Лекция №15: Методы обработки и анализа информации.

Обработка и анализ социологической информации.

Научное описание данных, составление отчета.

Цель: раскрыть особенности процесса обработки и анализа информации в эмпирическом социологическом исследовании.

Основные понятия. Методы обработки и анализа информации. Анализ и обобщение информации с применением технических средств обработки. Научное описание данных, составление отчета с выводами, рекомендациями, предложениями. Репрезентативность полученных данных. Этические принципы исследовательской работы. Анонимность исследований. Особенности социологического исследования экономических, политических, социальных процессов.

ТЕЗИСЫ

1.Обработка и анализ социологической информации.  Заключительный этап социологического исследования предполагает обработку и анализ данных, полученных в ходе исследования. Что же такое данные в социологии? Данные социологии- это собранная, формализованная и структуриро­ванная в процессе исследования эмпирическая социологическая информация.

       Формализация - это совокупность процедур форми­рования выборки, доступа к социо­логической информации, ее фиксации и измерения. Структуриро­вание включает в себя определение переменных, а также выборки - списка объектов, которые необходимо обследовать.

Обработка данных включает в себя следующие действия:

Редактирование и кодирование информации. Цель – проверка и формализация информации: методического инструментария на точность, полноту и качество заполнения, выбраковка некачественно заполненных анкет. Если отсутствуют ответы респондента более чем на 20% вопросов, то опросник исключается как некачественный.

Кодирование информации - перевод на язык формализованной обработки данных.

Статистический анализ – выявление некоторых скрытых статистических закономерностей, выделить наиболее существенные взаимосвязи между переменными, позволяющие сделать выводы и обобщения.

Простой формой обобщения данных является их группировка – объединение по существенным признакам единиц исследуемого объекта в однородные совокупности. Процедура требует расчленения разнородных явлений в однородные; нахождение общих и однотипных явлений; определения признаков разграничения типов, интервала перехода одного типа к другому. Различают такие виды группировок:

1. суммирование однородных признаков для определения абсолютного числа их проявлений в изучаемой совокупности.

2. ранжирование – группировка единиц совокупности в зависимости от возрастания или убывания изучаемого признака.

3. шкалирование – на основе логически выделенных признаков при помощи заранее разработанной порядковой или интервальной шкалы (трехмерной; многомерной; двухсторонней (интересуется/ не интересуется)). Каждому пункту шкалы дается определенное числовое обозначение.

4. табулирование – построение статистических таблиц (сводка данных по годам относительно ситуации и т.д.).

Результаты исследования отражаются в отчете – итоговом документе, в котором формулируются ре­комендации для совершенствования управленческого воздействия на изучаемые социальные объекты. Отчет должен содержать: титульный лист, список исполнителей, реферат, содержание, перечень условных обозначений и символов, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложение.

Анализ и обобщение результатов социологических исследо­ваний создают возможность осуществления социологического предвидения, т.е. вероятностного предсказания возможных вариан­тов развития социальных процессов и явлений. Основной формой конкретизации предвидения является социальное прогнозирова­ние. Прогнозирование — это научное исследование перспектив раз­вития или возможного состояния исследуемого объекта и состав­ление на этой основе прогноза наиболее вероятного его изменения в будущем.

Вывод: Практическая реализация результатов социологического исследования осуществляется совместными, желательно хорошо согласованными и скоординированными действиями, производи­мыми как специалистами, разработавшими программу и инстру­ментарий, а также осуществившими само исследование, так и за­казчиками — управленческим аппаратом государственных органов, учреждений, руководителями частных фирм, банков, обществен­ных организаций и т.п. Только в таком случае они принесут ожи­даемый и серьезный практический эффект. В этом состоит основ­ной канал практического внедрения результатов социологического исследования.

5 .Список обязательной и дополнительной литературы и источников к курсу и теме

5.1.Обязательная литература: Учебники. Учебные пособия

1. Биекенов К.У., Жаназарова З.Ж., Нурбекова Ж.А. Социология общественного мнения. Алматы, 2011.

2. Биекенов К.У. Социология: учебное пособие для студентов вузов / К.У. Биекенов, С.К. Биекенова, Г.А. Кенжакимова.- Алматы: Изд.»LEM», 2012.- 488 с.

3. Волков, Ю.Г. Социология/ Ю.Г. Волков; под общ. ред. В.И. Добренькова.- 6-е изд., стереотип.- Ростов н/Д: Феникс, 2011.- 571с.- (Высшее образование).

4. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В.Социология: Учебник. – Изд. 2-е.– М, 2012.– 512 с.

5. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. СП-Б., 2010

6. Кравченко. А.И. Социология: учебник. – М.: Проспект, 2012. – 544с.

