Примерные программы итогового академического концерта
Лядов А. Прелюдия
Беляев Г. Две пьесы из Сюиты «Цирк Шапито»: «Цирк приехал», Вальс « Пьеро и Коломбина»
Вольфарт Ф. Этюд
Бах И.С. «Прелюдия» g-moll
Крейслер Ф. «Прекрасный розмарин»
Доренский А. Этюд «Еврейский танец»
Бетховен Л. Сонатина F-dur
Джоплин С. (обр. Беляева Г.) «Персиковый регтайм»
Пятигорский В. Этюд a-moll
Бах И.С. «Менуэт»
Чайкин Н. «Русский танец»
Лак Т. Этюд-тарантелла a-moll
Класс
Совершенствование навыков игры на инструменте:
- вопросы построения и структуры гомофонных и полифонических произведений. Понятие тематизма, тематическое развитие (ладо-тональное, метро-ритмическое, гармоническое);
- совершенствование способов исполнения гамм в терцию, сексту, октаву;
- дальнейшее развитие пальцевой артикуляции, как важного способа выразительности звукоизвлечения;
- дальнейшее развитие культуры ведения меха, овладение приемами меховой артикуляции – тремоло, деташе, рикошет и т.д.;
- продолжение работы по развитию интонационной культуры и культуры звукоизвлечения;
- совершенствование техники исполнения двойных нот, развитие элементов специфической техники: скольжение большим пальцем, перекладывание длинных пальцев через короткие и т.д.;
- развитие музыкальной памяти учащегося путем активизации восприятия и аналитических способов запоминания нотного материала;
- ознакомление с манерой письма современных композиторов, джазовыми ритмами;
|
|
- работа с метрономом.
Музыкально-теоретические знания:
- анализ формы и структуры музыкальных произведений. Жанровая характеристика;
- смешанные размеры, особые виды ритмических фигураций;
- понятие о драматургии развития музыкального произведения;
- музыкальные термины: Cadenza, ad libitum, rubato, capriccioso, con brio и т.д.
Ориентировочный годовой план
За учебный год учащийся должен выучить 12-18 произведений в том числе:
4-6 упражнений и этюдов на различные виды техники.
2 произведения крупной формы.
2-3 полифонических произведения.
4-5 разнохарактерных пьес, в том числе обработок народных песен и танцев.
2-3 произведения в ансамбле.
Несколько пьес для чтения с листа из программы младших и средних классов.
Технические требования
Мажорные и минорные гаммы до 5 знаков в ключе в 2-3 октавы разными штрихами, динамикой, организованными ритмическими группами на смену меха в подвижном темпе. Арпеджио, аккорды в тех же тональностях.
Гаммы до 2-3- знаков в ключе в терцию, сексту, октаву в умеренном темпе.
Хроматические гаммы.
Контрольные мероприятия:
Академический концерт (ноябрь) – полифоническое произведение, пьеса и этюд.
|
|
Технический зачет (декабрь) – гаммы, арпеджио, аккорды; 1-2 этюда.
Академический концерт (март) -2 разнохарактерные пьесы.
Итоговый академический концерт (май) -1 произведение крупной формы, 1 пьеса и этюд.
Примерные программы итогового академического концерта
Моцарт В.А. Сонатина №1 C-dur
Иванов Аз. Обр. укр. нар. песни «Садом, садом, кумонька»
Бургмюллер Р. Этюд C-dur
Бызов А. Сюита «Мальчишки с нашего двора», 2 пьесы из сюиты – «На велосипеде», «Полет в космос»
Калинников В. «Грустная песенка»
Двилянский М. Этюд e-moll
Гайдн Й. Финал из Сонаты D-dur
Бажилин Р. «Вальс-мюзетт»
Лак Т. Этюд F-dur
Моцарт В.А. Менуэт
Джоплин С. (обр. Ушенин В.) Рэгтайм «Артист эстрады»
Лешгорн А. Этюд е-moll.
Класс
Совершенствование навыков игры на инструменте:
- закрепление и углубление всех сформированных на предыдущих этапах обучения понятий и практических навыков;
- осознанное преодоление технических трудностей в формировании игровых движений с помощью слухового контроля;
- овладение специфическими средствами музыкальной выразительности;
- использование колористических возможностей инструмента, работа с регистрами;
- профессиональное ориентирование и подготовка к поступлению в высшие учебные заведения искусств наиболее перспективных в профессиональном отношении учащихся.
|
|
Музыкально-теоретические знания:
- самостоятельный анализ формы и структуры музыкальных произведений соответствующей сложности, жанровая характеристика. Проставление аппликатуры, штрихов, динамики;
- дальнейшее изучение музыкальных терминов, задействованных в нотном тексте, исполняемых произведений.
Ориентировочный годовой план
4-6 упражнений и этюдов на различные виды техники.
1-2 произведения крупной формы.
1-2 произведения полифонии.
1-2 обработки народных песен и танцев.
4-5 разнохарактерных пьес ( в том числе 1-2 выученных самостоятельно).
2-3 произведения в ансамбле.
Несколько пьес для чтения нот с листа.
Ориентировочный годовой план для выпускников, которые желают продолжить обучение в высших учебных заведениях культуры и искусства, должен соответствовать требованиям вступительных экзаменов по специальности для поступающих в высшие учебные заведения 1-2 уровней аккредитации.
Технические требования
Мажорные и минорные гаммы до 5-ти знаков в ключе в 2-3 октавы в подвижном темпе, в терцию и сексту в свободном темпе, арпеджио, аккорды.
|
|
Мажорные и минорные гаммы до 2-3-х знаков в ключе (от белых клавиш) в дециму.
Гаммы До, Соль, Фа – мажор, ля-минор в противоположном движении.
Хроматические гаммы.
Контрольные мероприятия
Прослушивание (декабрь) -2 произведения и этюд.
Прослушивание (апрель) – вся программа
Выпускной экзамен (май):
1 произведение крупной формы;
1 произведение полифонического склада;
1 обработка народных песен или танцев;
1 пьеса и этюд (для поступающих в высшие и средние специальные учебные заведения 2 этюда).
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!