Eigenschaften der Marerialien.



Цель занятия: Совершенствование  навыков перевода технических текстов.

Lesen und übersetzen Sie einen Text.

Eigenschaften der Marerialien

Verfahren zur Oberflächenmodifizierung der optischen Eigenschaften von Polymethylmethacrylatteilen.

Die Eigenschaften von Pulldown- und Kontextmenüs sind identisch.

Sie können viele der Eigenschaften von Trägersystemen ändern.

Sie können die Eigenschaften von mehreren Objekten gleichzeitig ändern.

Verfahren zur Verbesserung der elektromechanischen Eigenschaften von Magnetköpfen und kompletten Magnetkopfanordnungen.

Verfahren zur Bewertung physiologischer Aktivitäten und struktureller Eigenschaften von Arzneimitteln.

Gerät zur Bestimmung paramagnetischer Eigenschaften von Stoffen mit einer magnetischen Signalkompensationsvorrichtung.

Messung der dielektrischen Eigenschaften von Bohrlochflüssigkeiten.

Verfahren und Vorrichtung zur Bestimmung formtechnologischer Eigenschaften von Giessereiformstoffen.

Verbesserung der Eigenschaften von auf Zellulosefasern basierendem Papier.

Schaltungsanordnung zur Messung der elektrischen Eigenschaften von Teilnehmeranschlussleitungen.

Prüfvorrichtung zur Feststellung mechanischer Eigenschaften von Granulat.

Gerät zur schnellen Ermittlung der rheologischen Eigenschaften von thermoplastischen Stoffen.

Kontaktlose Messung elektrischer Eigenschaften von scheibenförmigem Material.

 

 

                           

 

 

Практическое занятие № 6.

Passiv . Hauptinformation .

Цель занятия: Совершенствование  грамматических навыков говорения.

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ

Ø употребление:

 

в действительном залоге подлежащее является субъектом действия, которое направлено на дополнение.

 

der schülerliesteinen text.

в страдательном залоге подлежащее является объектом действия, которое производит дополнение.

 

der text wirdvom schülergelesen.

von + dativ – дополнение является одушевленным предметом.

durch + akkusativ – дополнение является неодушевленным предметом.

 

Ø образование:

passiv = werden + partizip ii основного глагола

 

präsens passiv präteritum passiv
  ich werde gefragt du wirst  gefragt er wird   gefragt wir werden gefragt ihr werdet gerragt sie werden gefragt   ich wurde  gefragt du wurdest gefragt er wurde   gefragt wir wurden gefragt ihr wurdet gerragt sie wurden gefragt
perfekt passiv futurum passiv
  ich bin gefragt worden du bist gerragt worden er ist gefragt worden wir sind gefragt worden ihr seid gefragt worden sie sind gefragt worden   ich werde gefragt werden du wirst  gefragt werden er wird   gefragt werden wir werden gefragt werden ihr werdet gerragt werden sie werden gefragt werden

Пассивный залог

Упражнение 1

Глаголы в скобках поставьте в нужном лице и числе:

 

1) Die Werke von A. Puschkin … in viele Sprachen … . (übersetzen, Präs. Passiv)

2) Der Brief … von mir erst gestern … . (bekommen, Prät. Passiv)

3) Im Radio … gestern mein Lieblingslied … … . (singen, Perf. Passiv)

4) Die Bücher von L. Tolstoi … in der Welt mit Interesse … . (lesen, Präs. Passiv)

5) Herr Fox … von den Kollegen herzlich … . (gratulieren, Prät. Passiv)

6) Im Theater … am Samstag die Oper „Faust“ … … . (geben, Perf. Passiv)

7) Die kleine Mascha … von den Eltern in den Park … .(mitnehmen, Präs. Passiv)

8) Dieses Haus … im 18. Jahrhundert … . (erbauen, Prät. Passiv)

9) Der Kranke … erfolgreich … … . (operieren, Perf. Passiv)

Упражнение 2

Поставьте следующие предложения в Passiv:

· Lars hat einen Brief an seine Eltern geschrieben.

· Die Touristen besichtigen mit großer Interesse die altrussischen Städte.

· Ich holte meine Mutti vom Bahnhof ab.

· Die Hausaufgaben haben viele Schüler nicht richtig gemacht.

· Mein Vater schenkt mir einen Motorrad zum Geburtstag.

Упражнение 3

Поставьте следующие предложения в Aktiv:

· Die Ausstellung der Autoindustrie wird von vielen Fachleuten besucht.

· In diesem Cafe wird immer ausgezeichneter Kaffee gekocht.

· St. Petersburg wurde vom Zaren Peter I. im Jahre 1703 gegründet.

· Lisa ist zum Konzert eingeladen worden.

· Das Klassenzimmer wurde von Viktor in Ordnung gebracht.

 

Упражнение 4

Поставьте предложения с безличным местоимением man в Passiv:

¨ Vor der Kontrollarbeit muss man alle Regeln wiederholen.

¨ In diesem Restaurant kocht man gut.

¨ Man lud zur Konferenz viele Gäste ein.

