Объект и предмет технологий социальной работы.
Социальные технологии – это система знаний об оптимальных способах преобразования и регулирования социальных отношений и процессов в жизнедеятельности людей, а также сама практика алгоритмического применения оптимальных способов преобразования и регулирования социальных отношений и процессов.
Объект – соц. процессы, установки людей, их отношения, соц. действие и соц. взаимодействие, состояние соц. субъекта и соц. ситуация.
Предмет – свойства, качества, подлежащие изменению.
Существует ряд условий, которые выработали специалисты для технологизации практической деятельности в социальной сфере:
1) объект воздействия должен обладать определенной степенью
сложности, то есть иметь признаки социальной системы;
2) должны быть выделены элементы системы объекта социального воздействия, особенности его строения (структура) и функционирования;
3) возможность формализации реально происходящих процессов и процедур или показателей в новых условиях
4.Целеполагание в технологии социальной работы.
Целеполагание определяется как процесс формирования и выдвижения целей. Процесс целеполагания состоит из:
1.целеформирования (формирование идеального образа желаемого);
2.целереализации (воплощение цели в реальном результате деятельности). Указанный процесс также должен включать определение средств достижения поставленной цели. Поскольку только это позволяет цели стать действенным фактором деятельности.
|
|
|
Цель – это идеальное предвосхищение результата деятельности.
Классификации целей:
1.Период времени: -Стратегические – длит период (5-10 лет)
-Тактические - являются логическим развертыванием стратегических целей и устанавливаются на более короткие периоды (от одного до 3–5 лет для условий стабильного развития)
-Оперативные – достижение текущих целей.
2. По содержанию интересов: экономические, политические… В СР: социальные цели (учет социальных интересов и потребностей различных, особенно слабозащищенных категорий населения).
3.По повторяемости: Повторяющиеся; разовые;
4.По значимости: Особо приоритетные, Приоритетные, Остальные.
Функции целей:
· определяет рациональный вариант сбора информации и способы действий при решении проблемы;
· ограничивает объем информации, поиск которой осуществляет социальный работник;
· обеспечивает конкретизацию проблемы; помогает определить способы действий.
Требования к целям технологий социальной работы. Построение «древа целей». Важнейшим методом целеполагания является система процедур формирования «древа целей». Формирование «древа целей» происходит по принципу «от общего к частному». На вершине находится главная цель. Она расчленяется на отдельные составляющие – на промежуточные цели (цели – средства), от реализации которых зависит ее достижение. Промежуточные цели, в свою очередь, расчленяются на более частные и т. д.
|
|
|
Если цели неверно или плохо определены, это может привести к серьезным негативным последствиям. Поэтому в технологии социальной работы цели должны отвечать следующим требованиям:
1. конкретность – цели должны однозначно определять, в каком направлении необходимо осуществлять деятельность, должны содержать осязаемые, ощутимые результаты, которых предполагается достичь, в какие сроки их следует достичь и кто должен достигать цели;
2. достижимость – обеспеченность целей ресурсами, они не должны выходить за пределы допустимых возможностей исполнителей;
3. измеримость – цели должны быть сформулированы таким образом, чтобы их можно было количественно измерить или оценить каким-либо другим объективным способом, была ли цель достигнута;
4. совместимость – краткосрочные цели должны соответствовать долгосрочным, цели не должны противоречить друг другу, должны согласовываться с целями других технологий социальной работы;
|
|
|
5. гибкость – цели следует устанавливать таким образом, чтобы в случае каких-либо изменений оставалась возможность для их корректировки;
6. приемлемость – при определении целей необходимо учитывать потребности и интересы основных групп влияния (руководителей властных структур, непосредственных исполнителей, слабозащищенных категорий населения и др.);
7. контролируемость – возможность получения информации о ходе реализации целей, это позволяет вовремя устранить отклонения в движении к заданной цели.
Процесс выработки цели включает четыре этапа:
1. выявление и анализ тех проблем, которые необходимо решить;
2. установление главной цели;
3. построение иерархии целей;
4. установление индивидуальных целей непосредственным исполнителям.
Таким образом, целеполагание – важнейший этап технологического процесса в социальной работе, определяющий направленность и содержание действий специалистов.
5.Социальная диагностика: цели и этапы проведения.
Социальная диагностика – это анализ состояния социальных объектов и процессов с целью выявления проблем их функционирования. При осуществлении социальной диагностики учитываются не только биологические, но и социальные (условия жизни и т.п.) причины проблем клиентов.
|
|
|
Необходимость овладения навыками социальной диагностики обусловлена для социального работника следующими обстоятельствами:
· Во-первых, субъект, будь то отдельный человек, группа или организация, не всегда имеет четкие и адекватные представления о причинах возникших у него проблем.
· Во-вторых, часто внешнее выражение проблемы, с которой сталкивается субъект, не совпадает с ее внутренним, сущностным содержанием. Процесс социальной диагностики направлен как раз на то, чтобы вскрыть реальные, истинные причины проблем, выявить их сущность.
· В-третьих, в процессе социальной диагностики появляется возможность не только установить проблемы, затрудняющие процесс социального и личностного функционирования субъекта, но и выстроить их иерархию по степени значимости для клиента, прогнозировать их развитие.
Являясь технологической процедурой, социальная диагностика включает в себя определенные этапы:
· Осмысление, то есть анализ сложившейся ситуации, ее причин и характерных особенностей.
Решаемые задачи:
1.В ходе совместной д-ти ср и кл необходимо произвести сопоставлние реальности с тем идеалом, с кот идентифицирует себя субъект. Самоанализ клиента -> признание собственных ошибок,прсчетов, завыш требований, критериев и оценок.
2.Осмысление и адекватная оценка ранее принятых решений и осуществленных на их основе действий.
3.Произвести анализ той системы соц связей и отношений, в кот включен субъект, а также содержание его статусно-ролевых характеристик.
Завершение стадии: вывод о причинах расхождения желаемого и действительного, об истинных корнях тех проблем, которые препятствуют процессу социального и личностного функционирования субъекта.
· Разработка альтернативных целей, приемлемых для конкретного субъекта.
1.Определение границ возможных для субъекта целей. 2.Расширение социальной свободы субъекта, активизация его творческих и социальных сил. 3.Построение нового идеала, стремление к которому позволит субъекту максимально эффективно выстроить всю систему последующей жизнедеятельности.
· Поиск способов и средств перевода субъекта в новое личностное и социальное состояние. Перевод сформированного ранее идеала в конкретные цели субъекта, которые мб достигнуты им в процессе дальнейшжизнеде-ти.
1.Рационализация целей субъекта и определение тактических приемов и мат ресурсов их достижения. 2.Определение социальных партнеров и союзников субъекта. 3.Разработка программы и технологии перевода субъекта в иное качественное состояние
6.Уровни социальной диагностики и соответствующие им методы.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 1658; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!