7. Смелзер Н. Социология. М., 2010

8. Ритцер Дж. Современные социологические теории. Пер. с англ.- СПб: Питер, 2002.- 688с.

9. Радаев В.В. Экономическая социология. М., 2012.

10. Экономическая социология. Курс лекций / Л.Я. Гуревич и др. Алматы, 2012

11. Фролов С.С. Социология. М., 2013

12. Социология: учебник / Ю.В.Асочаков, А.О.Бороноев, В.В.Василькова; под ред. Н.Г.Скворцова.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2010.- 352 с.                                                                                        

13. Ядов В.А. Методология и методика социологического исследования. - М., 2011.

14. Кравченко С. А. Проблемы новых уязвимостей российского общества // ВестникМГИМО-Университета, 2013. № 4 (31). С. 282–291.

 

5.2. Дополнительная литература:

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.

1. Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия / Сост. и отв. ред. Т 30 д.ф.н. В.И. Добреньков, к.ф.н. Л.П. Беленкова. М.: Наука, 2010 - 383 с
2. Американская социологическая мысль: Тексты / Под В. И. Добренькова.—М.: Изд-во МГУ, 2011.—496 с.
3. Кравченко С. А. Контуры гуманистической теории сложности // Россия реформирующаяся. Ежегодник. Выпуск 11. М.: Новый хронограф, 2012
4. Кравченко С. А. Влияние нелинейной социокультурной динамики на риски: вызовы социологическому знанию // Коммуникология. М.: Издательская группа OPTIMA-PRESS 2013, № 1. C. 59–72
5. Кравченко С.А. К итогам VIII конференции Европейской социологической ассоциации: тематические, теоретические и методологические новации // Социологические исследования. - 2008. - № 2. - С. 3-9.
6. Мертон Р.К. Явные и латентные функции //Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1996.
7. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию. – М, 2010.
8. Парсонс Т. Функциональная теория изменения //Американская социологическая мысль. Тексты. М., 2010.
9. Социология: энциклопедический словарь / В.А. Бачинин.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005.- 288с.

Тема 1

Список литературы

Обязательная литература:

1. Бергер, П.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива [Текст]: пер. с англ. Под ред. Г.С. Батыгина.- М.: Аспект Пресс, 1996.- 168 с.

2. Волков, Ю.Г. Социология/ Ю.Г. Волков; под общ. ред. В.И. Добренькова.- 6-е изд., стереотип.- Ростов н/Д: Феникс, 2011.- 571с.

3. Смелзер, Н. Социология/ Н. Смелзер.- М.: Феникс, 1994.- 688с.

4. Булатова, А.Н. Курс лекций по социологии: учебное пособие / А.Н. Булатова, З. Исмагамбетова.- Алматы: Данекер, 2012.- 284с

5. К.Г. Габдуллина, Е.Р. Раисов.Социология: учебник для студентов вузов / Алматы: Нур-пресс, 2008.- 204с

Дополнительная литература:

1. Александер Д.К. Локальный космополитизм // СОЦИС. – 2013.- № 9. - с. 134-136

1. Кюэн Ш.-А. В каком состоянии находится социология // СОЦИС. – 2006. - № 8
2. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию. – М, 2010.

4. Американская социологическая мысль: тексты/ Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Шюц; под общ. ред. В.И. Добренькова.- М.: Международный Ун-т Бизнеса и Управления, 1996.- 560с.

5. Американская социологическая мысль: тексты/ под ред. В.И. Добренькова; сост. Е.И. Кравченко.- М.: МГУ, 1994.- 496с.

6. Тажин М. Актуальные вопросы развития социологии в Казахстане // Саясат. – 2003. - № 4

7. Штомпка П. Десять тезисов о статусе социологии в неравном мире // СОЦИС. – 2013.- № 9. - С. 132-134.

 

Тема 2

Обязательная литература:

1. Новая философская энциклопедия: в 4 т. Ин-т философии Российской акад. наук; Гл. ред. В. С. Степин.— 2-е изд., испр. и допол. — М.: Мысль, 2010. - Т. 1-4.- 2659 с. // Т. 1. -741 с.; Т. 2 - 634с.; Т. 3.— 692 с.; Т. 4: Т — Я. — 734 с.
2. Спиркин. А.Г. Философия: учебник. — 2-е изд. М.: Гардарики, 2010.
3. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV – начала XX века. Алматы, 1996
4. Александер Дж.C. Марксизм и дух социализма: культурные истоки антикапитализма// Соц иологические ис следования. -  2013 №06 - С. 3-16.
5. «Қазақ» газеті. Бас редакторы Ә. Нысанбаев. - Алматы: «Қазақ энциклопедиясы». - 1998. – 560 с.
6. Әлихан Бөкейханов. Шығармалар. – Алматы, 1994. – 384 б. - С.23- 46, С. 259.

