Игра-путешествие «Экскурсия по Ладожскому озеру»
(как способ поддержки сюжетно-ролевой игры)
Цель: развитие познавательной активности старших дошкольников на краеведческом содержании, воспитание экологической культуры.
Задачи:
1. Формировать представление о Ленинградской области как родном крае, в котором мы живем; Ладожском озере как водном объекте в Ленинградской области и обозначении его на карте.
2. Познакомить с животными – обитателями Ладожского озера и Нижнесвирского природного заповедника; развивать умение чувствовать, замечать и эмоционально откликаться на красоту родной природы.
3. Поддерживать проявление детской любознательности, развивать самостоятельность мышления, коммуникативные умения в процессе обсуждения темы.
4. Развивать связную речь в процессе рассказывания с помощью моделей.
5. Создавать условия для поддержки сюжетно-ролевых игр краеведческого содержания, совместного сговора детей на предстоящую деятельность.
Материал и оборудование:
1. Тематическая презентация Power Point со зрительным рядом по теме: достопримечательности Санкт-Петербурга, которые знакомы детям; виды Ладожского озера; животные – обитатели озера и Нижнесвирского заповедника.
2. Фотография Дворцового моста; условное обозначение причала.
3. Игрушечные рупор, микрофон.
4. Строительный материал для строительства корабля.
5. Игровые атрибуты: штурвал, рында, канат, якорь, рация, корабельные флажки, фонарик.
|
|
|
6. Туристические атрибуты: бинокли, фотоаппараты.
7. Карта-схема «дороги» к Коню-камню Ориентировка в пространстве группы), фотография с изображением камня на острове Коневец.
8. «Путаница» - перепутанные дорожки следов разных животных – обитателей Нижнесвирского заповедника.
9. Мультимедийное оборудование.
Предварительная работа:
1. Чтение отрывков: Татьяна Дудинова. Сказка о ладожском нерпенке. http://avtor.karelia.ru/elbibl/dudinova/o_ladozhskom_nerpenke.pdf
I . Вводная часть:
Воспитатель заранее договаривается с мальчиками группы о строительстве корабля, его названии, наборе команды матросов и в установленное время делает через рупор объявление:
Внимание, внимание, уважаемые жители Ленинградской области и её гости – мы приглашаем вас на увлекательную экскурсию. Круизный корабль (например, «Россия») ждет гостей на причале реки Невы у Дворцового моста.
Воспитатель (совмещая роли капитана и экскурсовода) приглашает туристов пройти на палубу и занять свои места. Дает команду:
Отдать швартовы! (конец веревки, который был закреплен за стойку на причале) Поднять якорь! Полный вперед!
|
|
|
Уважаемые туристы, наша экскурсия начинается в самом красивом городе России – Санкт-Петербурге. Мы плывем с вами по реке Неве. Оглянитесь по сторонам, полюбуйтесь…
Показ слайдов с достопримечательностями Санкт-Петербурга.
Кто из вас узнал достопримечательности города, мимо которых мы сейчас проплываем?.. (ответы детей)
II . Основная часть
Показ слайда с Ладожским озером:
Глядятся в него молодые рябинки, цветные свои примеряют косынки.
Глядятся в него молодые березки, свои перед ним поправляют причёски.
И месяц и звёзды – всё в нём отражается, как зеркало это у нас называется? (озеро)
Посмотрите – река Нева привела нас к Ладожскому озеру. Полюбуйтесь, какое оно красивое! Это одно из самых больших озер нашей страны России. Только представьте – чтобы объехать его на автомобиле, понадобится больше 2-х дней. Ладожское озеро не только большое, но и очень глубокое. Представьте только, что в нём мог бы поместиться многоэтажный дом, у которого целых 50 этажей. Посмотрите – капельки воды блестят на солнце, как маленькие звёздочки. Какая чистая и прозрачная вода! В озере живет много разной рыбы. Если всмотреться в воду, то можно увидеть, как проплывают целые косяки!
|
|
|
Показ слайда Ладожского озера с островом.
Воспитатель дает команду матросам:
Справа по борту мель – лево руля! По носу корабля – остров. Опустить якорь!
Уважаемые туристы, на Ладожском озере много островов. Сегодня я приглашаю вас совершить увлекательную прогулку по острову Коневец. Как вы думаете, почему этот остров так называется?..
На острове Коневец находится необычный Конь-камень. Это огромный валун, который напоминает голову коня. Вы хотели бы его увидеть?..
Воспитатель предлагает туристам отправиться на поиски чудо-камня.
Физминутка (движения по тексту):
По лесной дорожке шли – много камешков нашли.
Присели, посмотрели, дальше пошли, но Конь-камень не нашли!..
Воспитатель предлагает найти Конь-камень по карте-схеме (ориентировка в пространстве группы). После рассматривания камня на фотографии или слайде – приглашает туристов пройти на палубу и дает команду
об отплытии:
Поднять якорь! Полный вперёд! Внимание – слева по борту маленький каменный остров. Юные путешественники, настройте свои бинокли. На острове наблюдается какое-то движение… Смотрите, они уже в воде! Как весело они хлопают ластами!..
Показ видео-фрагмента/слайдов с ладожскими нерпами.
Вы узнали уникальных жителей Ладожского озера?.. Давайте передадим радиограмму на сушу – расскажем об удивительном животном, которое мы встретили.
Воспитатель вместе с детьми придумывает синквейн – передают «радиограмму»:
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 418; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!