Постановка газоотводной трубки



(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2., ПК.1.5., ПК 1.6.ПК 2.2., ОК8)

Алгоритм действия Исходный балл Полученный балл
  Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции:    
1. Газоотводная трубка (в упаковке) 1  
2. Вазелин или глицерин 1  
3. Шпатель 1  
4. Туалетная бумага 1  
5. Судно 1  
6. Перчатки (2 пары) 1  
7. Клеенка (впитывающая пеленка) 1  
8. Пеленка 1  
9. Лотки (стерильные 1 и чистые 1) 1  
10. Мешок для использованного материала 1  
11. Непромокаемый мешок для белья 1  
12. Ширма 1  
  Подготовка к процедуре    
13. Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие на ее проведение. В случае неинформированности пациента уточнить у врача дальнейшую тактику. 2  
14. Если процедура проводится в палате, где есть другие люди, отгородить пациента ширмой. 1  
15.* Надеть перчатки. 2  
16.* Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня. Помочь пациенту повернуться на левый бок. При этом его правая нога должна быть согнута в колене. 2  
17. Положить на кушетку (кровать) клеенку и пеленку. Примечание. Если состояние не позволяет пациенту лечь на левый бок, клизму можно ставить в положении пациента «лежа на спине». 2  
18.* На пеленку (или моющийся стул) между ногами пациента (если он лежит на спине) поставить судно с небольшим количеством воды. 2  
19. Закругленный конец трубки на протяжении 20-30 см смазать вазелином. 2  
20. Согнуть трубку, зажать свободный конец IV и V пальцами, а закругленный конец взять как ручку. 2  
  Выполнение процедуры:    
21.* Отвернуть одеяло так, чтобы было видно анальное отверстие. Другой рукой осторожно раздвинуть ягодицы, ввести газоотводную трубку в анальное отверстие, продвигая его в прямую кишку вначале по направлению к пупку (3-4см), а затем параллельно позвоночнику – всего на глубину 20 - 30 см. 3  
22.* Опустить свободный конец трубки в судно (продолжительность процедуры определяется врачом). 3  
23. Снять перчатки. 2  
24.* Обеспечить безопасность пациенту, если он лежит на краю кровати. 2  
25. Укрыть пациента одеялом. Оставить одного на 1ч. 1  
26. Вымыть руки. 2  
  Окончание процедуры    
27. Вымыть руки. Надеть перчатки, извлечь трубку с помощью салфетки и сбросить ее в лоток для использованного материала. 2  
28. Вытереть задний проход пациента туалетной бумагой (у женщин в направлении спереди назад). 1  
29. Убрать клеенку, пеленку и сбросить их в непромокаемый мешок. 2  
30* Снять перчатки и сбросить их в лоток. 2  
31. Укрыть пациента одеялом, убрать ширму, помочь ему занять удобное положение. 3  
32.* Вымыть руки. 2  
33. Сделать запись в медицинской карте о выполненной процедуре, отметить реакцию пациента на нее. 1  
  Всего: 53  

 

 

0 - 37 баллов – «2»  «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы                              
38- 42 баллов – «3»   «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций  
43- 47 баллов – «4»   «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций                                                                 
48 –53 баллов – «5»       «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций  

 

Подпись преподавателя _______________

Подпись студента(ки) _______________

Оценка _______________

 

 

Лист оценки манипуляции

Постановка горчичников

(оценивается сформированность ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 2.6, ОК 8)

Алгоритм манипуляции Исходный балл Полученный балл

Подготовка оснащения

1 2 лотка, вода t 40—45 "С, полотенце, салфетки, водный термометр, часы, горчичники. 1

Подготовка к процедуре

2 Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться, если медсестра видит пациента впервые. Выяснить, знаком ли он с данной манипуляцией, когда, по какому поводу, как ее перенес 1
3 Объяснить пациенту цель и последовательность предстоящей процедуры 1
4 Вымыть и осушить руки 1
5 Осмотреть кожу на предмет отсутствия повреждений, гнойничков, сыпи., Уточнить, имеется или нет аллергия на горчицу. 1
6 Проверить пригодность горчичников (срок годности поставлен на каждом 10-м горчичнике; горчица должна не осыпаться с бумаги, источать специфический резкий запах). 1

