Тема № 9. Глобальные проблемы социальной жизни и общечеловеческие ценности.
Задание №1: Заполните таблицу «Глобальные проблемы современности»
| Тип проблемы | Содержание | Пути решения |
Задание №2. Каковы особенности казахской культуры в современных условиях.
Задание №.3Какое влияние на религиозную ситуацию в Казахстане оказали глобальные проблемы современности?
Задание №4. Назовите источники экологических проблем в Казахстане, и каковы возможные пути их разрешения?
Задание№5. Одной из значимых глобальных проблем является диспропорция в экономическом развитии стран, как вы видите возможные пути разрешения данного вопроса?
БЛИЦ-ТЕСТ:
1.Переплетение на общепланетарном, общемировом и общечеловеческом уровне социально-экономических, идеологических, культурных, биосоциальных и социоприродных противоречий в современном мире называют:
А) регионализация б) изоляция в) глобальные проблемы современности г) вытеснение
Д)обособление
2. Процесс, который создает транснациональные связи и пространства, способствуя взаимозависимости мирового сообщества:
А) регионализация б) изоляция в) индустриализация г)глобализация д) модернизация
3. Передача и обмен информацией в обществе посредством знаков, символов и образов:
А) коммуникация б) изоляция в) стагнация г)глобализация д) агрегация
4. Проблемы, которые затрагивают интересы всего человечества, влияют на будущее человеческой цивилизации:
А) глобальные проблемы современности б) аналитические в) социальные г) повседневные д)обыденные
|
|
|
5. Деградация почв, обезлесение, нехватка воды для ирригации и бытовых нужд, загрязнение воздушного пространства, относятся к проблемам:
А)экологическим б)ядерного разоружения в) идеологических г)социальных д)продовольствным
Тема № 10 Массовая коммуникация и культура
Задание № 1. Назовите механизмы и каналы формирования общественного мнения. Какие функции СМИ вы бы выделили?
Задание № 2. Каково значение содержание стереотипов в функционировании массового сознания?
Задание № 3. Чем отличаются публика и толпа?Какова роль публики и толпы в массовом обществе? Как влияет глобализация массовых коммуникаций на современные процессы?
Задание № 4.Почему многие ученые оценивали феномен массовой культуры отрицательно? Как, на ваш взгляд, массовая культура влияет на поведение и сознание индивида?
Задание №5. Назовите формы процессов культурного взаимодействия в современном казахстанском обществе. Отражают ли они тенденции современного мира, если да, в каких формах они проявляются?
Задание№6. Воздействие средств массовой информации, и в частности Интернета, на социализацию детей сегодня вызывает тревогу, что не согласуется с выводами теорией подкрепления Дж. Клаппера. Как вы думаете, почему, и какова ваша точка зрения на данный вопрос?
|
|
|
БЛИЦ-ТЕСТ
1. Система знаков и символов, служащая средством человеческого общения, мышления и самовыражения: а. искусство б. труд в. кодирование г. этноним д. артефакт
2. Какая отрасль социологии изучает молодёжь как своеобразную социальную группу, её социально-демографические характеристики, процессы социализации молодёжи, формирования ценностных ориентаций, характер и направленность её социальной мобильности, выполнение социальных ролей молодёжью:
А) экономическая б)молодежи в)образования Г) труда д) спорта
3. Отрасль социологии, которая изучает роль и место коммуникации в жизни общества, её влияние на поведение и сознание индивидов:
А) экономическая б)коммуникации в)образования Г) труда д) спорта
4. Кем были выделены в социологии, базовые функции коммуникации: наблюдение за окружающей средой, корреляция различных частей общества в ответ на среду, передача культурного наследия:
А) Джозеф Клаппер б)Г. Лассуэл в)Р. Миллс г) Г. Маклуэн д)Р. Мертон
5. Организационно-технические средства, позволяющие распространять информацию среди численно большей аудитории:
|
|
|
А) идеологии б)язык в) Средства массовой информации г) наука д)труд
6. Согласно какой теории, развитие средств коммуникации определяет общий характер культуры и смену исторических эпох:
А) общей теории коммуникации Г. Маклуэна б) социометрии в) теории массовой коммуникации Ч. Р. Миллса г) теории подкрепления Дж.Клаппера д)теории игр
7. Масс-медиа в основном усиливают (не изменяют) существующие установки и шаблоны поведения людей, согласно теории: А) общей теории коммуникации Г. Маклуэна б) социометрии в) теории массовой коммуникации Ч. Р. Миллса г) теории подкрепления Дж.Клаппера д)теории игр
8. Появление "нового племенного человека" в эпоху НТР возвестил:
А) Джозеф Клаппер б)Г. Лассуэл в)Р. Миллс г) Г. Маклуэн д)Р. Мертон
9. Сообщение с высокой степенью предположительности и бездоказательностии проявить агрессию по отношению к кому-либо или чему-либо:
А)слух б)миф в)стереотип г)символ д)факт
10. Анализ коммуникационной структуры СМИ дал:
А) Джозеф Клаппер б)Г. Лассуэл в)Р. Миллс г) Г. Маклуэн д)Р. Мертон
Тема № 11. ТСУ: Социология образования. Экономическая социология
Задание №1: Заполните таблицу «Функции образовательной системы»
|
|
|
| Элементы образовательной системы | Функции образовательной системы |
| Дошкольное воспитание | |
| Школа | |
| Высшее профессиональное образование | |
| Послевузовское образование |
Задание №2. Неоконсерваторы отстаивают элитарную модель образования, выступая против его демократизации, считая, что приведет к снижению качества образовательных стандартов и девальвации ценности образования; другие социологи и философы выступают за либерализацию систем образования, для смягчения классового и расового неравноправия, обеспечения «выравнивания шансов» для всех, что необходимо для развития научно-технического и социального прогресса. Образование в современном информационном обществе должно быть доступным для широких масс или нет?