Дополнительная литература

1. Локк Дж. Сочинения: в 3-х томах. – Т.3. - М.Мысль, 1988. -С.137-405

2. http://iph.ras.ru/enc.htm

3. www.twirpx.com

4. Мустафа Чокай-оглы. «Туркестан под властью Советов (к характеристике диктатуры пролетариата)», Алматы, "Айкап", 1993.

5. Уроки отечественной истории и возрождение казахстанского общества. - Алматы: «Қазақстан», 1998. - С.136-138

6. Ғалихан, Мүстафа, Мирякуб. «Алаш үлына» // Әлихан Бөкейханов. Шығармалар. - Алматы: «Өнер». – 1994. – 23-46.

7. «Алаш» партиясы программасының жобасы // Там же.

8. Тендік. // «Қазақ» газеті. Бас редакторы Ә. Нысанбаев. - Алматы: «Қазақ энциклопедиясы». - 1998. – 560 с.

9. Ел еркі өзінде. // Там же, С.379-380.

10. Нурпеисов К. Н. Сопротивление тоталитарному режиму в политической и духовной сфере (20-ые годы XX века). // Уроки отечественной истории и возрождение казахстанского общества. - Алматы: «Қазақстан», 1998. - С.136-138.

11. Садвакасов С. О национальностях и националах. // Бурабаев М. С. Общественная мысль Казахстана в 1917-1940 гг. - Алматы: «Ғылым», 1991. - С.243-253.

12. 7. Бурабаев М.С. Общественная мысль Казахстана в 1917-1940 гг. - Алматы: «Ғылым». – 1991. - 256с.

 

Тема 3

Обязательная литература:

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.
2. Ритцер Дж. Современные социологические теории. пер. с англ.- СПб: Питер, 2012.- 688с.
3. Биекенов К.У., Садырова М.С., Нагайбаева З.А. Институционализация казахстанской социологии. - Алматы, 2006.
4. Булатова А.Н., Исмагамбетова З.. Курс лекций по социологии: учебное пособие / - Алматы: Данекер, 2012.- 284с

5. Габдуллина К.Г., РаисовЕ.Р. - Социология: учебник для студентов вузов, Алматы: Нур-пресс, 2012.- 204с

6. Забирова А.Т. Новейшие теории и концепции социологической науки. – Астана, 2001.

7. Капитонов Э.А. История и теория социологии. Социология ХІХ века: учебное пособие. - М.: ПРИОР, 2010.- 368с.

8. Курбанов В.И.  Современная западная социология: учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2011.- 416с.

9. Гофман А.Б. О модах в современной теоретической социологии //Социс- 2013- №10. – С. 21-28.

 

Дополнительная литература:

1. Бачинин, В.А. Социология: энциклопедический словарь. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005.- 288с.

2. Аберкромби Н. Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; под ред. С.А.Ерофеева. - 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. — 620 с.

3. Аберкромби, Н. Социологический словарь. - М.: Экономика, 2010.- 416 с.

4. Западноевропейская социология ХIХ века [Текст]: тексты из трудов: О.Конт, Д.С. Милль, Г. Спенсер: учеб. пособие / под общ. ред.В.И. Добренькова.- М: Издание Международный Унив-т Бизнеса и Управления, 1996.- 352с.

5. Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия / Сост. и отв. ред. д.ф.н. В.И. Добреньков, к.ф.н. Л.П. Беленкова. М.: Наука, 1994 - 383 с

6. Баразгова, Е.С. Американская социология: традиции и современность: курс лекций / Е.С. Баразгова.- Екатеринбург: Деловая книга, 1997. - 176 с.

7. Американская социологическая мысль: Тексты / Под В. И. Добренькова.—М.: Изд-во МГУ, 1994.— 496 с.

8. Социологи России и СНГ XIX-XX вв.: биобиблиографический справочник.- М.: Эдиториал УРСС, 1999.- 368с.

9. Кравченко А.И. История зарубежной социологии: учебное пособие для вузов - М.: Академический Проект, 2005.- 703с.- (Gaudeamus).

10. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. СП-Б., 2011.

11. Абсатттаров Р. Национальные процессы: особенности и проблемы. - Алматы: Гылым, 1995. - 248 с.

12. Байтенова Н. Межэтническая интеграция в Казахстане: состояние и перспективы // Современный Казахстан: экономика, политика, общество. - Алматы: Институт развития Казахстана, 1997. - Т.1. - 607 с. 