Выполнение процедуры

7 Опустить изголовье. Помочь пациенту снять рубашку и лечь на живот (при постановке горчичников на спину). Попросить его обхватить руками подушку, а голову повернуть набок 1
8  Погрузить горчичник в теплую воду горчичной стороной вверх не менее чем на 5 с, дать воде стечь 1
9 . Плотно приложить горчичник к поверхности кожи стороной, покрытой горчицей. При смачивании пригодных горчичников сразу появляется острый характерный запах эфирно-горчичного масла. Область постановки зависит от показаний 1
10 . Повторить два предыдущих действия, размещая нужное количество горчичников на коже 1
11 Укрыть пациента пеленкой, затем одеялом 1
12 Оставить горчичники на 10—15 мин, учитывая индивидуальную чувствительность пациента к горчице. Проверить реакцию через 5 минут. 1
13 Снять горчичники через 10—15 мин и поместить их в лоток для использованных материалов. Примечание: при сильном жжении и повышенной чувствительности кожи горчичники накладывают через бумагу или ткань, при этом сохраняется только тепловой эффект 1
14 Смочить салфетку в теплой воде и протереть ею кожу, удаляя остатки горчицы Вытереть кожу насухо полотенцем. Помочь пациенту надеть рубашку, укрыть его одеялом и предупредить, чтобы он оставался в постели еще не менее 20—30 мин 1

Окончание процедуры

15 Утилизировать горчичники. 1
16 Вымыть и осушить руки 1
17 Сделать запись в медицинских документах о выполнении процедуры и реакции на нее пациента 1
Всего 17

           

0 - 10 баллов – «2»  «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы                              
11- 12 баллов – «3»   «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций  
13- 14 баллов – «4»   «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций                                                                 
15 –17 баллов – «5»       «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций  

Подпись преподавателя _______________

Подпись студента(ки) _______________

Оценка _______________

 

 

Лист оценки манипуляции

Постановка грелки

(оценивается сформированность ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК8)

Алгоритм действия Исходный балл Полученный балл
  Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции:    
1. Грелка 1  
2. Пеленка 1  
3. Водный термометр 1  
4. Кувшин с водой 60-700 1  
5. Часы 1  
  Подготовка к процедуре:    
6. Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие на ее проведение. В случае неинформированности пациента уточнить у врача дальнейшую тактику. 2  
7. Вымыть руки. 2  
8. Налить горячую (60-700С) воду в грелку на 2/3 объема, слегка сжать ее у горловины, выпустить воздух, и завинтить пробкой. 2  
9. Перевернуть грелку пробкой вниз: убедиться, что она завинчена плотно, затем вернуть в исходное положение и обернуть пеленкой. 2  
  Выполнение процедуры:    
10. Положить грелку на нужную область тела. При необходимости длительного применения грелки (по назначению врача) каждые 20 минут следует делать 15-20-минутный перерыв. 2  
11. Убрать грелку по истечении назначенного врачом времени. 1  
  Окончание процедуры:    
12. Осмотреть кожу пациента. 2  
13. Вымыть руки. 2  
14. Сделать запись в медицинской карте о выполненной процедуре, отметить реакцию пациента на нее. 2  
  Всего: 27  

 

0 - 17 баллов – «2»  «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы                              
18- 20 баллов – «3»   «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций  
21- 23 баллов – «4»   «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций                                                                 
24 –27 баллов – «5»       «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций  

 

Подпись преподавателя _______________

Подпись студента(ки) _______________

Оценка _______________

 

Лист оценки манипуляции

Пузырь со льдом

(оценивается сформированностьПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК8)

Алгоритм действия Исходный балл Полученный балл
  Приготовить все необходимое для выполнения манипуляции:    
1. Пузырь 1  
2. Пеленка 1  
3. Водный термометр 1  
4. Кувшин с водой 14-160 1  
5. Часы 1  
6. Кусочки льда 1  
  Подготовка к процедуре:    
7. Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие на ее проведение. В случае неинформированности пациента уточнить у врача дальнейшую тактику. 2  
8.* Вымыть руки. 2  
9.* Положить в пузырь подготовленные в морозильной камере кусочки льда и залить их холодной водой (14-160С). 2  
10.* Положить пузырь на горизонтальную поверхность и завернуть крышку. 2  
  Выполнение процедуры:    
11.* Обернуть пузырь пеленкой и положить на нужный участок тела на 20 мин. Примечание. Пузырь можно держать длительное время, но каждые 20 минут делать перерыв на 10-15 мин (по мере таяния льда воду можно сливать, а кусочки льда добавлять). 2  
  Окончание процедуры    
13.* Убрать пузырь после процедуры. 2  
14.* Вымыть руки. 2  
15. Сделать запись в медицинской карте о выполненной процедуре, отметить реакцию пациента на нее. 2  
  Всего: 22  

 

0 - 15 баллов – «2»  «0» баллов оцениваемые компетенции не сформированы                              
16- 17 баллов – «3»   «1» балл соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций  
18- 19 баллов – «4»   «2» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций                                                                 
20 –22 баллов – «5»       «3» балла соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций  

 

Подпись преподавателя _______________

Подпись студента(ки) _______________

Оценка _______________

Лист оценки


Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!