Список рекомендуемой литературы
Агафонов А.В. Уголовная ответственность за наемничество. М., 2013.
Арцибасов И .Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право политика, дипломатия. М., 1989.
Греченкова Ю.А. Проблема противодействию экоциду как преступлению против мира и безопасности человечества : монография. Шахты, 2014.
Дряев Б.А. Агрессия в международном и российском уголовном праве. Владимир, 2007.
Кибальник А.Г. Введение в международное уголовное право. Ставрополь, 2001.
Леншин С.И. Правовой режим вооруженных конфликтов и международное гуманитарное право. М., 2009.
Лукашук И.И., Наумов А.В. Международное уголовное право. М., 1999.
Найер А. Военные преступления. Геноцид. Террор. Борьба за правосудие. М., 2000.
Решетов Ю.А. Борьба с международными преступлениями против мира и безопасности. М., 1983.
Смирнов М.Г. Вооруженный конфликт немеждународного характера: международно-правовой аспект. М., 2014.
Методические указания
Целью изучения данной темы выступает формирование у студентов теоретических знаний о преступлениях против мира и безопасности человечества (понятие, виды, система), а также навыков по их применению в правоприменительной практике.
Для достижения поставленной цели обучающимся предстоит решить ряд задач:
1) определить понятие преступлений против мира и безопасности человечества, уяснить их систему, специфические особенности, основание объединения их в самостоятельную главу, отличие от преступлений международного характера;
|
|
|
2) осмыслить учебную и научную литературу, относящуюся к изучаемой теме;
3) проанализировать опубликованную следственную и судебную практику по уголовным делам в рамках преступлений против мира и безопасности человечества;
4) письменно решить представленные ниже практического характера задачи;
5) осуществить самоконтроль для оценки качества освоения темы.
В процессе подготовки к практическим (семинарским) занятиям студентам следует сформулировать понятие преступлений против мира и безопасности человечества, определить основание объединения их в самостоятельную главу. Можно провести сравнение понятий «международные преступления» и «преступления международного характера».
Далее необходимо провести систематизацию преступлений против мира и безопасности человечества, дать общую уголовно-правовую характеристику этим преступлениям. Анализируя диспозиции норм, закрепленных в гл. 34 УК РФ, следует отметить их бланкетный характер, отметить, к каким именно актам они отсылают для уяснения указанных в них понятий.
Обучающимся необходимо сформировать четкие представления об объективных и субъективных признаках составов преступлений данной главы.
|
|
|
Характеризуя объект преступления, следует обращать внимание на составы преступления, содержащие признак предмет преступления, и уметь охарактеризовать последний. Рассматривая объективную сторону деяний, необходимо отмечать, какие из составов сконструированы формальными, а какие являются материальными.
Характеризуя субъективные признаки составов преступлений, следует обращать внимание на признак специального субъекта преступления, уметь его определять. Обучающимся необходимо обратить внимание на содержание примечания, в котором содержатся определения понятия наемника в составе наемничество.
При решении задачи необходимо сначала дать четкий ответ на поставленный вопрос. Затем назвать используемую при решении нормативно-правовую базу. Обосновывая решение задачи, следует ссылаться на соответствующие законодательные предписания и фабулу, а при необходимости и на соответствующие постановления пленума верховного Суда Российской Федерации.
Упражнения и казусы
1. Оппозиционно настроенная группа граждан иностранного государства, проживающая на территории Российской Федерации, с целью свержения властей своего государства распланировала боевые действия и приобрела оружие. Во время подготовки к перевозки оружия из России на территорию своего государства указанная группа лиц была разоблачена.
|
|
|
Если ли в действиях указанных лиц признаки состава преступления, предусмотренного ст. 353 УК РФ?
2. Лидер партии А., выступая перед гражданами, призывал население к нападениям на этническую группу региона России. Затем А. тайно пытался завербовать единомышленников в боевые группы. А. организовал приобретение оружия для создаваемых боевых групп, составил их план действий и определил их задачи в предстоящем нападении на этническую группу.