13. Нысанбаев А.Н. Методологические проблемы анализа межнациональных отношений в Республике Казахстан // Мониторинг межэтнических отношений в Казахстане: опыт, эффективность и перспективы / Материалы международного научно-практического семинара. Алматы, 23-24 мая 2001 г. - Астана, 2001.

14. Романова Н. Этнический ренессанс: перспективы модернизации в Республике Казахстан // Саясат. - 1995. - №4..

15. Сейдуманов С.Т. Этнополитические процессы в СНГ и Казахстане // Проблемы социальной стабильности в полиэтническом обществе / Сборник материалов международной научно-практической конференции. - Алматы, 2001, - 224 с.. – С.14-84.

16. Сыроежкин К.Л. Государственность и этничность: проблемы и приоритеты переходных обществ. Казахстан на пути к устойчивому развитию. - Алматы: Гылым, 1996. - 368 с.

17. Татимов М.Б. Демографическая депопуляция (стратегические последствия сложившейся демографической ситуации в Казахстане). Народонаселение Казахстана: Сборник материалов по вопросам народонаселения // Фонд народонаселения ООН. - Астана, 2000. -100 с.

18. Коновалов А.П. Национальные процессы в Республике Казахстан. - Семипалатинск: Государственный университет “Семей”, 1999, - 255 с.

19. Малинин Г.В. Межнациональное согласие в Казахстане: проблемы, противоречия, перспективы // Институт философии МН - АН Республики Казахстан. - Алматы, 1997. - 160 с.

20. Современные модели межэтнического взаимодействия и демографического поведения // Казахстанское общество и социология: новые реалии и новые идеи / Материалы І Конгресса социологов Казахстана. Алматы. 17-18 мая 2002 г. - Алматы: Қазақ университеті, 2002. - 440 с. - С.177-242.

21. Аренов М.М., Калмыков С.К. Тенденции развития этносоциалъных отношений в Казахстане // Саясат. - 1997. - № 5. - С.40-48. - № 6. - С.40-48.

22. Аренов М.М., Калмыков С.К. Современная языковая ситуация в Республике Казахстан // Саясат. - 1997. - № 1. - С.21-30. - № 2. - С.29-34.

23. Курганская В.Д. Актуальные проблемы межэтнических отношений в Казахстане: опыт аналитических исследований. // Материалы международного научно-практического семинара. Алматы, 23-24 мая 2001. - Астана, 2001. - 188с. - С. 75-84.

24. Жусупов С.И. Этнополитика, как объект исследования. // Мониторинг общественного мнения по проблемам межнациональных отношений. / Материалы международного научно-практического семинара, Алматы, 23-24 мая 2001 г. - Астана, 2001. - 188с. - С.77-75.

25. Забирова А. Миграция, урбанизация и идентификация у казахов. - Алматы: НИЦ “Гылым”, 2002. - 136 с.

26. Телебаев Г.Т. Мониторинг общественно-политической ситуации: опыт и проблемы // Казахстанское общество и социология: новые реалии и новые идеи / Материалы І Конгресса социологов Казахстана. Алматы. 17-18 мая 2002 г. - Алматы: Қазақ университеті, 2002. - 440 с. - С.16.

27. Сейдуманов С.Т., Калмыков С.К., Шаукенова З.К. Этническое взаимодействие в Казахстане. - Астана: Парламент Республики Казахстан, 2002. -  С.6-12.

28. Кыдыралина Ж.У. Языковая политика в Казахстане как инструмент консолидации нации Социс- 2013- №12. - С. 51-56.

Тема 4

Обязательная литература:

1. Асп, Э.К. Введение в социологию: пер. с фин.яз. М.Аалто и П.Саари; под общ. ред. А.О. Бороноева.- СПб.: Алетейя, 2000.- 249 с.

2. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. — М.: ГУ ВШЭ, 2000. — 608 с.

3. Кравченко А.И. Социология. М: Академия, 2012

4. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: МУБиУ, 1996, С. 494-525.

5. Смелзер Н. Социология. М., 2010

6. Фролов С.С. Социология: учеб. для вузов / С.С.Фролов. – М.: Наука, 1994. - 256 с.

7. www.gumer.info/bibliotek_Buks

 

Дополнительная литература:

1. Валлерстайн И. Конец знакомого мира. Социология ХХI в.- М., 2003.

2. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. – М, 3.2004. – 560с.

3. Жуков В.И. Мир кризиса: экономика и социология глобальных процессов. // СОЦИС. – 2010. - №2.

4. Мир цивилизаций: современность и будущее.- М., 2008. – 279с.

5. Мертон Р.К. Явные и латентные функции //Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1996.

6. Парсонс Т. Функциональная теория изменения //Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1996.

7. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. – М, 2004. – 400с.

