Активизация клиента ( на примере конкретной целевой группы)
Индивидуальный эмпаурмент
•Психологическая помощь
Подразумевает серию психологических консультаций, которые могут помочь осознать существующую проблему, справится личными переживаниями, сомнениями, страхами; выработать и поддерживать мотивацию к лечению и изменению жизни наркозависимого, найти новые цели и ориентиры в жизни, преодолеть стресс и депрессию и, при необходимости, суицидальные наклонности.
Такую помощь может оказать как психолог, так и при наличии квалификации социальный работник. При этом первым шагом является формирование желания и мотивации к лечению. Поскольку не каждый решится обратиться со своими проблемами к психологу, именно специалист по социальной работе может способствовать этому обращению.
•Помощь в решении социальный проблем
Это могут быть финансовые проблемы, проблемы с документами, жильем, правовые проблемы и другие. При этом эмпаурмент подразумевает активное включение клиента в решение этих проблем и предполагает максимально возможную самостоятельность клиента. Наркозависимые – сложная группа. К сожалению, на первых этапах работы не возможна схема работы, при которой специалист указывает направление и информирует о возможностях, а клиент делает. Но при решении социальных проблем клиента не стоит полностью брать все на себя, напротив, нужно информировать клиента о всех действиях, обсуждать их и спрашивать его совета или хотя бы согласия, его желания, подводить его к принятию тех или иных решений, прежде чем действовать. Тут для социального работника важно обладать терпением и психологическими навыками.
|
|
|
Можно выделить некоторые особенности работы с наркозависимыми. Первая особенность социальной работы - это терпимость по отношению к клиенту, сдерживание агрессии и непонимания в отношении клиента с наркотической зависимостью; нельзя обвинять клиента в пристрастии к наркотическим веществам, говорить, что он приносит своей семье и близким только негатив. Ведь для наркозависимого человека признать, что он болен, стоит больших усилий, а если на него "давить", выражать непонимание, он может просто отказаться от помощи и дальнейшего лечения.Вторая особенность при общении с наркозависимым клиентом - это умение выслушать, не перебивая, проявив заинтересованность к проблеме клиента.
Для социального работника недопустимо вести поучительные беседы о вреде наркотиков, читать нотации. Тема наркотиков должна уступить место нормальным разговорам "по душам", поиску путей для нормального возвращения больного к полноценной жизни. Между социальным работником и клиентом должны возникнуть партнерские отношения, в которых по силе влияния на партнера более активной стороной, безусловно, будет являться социальный работник.
|
|
|
Групповой уровень
Группы самоподдержки или самоактивизации
•Группы самопомощи
Они основаны на взаимопомощи людей, имеющих похожие проблемы, в данном случае – наркозависимость. При общении с людьми со схожим опытом и проблемами, клиент понимает, что он не одинок, может поделиться своими переживаниями и страхами, не боясь быть не понятым, получить советы от других наркозависимых о том, как справится с этой ситуацией. Также, видя успехи в реабилитации других людей, формируется более сильная мотивация и настрой на собственный успех в преодолении проблем и начале новой жизни.
•Программа «12 шагов»
Это программа избавления от зависимостей и реабилитации, в том числе применяется к наркозависимым. Главный принцип – общение с людьми, столкнувшимися с теми же трудностями. Попадая в среду, где его понимают, ему сочувствуют, его поддерживают, зависимый психологически открывается. Он начинает делиться успехами, опасениями, неудачами. Подобная взаимопомощь помогает больному в постоянной работе над собой.
|
|
|
1 шаг – признание собственных ошибок, бессилия перед недугом, невозможность бороться только лишь своими силами. Эта стадия важна, поскольку только понимание, что контроль над жизнью утерян, способно подтолкнуть человека к действиям.
2 шаг – отказ от своей исключительности. Человек должен допустить, что существует некая Сила (Бог, профессионал и т.д.) А он – вовсе не центр мира.
3 шаг – мотивация, осознанный отказ от пристрастия.
4 шаг – анализ свой жизни и поступков: честный, искренний, с разных точек зрения.
5 шаг – примирение со своим внутренним «Я»: признание ошибок, избавление от чувства вины, ощущения полной изоляции.
6 шаг - предполагает готовность человека к изменениям, его нацеленность на результат.
7 шаг основывается на смирении, без которого невозможна глобальная перестройка ценностных предпочтений.
8 шаг– составление списка тех, кому зависимый причинил страдания своими действиями. Это помогает лучше понять чувства окружающих.
9 шаг – исправление ошибок. Он дает возможность избавиться от отягощающего сознание чувства вины и двигаться дальше.
10 шаг –подведения итогов. На этом этапе зависимый оценивает свое новое «Я» вместе с его достоинствами и недостатками.
|
|
|
11 шаг – социализация. Приобретение навыков общения без выпивки и наркотиков.
Двенадцатый шаг – помощь другим, тем, кто находится в начале долгого пути. Специалисты отмечают, что первый шаг программы «12 шагов» дается пациентам труднее остальных. Но именно он является основополагающим. Программа «12 шагов» для созависимых работает по аналогичной схеме, ведь эти люди в большинстве случаев испытывают те же сложности, что и сам наркоман.
При применении этой программы ответственность за успех и результат возлагается не только на специалистов, но и на самых клиентов. Она формирует осознанность, ответственность, уверенность в том, что человек самостоятельно может справиться со своими проблемами и главное – избавление от психологической зависимости.
Группы, управляемые социальным работником
В таких группах социальный работник выступает в роли фасилитатора. Он направляет группу, задавая определенные вопросы, темы. При этом происходит активное обсуждение, направленное не просто на обмен опытом, а выработку новых решений, действий, организацию совместной деятельности, при этом инициатива исходит от участников группы. Например, можно предложить подумать над проблемой наркопотребления в принципе, в городе, среди молодежи и т.д. и предложить выработать какие-то возможные решения, а также предложить реализовать их на практике (например, провести какую-то социальную акцию или открытый урок в школе и др.).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!