Задание №3. К проблемам современной образовательной системы социологи относят:
• «пассивное потребление»
• воспроизводство социального неравенства
• коммерциализация
• обеспечение автономности и нейтрализация экономическо-политической коньюктуры, идеологии;
• соответствия уровня образования производительности труда.
Прокомментируйте данные положения.
Задание №4. Т Парсонс предложил изучать образование как институт социализации и исследовать учебные учреждения (школы, классы, неформальные группы учащихся) как социальные системы, связь образования и стратификации. Объясните данные идеи Т. Парсонса.
Задание №5. К. Мангейм, выступая за критическое осмысление научного знания, писал: «Образование может быть правильно понято только тогда, когда мы будем рассматривать его один из способов воздействия на человеческое поведение и как одно из средств социального контроля». Какие социальные явления выражает данная идея?
Задание №6. Структуралисты П. Бурдье, Б. Бернстайн, Ш. Хиф считают, что код знания выступает основополагающим принципом, который формирует различия в мировоззрениях, социальной идентификации и воссоздают социальные значения, а институты образования кодируют культуру. Прокомментируйте эти идеи.
Задание №7. Критическая социология в лице М. Янга утверждает, что образование – это сложный социокультурный процесс, который не ограничивается системой формального образования. К тенденциям современного образования он относит:
· Коммерциализацию;
· Акцент в контексте непрерывного образования на знаниях, необходимых базовой профессии, и на обучении, приближенным к практике жизни, все формы которого берутся организациями формального образования извне.
Объясните, почему выделены данные проблемы в развитии образовательной системы, как они связаны с современным развитием общества?
Задание №8. В чем заключается специфика социологического изучения экономических процессов? Дайте характеристику понятию «экономическое действие» в контексте теории социального действия.
Задание №9. Как влияют на потенциал рынка труда следующие показатели:
а) численность населения
б) самодеятельность населения
в) занятое население
г) экономически активное население
Задание№ 10. Какие пути повышения занятости трудоспособного населения можете назвать? Назовите внешние источники найма рабочей силы? Какие проблемы в данном вопросе существуют в настоящее время в нашем обществе?
Задание №11. Каковы социальные функции предпринимательства? Какова его роль в кризисное время?
Задание №12.Как влияют социальные нормы на трудовое поведение? Какие типы социального контроля встречаются в сфере труда?
БЛИЦ-ТЕСТ
1.Совокупность профессиональных знаний, навыков, норм, ценностей и символов, необходимых для самоидентификации и выполнения хозяйственных ролей:
а) экономические отношения б)хозяйственная организация
в)хозяйственная система г) хозяйственная культура д)хозяйственная власть
2.Совокупность социальных норм, санкционирующих экономические действия:
а) рыночный обмен б)экономический институт в)класс
г) собственность д)денежный обмен
3.Способ установления социальных связей, в котором экономический расчет сочетается с борьбой за социальное признание: а) труд б) рыночный обмен
в) денежный обмен г) богатство д) стратификация
4.Осуществление организационной инновации с целью извлечения прибыли:
а) корпорация б)рынок труда в)занятость г) предпринимательство д)собственность
5.Несоответствие группы стандарту благополучия – критерий бедности:
а) первичной б)абсолютной в) относительной г)вторичной д)экономической
6.Совокупность устойчивых форм организации и регулирования передачи, восприятия и усвоения знаний:
А)труд б)образование в)экономика г)политика д)власть
7. Кто рассматривает образование как способ воздействия на человеческое поведение и как одно из средств социального контроля: а) Т Парсонс б)К. Маннгейм в)М. Вебер
Г)Э.Дюркгейм д) П. Бурдье
8.Кто подчеркивал инновационный характер предпринимательства, формирование им новых факторов производства:
А)М. Вебер б)К.Маркс в)Й.Шумпетер г)В.Зомбарт д)О.Конт
9. Кто из социологов дал анализ капитализма как явления, порожденного влиянием культурного фактора – этическими требованиями протестантской религии
А)М. Вебер б)К.Маркс в)Й.Шумпетер г)В.Зомбарт д)О.Конт
10. Профиль социальной стратификации показывает степень:
а) Стабильности общества б) Развития явлений в) социальных изменений г) динамику культуры д) влияния власти
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 366; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!