8. Ермаханова С.А., Корель Л.В. Эксперты о проблемах модернизации казахстанского общества // СОЦИС. – 2009. - № 5.

9. Токарев В. В., Дулина Н. В. Общая теория систем и ее отношение к социологии. // Известия Волгоградского государственного технического университета: межвуз. сб. науч. ст. / ВолГТУ. - Волгоград, 2006. - №6 (21) - С. 32-37.

Тема 5

Обязательная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2011
2. Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль: тексты. М.: МУБиУ, 1996, С. 166-212.
3. Морено Дж. Социометрия. М., 2010
4. Морено Дж. Социометрия // Американская социологическая мысль: Тексты. М., 2010.

5. Шибутани Т. Социальная психология. Р\н\Д, 1999.

 

Дополнительная литература:

1. Миллз Т.М. О социологии малых групп//Американская социология. М., 2011

Тема 6

Обязательная литература:

1. Бергер П. Приглашение в социологию. М., 1996.
2. Кравченко А.И. Социология. М: Академия, 2003
3. Смелзер Н. Социология. М., 1994
4. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996.- С.308-333.
5. Гидденс Э. Трансформация интимности: сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. - СПб, 2004.
6.  Хьелл Л,  Зиглер Д.  Теории личности. – Питер, 2003. - 608 с.   

Дополнительная литература:

1. Модели человека в зарубежной социологии. М., 1985.
2. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М, 1998.
3. Ядов В.А. Социальная идентификация личности. Кн. 1, 2. – М., 1994.

4. Информационная структура личностной системы в сравнении с представлениями ученых о структуре личности. // Осипова-Дербас Л.В. Эволюция цивилизации. – СПб.: Европейский дом, 2002. – 352 с. – С.74-76.

Тема 7

Обязательная литература:

1. Вебер М. Основные понятия стратификации.//СОЦИС, 1994. - №5.
2. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура. //СОЦИС, 1992. - №9.

3. В.В. Радаев, О.И. Шкаратан. Социальная стратификация: учебное пособие /.- М.: Аспект Пресс, 1996.- 318с.

4. Сорокин П. Социальная мобильность. М. 2005. -  С. 119-148.

Дополнительная литература:

1. Ионин Л.Г. Культура и социальная структура. // «СОЦИС», 1996, №3.
2. Мертон Р. Социальная структура и аномия. //СОЦИС.- 1992.- №2.
3. Цзин Чже. Социальное расслоение в Китае. //СОЦИС.- 2008.- №11.
4. Шкаратан О.И., Ястребов Г.А. Российское неоэтакратическое общество и его стратификация. //СОЦИС.- 2008.- №11
5. М.Аженов, Д.Бесенбаев. Социальная стратификация в Республике Казахстан.- Алматы, 1997
6. М. Садырова. Социально-профессиональная мобильность интеллигенции.-Алматы, 1999

 

Тема 8

Обязательная литература:

1. Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М., 1997. – 591с.

1. Минюшев Ф.И. Социология культуры. М..2004.
2. Шендрик А. И. Социология культуры. М., 2005.
3. Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 2000

Дополнительная литература:

1. Манхейм К. Избранное. М., СПб., 2000.

2. Шибутани Т. Социальная психология. Р\н\Д, 1999.

Тема 9

Обязательная литература:

1. Глобальные проблемы человечества: междисциплинарный научно-практический сборник. – Москва: МГУ, 2006.
2. Современные глобальные проблемы. – Москва: Аспект Пресс, 2010.
3. Ришар, Ж.Ф. На переломе. Двадцать глобальных проблем – двадцать лет на их решение / Ж.Ф. Ришар. – Москва, 2006.
4. Бачинин В. А. Социология: энциклопедический словарь . - СПБ., 2005. – 288с.  

Дополнительная литература:

1. Атфилд Р. Этика экологической ответственности. \По сб. «Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности: Пер. с франц. и англ.»\ Составители Л.И.Василенко и В.Е.Ермолаева; вводн. ст. Ю.А.Шрейдера. - М., 1990

1. Буравой М. Что делать? Тезисы о деградации социального бытия в глобализирующимся мире. // СОЦИС. – 2009. - №4.

3. Зигмунт Бауман. Глобализация: последствия для человека и общества М.: Издательство «Весь Мир», 2004. - 188 с.

 

 

Тема 10

Обязательная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М, 1987.

2. Биекенов К.У., Жаназарова З.Ж., Нурбекова Ж.А. Социология общественного мнения. Алматы, 2001.

1. Короткова Л.Н. Социология общественного мнения. Спб, 2000. – 31с.
2. Лазарсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые вкусы и организованное социальное действие: Пер. с англ. // Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. М: АВАНТИ ПЛЮС, 2000, С.243-256.

