УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Список литературы
Основная литература
1. Селиверстов, В.И. Логопедия. Методическое наследие. Книга 2. Нарушения темпа и ритма речи. Заикание. Брадилалия. Тахилалия [Электронный ресурс]: пособие для логопедов и студентов дефектологических факультетов педагогических вузов/ Селиверстов В.И., Парамонова Л.Г. — Электрон. текстовые данные. — М.: Академический Проект, 2016. — 432 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60366.html. — ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная литература
2. Белякова, Л.И. Заикание [Текст]: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. – М.: Академия, 2003. – 208 с.
3. Белякова, Л.И.Логопедия. Дизартрия [Текст] / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. – М.: Гуманитарный изд. центр Владос, 2009. – 287 с.
4. Грибова, О.Е. Технология организации логопедического обследования [Текст]: метод. пособие / О.Е. Грибова. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 96 с.
5. Логопедия [Текст]: Учеб. для студентов дефектол. фак. пед. высших учебных заведений /Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 680 с.
6. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений: /Т.В. Волосовец, Н.В. Горина, Н.И. Зверева и др.; Под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Изд. центр Академия, 2000. – 200 с.
7. Российская, Е.Н. Произносительная сторона речи: Практический курс / Е.Н. Российская, Л.А. Гаранина. – М.: АРКТИ, 2003. – 104 с.
|
|
|
8. Филичева, Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 212 с.
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
9. Алмазова, Е.С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей [Текст]/ Е.С. Алмазова; под общ. ред. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 192 с.
10. Акименко, В.М. Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями [Текст]/ В.М. Акименко – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 77 с.
11. Архипова, Е.Ф. Стертая дизартрия у детей [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов /Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2006. – 319 с.
12. Арутюнян, Л.З. Как лечить заикание: Методика устойчивой нормализации речи [Текст] / Л. З. Арутюнян (Андронова). – М.: Эребус, 1993. – 160 с.
13. Белякова, Л.И. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи [Текст]/ Л.И. Белякова, Н.Н. Гончарова, Т.Г. Шишкова; под ред. Л.И. Беляковой. – М.: Книголюб, 2005. – 56 с.
14. Богомолова, А.И. Логопедическое пособие для детей [Текст] / А.И. Богомолова. – СПб.: Библиополис, 1994. – 208 с.
15. Волкова, Г.А. Методика обследования нарушения речи у детей [Текст] / Г.А. Волкова. – СПб.: Сайма, 1993. – 96 с.
|
|
|
16. Волкова, Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики [Текст]: учебно-методическое пособие / Г.А. Волкова. – СПб.: Детство-Пресс, 2006. – 144 с.
17. Дедюхина, Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике: метод. пособие [Текст] / Г.В. Дедюхина. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 64 с.
18. Ермакова, И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков [Текст] / И.И. Ермакова. – М.: Просвещение: АО Учеб. лит., 1996. – 143 с.
19. Иншакова, О.Б. Альбом для логопеда [Текст] / О.Б. Иншакова – М., 1998. – 280 с.
20. Иванова-Лукьянова, Г.Н. Культура устной речи: Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм [Текст]: учеб. пособие / Г.Н. Иванова-Лукьянова. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 200 с.
21. Илюк, М.А. Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / М.А. Илюк, Г.А. Волкова. – СПб.: КАРО, 2004. – 40 с.
22. Зинатулин, С.Н. Планирование и конспекты занятий по обучению детей регуляции дыхания [Текст]: метод. пособие / С.Н. Зинатулин. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 64 с.
23. Коррекция речевых нарушений у детей 5-7 лет: игровые методы и приемы: пальчиковый тренинг, сопряженная гимнастика [Текст]/ авт.-сост. С.И. Токарева. – Волгоград: Учитель, 2012. – 171 с.
|
|
|
24. Кузнецова, Е.В. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Е.В. Кузнецова. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002. – 127 с.
25. Коноваленко, В.В. Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста [Текст] / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Изд-во ГНОМ и Д, 2001. – 16 с.
26. Коноваленко, В.В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения [Текст] / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, М.И. Кременская. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 216 с.
27. Коноваленко, В.В. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения [Текст] / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 16 с.
28. Лазаренко, О.И. Диагностика и коррекция выразительности речи детей [Текст] / О.И. Лазаренко. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с.
29. Лалаева, Р.И. Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика и коррекция [Текст]/ Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – Ростов н/Д: Феникс, СПб: Союз, 2004. – 224 с.
30. Леонова, С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников [Текст]/ С.В. Леонова. – М.: Владос, 2004. – 128 с.
|
|
|
31. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений [Текст]/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2005. – 240 с.
32. Нищева, Н.В. Современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет [Текст] / Н.В. Нищева. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2017. – 620 с.
33. Парамонова, Л.Г. Логопедия для всех [Текст] / Л.Г. Парамонова. – М.: ООО Издательство АСТ, 1997. – 464 с.
34. Понятийно-терминологический словарь логопеда /Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Академический Проект, 2004. – 480 с.
35. Пожиленко, Е.А. Методические рекомендации по постановке у детей звуков [с], [ш], [р], [л]: Пособие для логопедов / Е.А. Пожиленко. – СПб.: КАРО, 2006. – 256 с.
36. Романова, Г.В.Формированиеправильной дикции [Текст] / Г.В. Романова. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 64 с.
37. Схема нейропсихологического обследования детей. Нейропсихологические синдромы отклоняющегося развития [Текст] /Под ред. А.В. Семенович. – М., 1998. – 232 с.
38. Трубникова, Н.М. Структура и содержание речевой карты [Текст] / Н.М. Трубникова. – Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 1998. – 51 с.
39. Фомичева, М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения [Текст] / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 1989. – 239 с.
40. Филичева, Т.Б. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада [Текст] / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М., 1999. – 87 с.
41. Филичева, Т.Б. Методика преодоления недостатков речи у детей дошкольного возраста [Текст]: учебно-методическое пособие / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, А.В. Соболева. – М.: В. Секачев, 2016. – 196 с.
42. Хватцев, М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками [Текст] / М.Е. Хватцев. – М.: Аквариум, СПб.: Дельта, 1996. – 384 с.
43. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты) [Текст]: учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений: В 2 тт. Т.I / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. центр Владоc, 1997. – 560 с.
44. Шевцова, Е.Е.Технологии формирования интонационной стороны речи /Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 222 с.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!