперимент от личается и от простого субъективного самонаблюдения, типичного для ста рой, доэкспериментальнои психологии, довольствовавшейся одной интроспекцией, притом случайной и в большинстве случаев производив шейся по воспоминаниям о прежних переживаниях. Психологический экс перимент всегда имеет дело с наличным, в данный момент испытываемым, переживанием и вместе с тем с объективными, внешними, точно опреде ленными условиями и последствиями (результатами) этого переживания. Наши психологические лаборатории являются: 1) магазинами точно дози рованных и физически точно определенных всевозможных впечатлений (зрительных, слуховых, осязательных, вкусовых и т. д.); 2) совокупностью инструментов для точной и по возможности автоматической записи всех внешних проявлений изучаемого субъекта: его речи, движений, мимики, его кровообращения, дыхания, а также и его питания, роста и проч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Все огромное разнообразие экспериментальных приемов исследова ния психики можно (но лишь приблизительно) разделить на три группы: методы раздражения или впечатления, методы внешнего выражения и методы разнообразных двигательных реакций. Первый прием состоит втом, что мы изучаем психические переживания субъекта, вызывая их стро го определенными и целесообразно видоизменяемыми впечатлениями. Он применяется главным образом при исследовании познавательных явлений — ощущений, перцепций, иллюзий, а также памяти, ассоциаций, воображе ния, внимания, объема сознания и т. под. Второй прием сводится к точной регистрации всех внешних выражений изучаемого субъекта при разных
517
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
психических переживаниях, в частности к регистрации пульса, кровяного давления, ритма дыхания и т. д. Он особенно применим при исследовании эмоций. Наконец, третий метод состоит в изучении двигательных реакций субъекта, как ответов на определенные впечатления и определенные спо собы их восприятия, замечания, различения и т. под. Это есть метод, слу жащий для исследования волевых процессов в их связи с познавательны ми. Сколько-нибудь полного изложения результатов, которые дали П. этселериментальные методы исследования, здесь не может быть дано. Эти результаты захватывают ныне почти все области психологической науки. Здесь можно дать лишь краткий очерк некоторых наиболее разработан ных помощью эксперимента ее областей. 1. Прежде всего предметом экс периментального исследования являются ощущения. Изменяя состав, силу, место и продолжительность приложения различных раздражителей
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!