5. Левикова С.В. Молодежная субкультура. М., 2004.

6. Мид М. Культура и мир детства. М., 1983. - С. 322-361

7. Омельченко Е.Л. Солидарности и культурные практики российской молодежи начала XXI века: теоретический контекст// СОЦИС – 2013 -№10 - С. 52-61

8. Крупец Я.Н. Студенческая молодежь в СМИ: особенности репрезентации// СОЦИС – 2013 -№10 - С.61-69

9. Желнина А.А., Зиновьев А.А., Кулева М.И. “На районе”: Молодежные солидарности на городской периферии // СОЦИС – 2013 - №10 – С. 69-76.

Дополнительная литература:

1. Манхейм К. Избранное. М., СПб., 2000.

2. Абдырайымова Г.С. Жастар социологиясы. - Алматы, 2008.

3. Явон С.В. Поселенческий фактор формирования жизненных приоритетов молодежи //СОЦИС. -2013.- №08. – С. 71-80

4. Селиванова З.К. Динамика и взаимосвязь ценностных ориентаций и жизненных целей городских подростков // СОЦИС. -2013.- №08. – С. 80-86

5. Каюмов А.Т., Каников Ф.К., Исхакова Н.Р. Учащаяся молодежь крупного индустриального города о престиже профессий // СОЦИС. -2013. - №08. – С. 87-95

6. Шурбе В.З. Поколение хай-тек и «новый конфликт» поколений? //Социс- 2013 - №4.-

С.100-106

http://sociologos.net/

 

Тема 11

Обязательная литература:

1. Радаев В.В. Экономическая социология. М.,1998.- 368с.
2. Кравченко А.И. Социология для экономистов. М., 2000
3. Экономическая социология. Курс лекций. – А., 2002.
4. Сагиева Р.К., Жупарова А.С. Инновационные процессы в Казахстане в мнениях экспертов с. 110-111// СОЦИС. – 2013. - №09. – С.110-111
5. Нысанбаев А.Н., Курганская В.Д. Бизнес-сообщество Казахстана: тенденции развития/ / СОЦИС. – 2013. - №05. – С. 41-48

Дополнительная литература:

1. Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Интеграция трудовых мигрантов в мегаполисе: локальные модели, контекст идентичности (методология и методы исследования) / СОЦИС. – 2013. - №05. - С. 49-55

2. Эренберг Р. Дж., Смит Р. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М. 1996.- С. 319.

3. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. – М., 2005.

4. Аженов М.С., Садырова М.С. Социология образования. - Алматы, 2006.

5. Черныш М.Ф. Трансмиссия культурного капитала и социальная мобильность //СОЦИС. – 2013 . №08. – С.42-53.

6. Ильин А.Н. Антимодернизационные аспекты потребительского общества // СОЦИС. – 2013 . №05. – 121-127

Тема 12

Обязательная литература:

1. Волков Ю.Г. Социология: учебник/под ред. Ю.Г. Волкова.–2-е изд. перераб. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.
2. Гараджа В.И. Социология религии — Москва: Наука, 1995. — 223 с.
3. Жеребятьев М., Феррони В. Феномен новых религиозных движений - Москва: Наука, 1995. - 223 с.
4. Ваторопин А.С. Религиозный модернизм и постмодернизм // Социологические исследования. — Москва, 2001. — Т. № 11. — С. 84-92.
5. Неронов А.В. Социологические исследования нетрадиционной религиозности // Журнал социологии и социальной антропологии — Москва: Наука, 2009. - Т. 12.№ 1. - С. 187-196.
6. Смирнов М.Ю. Социология религии: Словарь. СПб, 2011.

Дополнительная литература:

1. Бергер П. Религиозный опыт и традиция. // СОЦИС. – 2011. - №1. – С.123-136.
2. Лебедев С.Д. Парадоксы религиозности в мире позднего модерна. // СОЦИС. – 2010. - №12. – С.85-93.

3. Глобальный диалог во имя мира. Выступление Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева на III Съезде лидеров мировых и традиционных религий // «Казахстанская правда», 02.07.2009.

4. Жусупов С. Ислам в Казахстане: прошлое, настоящее, будущее во взаимоотношениях государства и религии // Ислам на постсоветском пространстве: взгляд изнутри. – М.: Центр Карнеги, 2001

5. Кушкумбаев С. Ислам в Казахстане и вопросы этнической идентичности // http://www.kazanfed.ru/actions/konfer7/6/

6. Мухашов А. Религиозная палитра современного Казахстана (обзор конфессий) //Казахстанская правда, 1 июля 2003 года

7. Телебаев Г. Религиозная идентификация населения и религиозная ситуация в Республике Казахстан // Социологические исследования. 2003. - № 3. - С. 101-106. 