¨ In der Straße darf man nicht spielen!

Man verschrieb mir Aspirin gegen Fieber.               

 

Практическое занятие № 7.

Metalle und Nichtmetalle .

Цель занятия: Совершенствование  навыков чтения.

Allgemeines über Metalle

Unter Werkstoffen verstehen wir Baustoffe, aus denen wir unsere Maschinen, Geräte und Bauteile herstellen können. Die wichtigsten Werkstoffe sind die Metalle, obwohl die nichtmetallischen Werkstoffe, insbesondere Kunststoffe und keramische Werkstoffe, wachsende Bedeutung erlangt haben.

Welche Kennzeichnen muss ein Stoff haben, damit wir ihn als Metall ansehen können? Das Wort Metall kommt aus dem Lateinischen: metallum = Grube, Bergwerk. Das äußere Kennzeichnen der Metalle ist ihr charakteristisches Aussehen, das auf den Glanz und das Reflexionsvermögen zurückgeht. Man spricht vom metallischen Glanz als einer Besonderheit, die aber auch einigen nichtmetallische Stoffe zu eigen sein kann, z.B. Jod und Graphit.

Die Metalle sind im allgemeinen lichtundurchlässig. In sehr dünnen Schichten allerdings sind sie durchscheinend, und zwar in einer Farbe, die zu der im auffallenden Licht wahrnehmbaren Farbe komplementär ist. Das hervorragende Reflexionsvermögen der blanken Metalle wird vielfach ausgenutzt, um durch eine Politur hell spiegelnde Flächen zu erzielen.

Eine weitere wichtige Eigenschaft der Metalle ist ihr kristalliner Aufbau. An den glitzernden Bruchflächen vieler Metalle können wir uns von diesem Aufbau unmittelbar überzeugen. Eine weitere Möglichkeit, den kristallinen Aufbau sichtbar zu machen, ist das Ätzen polierter Metalloberflächen.

 

 

Словарь

 

1) das Aussehen − внешний вид

2) das Reflexionsvermögen − отражательная способность

3) das Ätzen − травление

4) das Gerät − прибор

5) der Kunststoff − искусственный материал

6) das Kennzeichnen − признак

7) äußer − внешний

8) der Glanz − блеск

9) die Besonderheit − особенность

10) lichtundurchlässig − светонепроницаемый

11) dünn − тонкий

12) die Schicht − слой

13) hervorragend − выдающийся

14) das Vermögen − способность

15) blank − блестящий

16) spiegeln − отражать

17) der Aufbau − структура, построение

18) die Bruchfläche − поверхность излома

19) sichtbar machen − сделать очевидным (явным)

Ü BUNGEN

Задание 1.

Прочтите правильно следующие существительные.

Nichtmetallisch, wachsend, äußer, charakteristisch, der Glanz, das

Reflexionsvermögen, zurückgehen, das Jod, der Graphit, allgemein,

die Schicht, allerdings, durchscheinend, wahrnehmen, komplementär,

vielfach, kristallin, die Bruchfläche, sichtbar, das Ätzen.

Задание 2

Переведите однокоренные глаголы с различными приставками.

1. Ansehen, versehen, vorsehen, aussehen, nachsehen, fernsehen.

2. Zurückgehen, zugehen, nachgehen, vorgehen, mitgehen, nacheinandergehen.

3. Herstellen, vorstellen, nachstellen, zustellen.

Задание 3.

Найдите в столбике справа немецкие эквиваленты для русских слов.

1. Строительный материал a) die Farbe

2. Цвет b) das Aussehen

3. Свет c) die Grube

4. Внешний вид d) glitzern

5. Рудник (шахта) e) blank

6. Блестеть f) das Licht

7. Блестящий (сверкающий) g) der Baustoff

Задание 4.

Переведите следующие предложения на русский язык и за-

дайте вопросы к немецким предложениям.

1. Die Metallkunde untersucht den inneren Aufbau der Metalle, die

Vorgänge in den Legierungssystemen und die Eigenschaften der

Metalle.

2. In der Natur gibt es 103 natürliche Elemente, die seit alter Zeit in

Metalle und Nichtmetalle eingeteilt werden.

Практическое занятие № 8.

Pr ä sens Passiv .

Цель занятия: Совершенствование  грамматических навыков говорения.

Übung 1. Ergänzen Sie Passivformen im Präsens.

1. Im Zylinder des Dieselmotors …… nur reine Luft …… und sehr stark …… . (ansaugen, verdichten)

2. Der Brennstoff …… durch eine Druckpumpe in den Zylinder …… . (einspritzen).

3. Die Treibstoffe …… in einer Brennkammer …… . (verbrennen)

4. Beim Viertaktverfahren …… ein geringerer Kraftstoffverbrauch …… . (erzielen)

5. Beim Ottomotor …… das Kraftstoffgemisch durch eine Öffnung im Zylinder …… . (ansaugen)

 

Übung 2. Finden und bestimmen Sie die Passivformen. Übersetzen Sie die Sätze.

 


Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 266; Мы поможем в написании вашей работы!

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