Підведення підсумків практики
1.6.1. Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми практики та індивідуального завдання.
Форма звітності практиканта – це подання письмового звіту, підписаного безпосередньо керівником від бази практики.
Письмовий звіт разом з іншими документами, встановленими Інститутом (щоденник, характеристика тощо), подається груповому керівникові практики від кафедри психології Інституту.
Звіт має містити відомості про виконання практикантом усіх розділів програми практики, висновки і пропозиції; список використаних першоджерел. Оформляється звіт згідно з вимогами, які встановлені стандартами для оформлення текстових документів.
1.6.2. Звіт з практики захищається (із диференційованою оцінкою) студентом-практикантом на підсумковій конференції, на якій присутні відповідальний і груповий керівники, адміністрація факультету перепідготовки, студенти-практиканти.
Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку за підписом групового керівника практики.
1.6.3. Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, або одержав незадовільну оцінку на підсумковій конференції відраховується з Інституту.
Якщо програма практики не виконана студентом з поважної причини, що підтверджено документально, йому надається можливість пройти практику у вільний від навчання час.
1.6.4. Підсумки практики обговорюються на засіданні випускаючої кафедри – кафедри психології, на засіданні ради факультету перепідготовки, а загальні підсумки практики підводяться на засіданні вченої ради Інституту.
|
|
|
1.6 . 5 . Критерії оцінювання результатів проходження практики студентами. За результатами проходження психологічної практики оцінюється якість індивідуальної програми прикладного психологічного дослідження, уміння та навички студента, виявлені у процесі її реалізації. Оцінювання здійснює керівник практики від бази практики – практичний психолог та груповий керівник протягом проходження практики студентом за наступними показниками:
· Відповідальність та активність при проходженні практики;
· Відповідність поведінки професійним нормам і етичним принципам;
· Вміння встановлювати продуктивні контакти з учасниками навчально-виховного процесу;
· Якість виконання завдань практики;
· Творчість у використання теоретичних знань та професійних вмінь і навичок в практичній роботі;
· Високий методичний рівень проведення психолого-педагогічного заходу;
· Самостійність при підготовці і проведенні психолого-педагогічних заходів.
· Обізнаність про призначення, структуру та зміст діагностичних методик і володіння засобами обробки результатів;
|
|
|
· Вміння змістовно та грамотно інтерпретувати психологічну інформацію, використовуючи базові психологічні поняття і категорії;
· Якісне науково обґрунтоване оформлення результатів проведеної дослідницької роботи;
· Участь у шкільних заходах, проведення яких збіглося з часом проведення практики;
· Оформлена згідно вимог та вчасно здана звітна документація з практики.
1.6.6. Диференційована оцінка виставляється керівником практики з урахуванням оцінки керівника практики від бази практики, яка виставляється в атестаційний лист (див. додаток 2).
Підсумкова оцінка формується наступним чином:
| № | Вид контролю | Кількість балів |
| 1. | Ведення щоденника практики | 20 балів |
| 2. | Оцінка керівника від бази практики | 20 балів |
| 3. | Представлення матеріалів роботи в електронному та друкованому вигляді | 40 балів |
| 4. | Написання і захист звіту з практики | 20 балів |
| 5. | Всього | 100 балів |
.
Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську шкалу ECTS.
| За шкалою
ECTS | За шкалою Навчального закладу | За національною шкалою | ||
| Екзамен | ||||
| A | 90 – 100 (відмінно) | 5 (відмінно) | ||
| B | 85 – 89 (дуже добре) | 4 (добре) | ||
| C | 75 – 84 (добре) | |||
| D | 70 – 74 (задовільно) | 3 (задовільно) | ||
| E | 60 – 69 (достатньо) | |||
| FX | 35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) | 2 (незадовільно)
 Мы поможем в написании ваших работ! |