8. Синелина Ю.Ю. О динамике религиозности россиян и некоторых методологических проблемах его изучения (религиозное сознание и поведение православных и мусульман) //СОЦИС – 2013 - №10 - С. 104-115.

 

Тема 13

Обязательная литература:

1. Авксентьев В.А. Этнополитические конфликты: история и типология.- М, 2010

2. Дружинин М.В., Конторов Д.С., Конторов М.Д.. Введение в теорию конфликтов. М., 2009.

3. 3дравомыслов А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта в динамике массового сознания.//Социс. 2008. №8.

4. Усманова А. Гендер и культура в парадигме культурных исследований // Введение в гендерные исследования. Часть 1: Учебное пособие. - СПб.: Алетейя, 2001. - С. 427–464.

5. Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие для студентов вузов / Под общ. Ред. И. В. Костиковой - М.: Аспект Пресс, 2005. – 235 с.

6. Методологические подходы к изучению этно-идентичности в постсоветском гуманитарном дискурсе: казахстанский опыт// СОЦИС – 2013 - №9 - С.80-91

Дополнительная литература:

1. Политические конфликты: от насилия к согласию. М., 1996.
2. Преториус Р. Теория конфликта.//Политические исследования - 1991 - №5.
3. Социальный конфликт. Современные исследования. М., 2011.

 

Тема 14

Обязательная литература:

1. Ядов В.А. Методология и методика социологического исследования. - М., 2002.
2. Козлова О.Н. О методах анализа социокультурных явлений //Социологические исследования. 1993. № 10.
3. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред. В. Г.

Дополнительная литература:

1. Миронов А.В., Панферова В.В., Субасев Н.С. Методология, методика и техника конкретных социологических исследований // Социально-политический журнал. - 1994.- № 9–10.

Тема 15

Обязательная литература:

1. Ядов В.А. Методология и методика социологического исследования. - М., 2002.
2. Козлова О.Н. О методах анализа социокультурных явлений //Социологические исследования.  - 1993. - № 10.

1. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред. В. Г. Андриенков, О.М. Маслова.- М.: Наука, 1990. - Кн.1, 2.

 

Дополнительная литература:

1. Миронов А.В., Панферова В.В., Субасев Н.С. Методология, методика и техника конкретных социологических исследований // Социально-политический журнал. - 1994.- № 9–10.

3. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред. В. Г. Андриенков, О.М. Маслова.- М.: Наука, 1990. - Кн.1, 2.

4. Миронов А.В., Панферова В.В., Субасев Н.С. Методология, методика и техника конкретных социологических исследований // Социально-политический журнал. - 1994.- № 9–10.

5. Белановский С.А. Методика и техника документального интервью. - М., 1993

Вопросы и/или задания для контроля теоретических знаний, позволяющие обучающимся самостоятельно определить уровень усвоения учебного материала, методические указания по организации самоконтроля и самопроверки.

 

Тема№1

Задание№1: Каково практическое значение социологического знания для отдельного человека? Какие преимущества в жизни имеет социально компетентный человек? Чем отличается обыденное знание индивида от социологического? Используйте информацию из трудрв П. Бергера, Р. Миллса, П. Монсона.

Задание № 2. Заполните таблицу и ответьте на вопросы: Какова взаимосвязь между парадигмой и предметом социологии? Каково отношение различных социологических направлений и ее представителей к сущности предмета социологии, ее задачам? Обратитесь при подготовке к учебникам: Харчевой; Волкова Ю.Г., И. В. Мостовой; Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В.Социология: Учебник. – Изд. 2-е.– М, 2012.– 512 с.

№	Парадигмы	Основные направления социологии	Предмет социологии
1	Структурная парадигма
2	Парадигма «понимания»
3	Парадигма «социального поведения»

Задание№3. Как можно раскрыть специфику социологии как науки через её объект и предмет? Почему О. Конт, говоря о предмете науки, сопоставлял социологию с естественными науками?

Задание №4 . Заполните тест-таблицу «Структура социологии»:

Уровни социологического знания	Направления	Предмет
Макросоциология
Микросоциология

  

 Задание №5. Сегодня социология сформировалась как сложно-структурированная наука и выполняет в обществе ряд важнейших функций, к числу которых относят следующие: концептуально-описательная, прогностическая, познавательная, оценочная, мировоззренческая. Впишите в графу «Функции » социологии из описания их содержания (Таблица №1).