Если ли в действиях А. признаки состава преступления планирования и подготовки агрессивной войны, предусмотренного ст. 353 УК РФ? Кто может быть субъектом данного преступления?
Если ли в действиях А. признаки состава преступления публичных призывов к развязыванию агрессивной войны, предусмотренного ст. 354 УК РФ?
3. Бывшие работники одного из научно-исследовательских институтов А. и Б. Российской Федерации пытались перевезти в другое государство созданное ими подпольно химическое оружие, но были задержаны на таможне.
Можно ли граждан России А. и Б. привлечь к уголовной ответственности?
|
|
|
4. Под командованием полковника А. вооруженное формирование оккупировало село в одном из регионов СНГ. Полковник А. отдал приказ выселить местных жителей из своих домов для размещения в них солдат. В одном из домов члены вооруженного формирования Б. и В. обнаружили раненных солдат противника, жестоко их избили, а затем убили по приказу полковника А.
Содержатся ли в действиях полковника А., солдат Б. и В. признаки состава преступления?
5. Руководитель администрации А. одного из городов Российской Федерации распорядился произвести выброс отходов в реку при неисправности очистной системы. В результате от отравления наступила массовая гибель рыбы, десятки человек заболели инфекционными заболеваниями.
Можно ли А. привлечь к уголовной ответственности за экоцид?
6. Совершеннолетние граждане Российской Федерации А. и Б. принимали участи в боевых действиях на стороне зарубежного государства согласно контракту с представителями этой страны: совершали боевые вылеты на территорию враждебной стороны.
Имеется ли в действиях А. и Б. признаки состава преступления?
7. Гражданин Российской Федерации А., угрожая ножом разговаривающему на иностранном языке Б., отобрал у него мобильный телефон и кошелек с деньгами. Потерпевший А. оказался гражданином иностранного государства, обладающим дипломатическим иммунитетом.
Подлежит ли А. уголовной ответственности за нападение на лиц, пользующихся международной защитой? Каковы субъективные признаки состава преступления, предусмотренного ст. 360 УК РФ?
Тема 23. Основные положения Особенной части уголовного права зарубежных государств .
План
1. Основные положения Особенной части уголовного правагосударств-участников СНГ и Балтии (на примере Беларуси, Казахстана, Латвии).
2. Основные положения Особенной части уголовного права государств романо-германской правовой системы (на примере ФРГ, Франции).
3. Основные положения Особенной части уголовного правагосударств англо-саксонской правовой системы (на примере Великобритании, США).
4. Основные положения Особенной части уголовного правамусульманских государств (на примере Королевства Саудовской Аравии, Государства Кувейт).
Официальные документы
Уголовный кодекс Федеративной Республики Германия [Электронный ресурс] // URL: //http://constitutions.ru/?p=5854 (Дата обращения: 20.08.17).
Примерный Уголовный кодекс Соединенных Штатов Америки [Электронный ресурс] // URL: //http://constitutions.ru/?p=5849 (Дата обращения: 20.08.17).
Уголовный кодекс Франции [Электронный ресурс] // URL: http://constitutions.ru/?p=5859 (Дата обращения: 20.08.17).
Уголовный кодекс Республики Казахстан от 3 июля 2014 года № 226-V [Электронный ресурс] // URL: http://online.zakon.kz/m/document/?doc_id= 31575252# sub_id= 990000 (Дата обращения: 20.08.17).
Уголовный кодекс Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. № 275-З [Электронный ресурс] // URL: http://online.zakon.kz/document/?doc_id= 30414984 (Дата обращения: 20.08.17).
Уголовный кодекс Латвийской Республики: принят 8 июля 1998 г., введен в действие с 1 апреля 1999 г. [Электронный ресурс] // URL: http://law.edu.ru/norm/norm.asp?normID=1243424&subID=100106935,100106942,100106948,100107327.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 328; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!