Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике
В ходе самостоятельной работы студенты анализируют теоретическую и методическую литературу, изучают методы и принципы воспитания и обучения детей дошкольного возраста, содержание, формы профессиональной деятельности педагога с детьми.
Формы отчетности по практике
Перечень предоставляемых студентом, проходившим практику, материалов по практике:
Отчет по практике с приложениями.
Содержание отчета
1. Характеристика организации, где проходили практика. Функциональные обязанности воспитателя. Формы взаимодействия с родителями, социальными институтами.
2. Содержание выполненных практикантом работ (по заданию практики).
3. Самоанализ выполнения заданий по практике (какие задания были легкими, а какие – вызвали затруднения, какие знания, умения и навыки, необходимо было проявить при выполнении заданий, какие рекомендации вы могли бы дать другим студентам при планировании и выполнении заданий по практике).
4. Приложения (вкладываются материалы, демонстрирующие итоги выполнения каждого пункта задания по практики).
Дневник практики. В дневнике практики должны быть отражены результаты текущей работы и выполненные студентом- практикантом задания. Дневник практики заполняется обучающимся лично. Записи о выполненных работах производятся каждый день. Отчетные материалы по практике передаются на проверку руководителю практики, который проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики; осуществляет постановку задач студентам и оказывает соответствующую консультационную помощь; осуществляет систематический контроль за ходом практики; оказывает помощь студенту по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета.
|
|
|
Характеристика на студента, проходившего практику должна отражать следующие моменты:
Личностный блок: отношение к работе; культура речи и общения; проявление инициативы, самостоятельности, дисциплинированности; характер взаимоотношений с администрацией и детьми; нравственная культура; культура поведения.
Профессиональный блок: использование теоретических знаний в практической работе; реализация индивидуального подхода; умение планировать и проводить различные виды деятельности; сформированность профессиональных качеств.
Результативный блок: мероприятия, организованные и проведенные студентом.
Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Контрольные задания для проведения аттестации по итогам практики:
Задание 1. Оформите дневник, с подробным педагогическим анализом каждого рабочего дня, с указанием своих успехов, неудач, недостатков в работе (в нем должны быть представлены списки детей, режим дня, сетка занятий, планы работы студента, отзывы о проведенных мероприятиях, самоанализ профессиональной деятельности студента);
|
|
|
Задание 2. Проведите наблюдение за ребенком в разных видах деятельности, оформите протокол, предложите рекомендации по работе с данным дошкольником;
Задание 3. Проведитенаблюдение за взаимодействием воспитателя с детьми,оформите протокол, сделайте выводы по результатам наблюдения;
Задание 4. Окажите помощь дошкольному учреждению (в изготовлении игрушек, атрибутов к играм, составлении конспектов досуговых мероприятий);
Задание 5. Разработать конспект проведения прогулки, режимных моментов с детьми дошкольного возраста.
Задание 6. Составить конспект организации игровой деятельности детей дошкольного возраста.
Основные критерии оценки результатов учебной практики.
1. Степень сформированности профессионально - педагогических умений.
2. Уровень теоретического и методического осмысления собственной педагогической деятельности, ее целей, задач, содержания.
3. Уровень профессиональной направленности (интерес к педагогической профессии, ответственное творческое отношение к работе, инициативность, активность, самостоятельность, исполнительность, реализация личностно - ориентированной модели взаимодействия с детьми).
|
|
|
Для оценки результатов педагогической практики используются следующие методы:
- наблюдение за студентами в процессе практики и анализ качества проведения их работы;
- анализ отчетной документации студентов по практики;
- беседы с администрацией, психологами, воспитателями методистом базового учреждения (организации).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!