№	Функции	Содержание
1	2	3
1		научное объяснение социальным явлениям, событиям и процессам на основе выявленных фактов, тенденций и закономерностей
2		составление прогнозов на основе познания тенденций и закономерностей социального развития, построение наиболее вероятных сценариев тех или иных событий в будущем, определение возможной траектории развития социальных процессов
3		предоставление определенной системы теорий, понятий и категорий, а также правил описания, отражаю­щих особенности социальной реальности
4		- осуществление оценки того, соответствует или нет то или иное общество, существующие в нем социальные организации и институты, права и нормы ожиданиям индивидов и социальных групп, их нуждам и потребностям и це­лям
5		претворение в социологической теории и на практике в жизнь определенных общественных идеалов

     

Задание №6. Формулировка задания. Цель социальной автобиографии – пропустить общественные события, свидетелями которых вы являлись на протяжении своей жизни, через призму личных проблемы и стадий жизненного цикла. Методологической основой данного упражнения, широко практикуемого в американских университетах, служит книга Р. Миллса «Социологическое воображение». Он выделил два рода социологических переменных – заботы и проблемы. Заботы – частные проблемы, составляющие содержание повседневной жизни отдельного человека, осознаваемые им и поддающиеся контролю. Таковы факты личной биографии. Проблемы носят общественный характер и не подвластны индивидуальному контролю, но, так или иначе, влияют на повседневную жизнь данного человека. Они затрагивают социальную структуру и институты общества. Это могут быть циклы деловой активности и экономические кризисы, смена правительства, университетская политика, войны, безработица и т.д. Когда в городе со стотысячным населением только один безработный, это его личное затруднение, связанное с потерей средств существования и с психологическими переживаниями. Но если в стране, где 50 млн. жителей, 5 млн. безработных, то речь идет о социальной проблеме, к обсуждению которой необходимо привлечь внимание общественности. Конфликт между супругами – это их личная забота, но когда уровень разводов в первые четыре года брака превышает 250 на 1 тысячу пар – это показатель структурных сдвигов в обществе. Чтобы малое понимать в тесной связи с большим, надо развивать социологическое воображение. Оно позволяет увидеть, что социальная сцена общества заполнена живыми людьми с их каждодневными заботами и тревогами.  Вам предлагается упражнение, где надо связать воедино факты личной биографии и исторические события, сказавшиеся на развитии страны и затронувшие данных индивидов.

БЛИЦ-ТЕСТ

1.Область социологического знания, изучающая крупные элементы социальных структур?

А. Микросоциология Б. макросоциология В. риторика Г. логика Д. Физика

2. То, что обладает независимой реальностью и составляет часть объективного окружения людей, составляет:

А. идеальные типы Б. Абстракции В. Спекуляции Г. социальные факты Д. Понятия 3.Какое из указанных направлений в социологии относится к макросоциологии

А. Символический интеракционизм Б. Феноменология В. Этнометодология С. Позитивизм Д. теория обмена

4. Какое из указанных направлений в социологии относится к микросоциологии

А. Позитивизм Б. Марксизм В. Символический интеракционизм С. Конфликтология Д. Функционализм

5. Каждое явление в социологии рассматривается только с позиций его связи с:

А. обществом Б. природой В. Наукой С. Психикой Д. внутренним миром

6. Система мировоззренческих, методологических, нормативно-ценностных ус­тановок, предписывающих теоретическому сознанию решать научные проблемы строго определенным образом, определяется в науке термином:

А категория Б. парадигма В. Идеология С. Закон Д. идеал

7. Функция социологии, состоящая в выявлении закономерностей социального развития, варианты тех или иных изменений в обществе, благодаря которым со­циология способна стать инструментом социального управления процессами, протекающими в обществе:

А. управленческая Б. Концептуально-описательная В. Познавательная С. Оценочная

 Д. Мировоззренческая

8. Предмет какой науки состоит в исследовании типо­логических особенностей и закономерностей развития социальных общностей, свойственных им отношений, взаимодействий и регуляторов, проявляющихся в действиях личностей, соци­альных групп, организаций и институтов, связанных между собой общим социокультурным пространством:

А. психология Б. социология В. логика С. Биология Д. физика

9. В какой социологической теории поведение понимается как система обменов поведенческими актами, посредством которых индивиды санкционируют друг друга.

А. теории обмена Дж. Хоманса Б. феноменологии В. «понимающая социология» Д. теории «зеркального Я»

10. Какая социология изучает локальные социальные проблемы и ищет модели их решения,

ориентирована на решение актуальных социальных проблем практического ха­рактера?

А. Прикладная Б. Метасоциология В. Макросоциология С. Фундаментальная

Д. теоретическая

Задание СР О: Подготовить эссе на тему: «Специфика социологического знания: что она хочет знать и что может?».Источники: 1. П. Бергер. Приглашение в социологию. – М., 1996.; 2. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социс, 1996 № 3,5. 3. Р. Миллс. Социологическое воображение.

---

Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!