IX. Согласие с родителями о разрешении на работу педагога-психолога, социального педагога (если это согласие не прописано в договоре с ОУ )
Образец (одна из возможных форм)
1. 1. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ФОРМА ДОГОВОРА С РОДИТЕЛЯМИ О РАЗРЕШЕНИИ НА РАБОТУ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С РЕБЕНКОМ
МУНИЦИПАЛЬНО БУДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
_____________________________________________________________
Согласие родителей (опекунов) на социально-психологическое сопровождение учащегося в образовательном учреждении
Я, ___________________________________________ согласен (согласна) на
( ФИО родителя (законного представителя)
социально-психологическое сопровождение моего ребенка
__________________________________________________________________________
(ФИО ребенка, класс)
Социально-психологическое сопровождение ребенка включает в себя:
- психологическую диагностику;
- участие ребенка в развивающих занятиях;
- консультирование родителей (по желанию)
- при необходимости - посещение ребенком коррекционно - развивающих занятий;
Психолог обязуется:
- предоставлять информацию о результатах психологического обследования ребенка при обращении родителей (опекунов)
- не разглашать личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (опекунами).
| Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях: 1. Если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам. 2. Если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими. 3. Если материалы индивидуальной работы будут затребованы правоохранительными органами. О таких ситуациях вы будете информированы. |
Родители (опекуны) имеют право:
|
|
|
- обратится к социально-психологической службе школы по интересующему вопросу;
- отказаться от социально-психологического сопровождения ребенка (или отдельных его компонентов указанных выше) , предоставив заявление об отказе на имя директора школы.
«____» _______________ 20___ г.
Образец (одна из возможных форм)
1.2.ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ФОРМА ДОГОВОРА С РОДИТЕЛЯМИ О РАЗРЕШЕНИИ НА РАБОТУ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С РЕБЕНКОМ
Я,_________________________________________, законный представитель ребенка
Ф.И.О. ребенка __________________________________________________________
Даю / Не даю/ (подчеркнуть)
согласие на проведение педагогом-психологом, социальным педагогом следующих видов работы:
Просвещение, профилактику, консультирование, диагностику, коррекцию
___________/подпись/
Наименование отчетов и сроки сдачи в _________ учебном году
(социально-психологическая служба)
| № п/п | Наименование | Сроки сдачи |
| 1 | Годовой план работы, график работы ПП, СП (с приложениями): 1) Мероприятия по профилактике ЗОЖ (профилактика табакокурения, употребления алкоголя, ПАВ. 2) Мероприятия в рамках решения вопросов по правовому воспитанию. 3) Мероприятия по профилактике суицидального поведения. 4) Мероприятия по введению ФГОС учащихся 7 классов. 5) Мероприятия по введению ФГОС НОО для учащихся с ОВЗ. 6) Социальные акции ( СП) | до 15 сентября |
| 2 | Результаты ежегодного анонимного тестирования ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ | до 25 октября |
| 3 | Адаптация 1,5, 10 классов (аналитические справки с исх. № образовательного учреждения) | до 15 ноября |
| 4 | Фотоотчет об оформлении стендов о работе ПП и СП в ОУ | до 30 ноября |
| 5 | Итоги мониторинга УУД в рамках ФГОС НОО и ФГОС ООО (1,7 классы) (аналитические справки с исх. № образовательного учреждения) | до 15 мая |
| 6 | Итоги мониторинга профориентации 7-9 классы (аналитические справки с исх. № образовательного учреждения) | до 31марта |
| 7 | Отчет о психологическом сопровождении учащихся при подготовке к сдаче ГИА (9,11 классы) | до 25 апреля |
| 8 | Итоги мониторинга диагностики 4-х классов (аналитические справки с исх. № образовательного учреждения) | до 6мая |
| 9 | Статистический и аналитический отчет, самоанализ работы педагога-психолога и социального педагога за ____ учебный год по утвержденной форме | до 06 июня |
Приложения
|
|
|
Приложение 1
|
|
|
НОРМАТИВЫ ВРЕМЕНИ
НА ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА, СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
| №№ | Наименование работ | Единица измерения объема работы | Нормативы времени | ||
| Организационно-методическая работа | |||||
| 1. | Составление плана работы: На месяц: На год: | План План План | 2,5 6,0 | ||
| 2. | Составление отчета о выполненной работе: За месяц /семестр/ За полугодие /год/ | Отчет Отчет Отчет | 4,0 8,0 | ||
| 3. | Подготовка и проведение тренингов, деловых игр и др. с учащимися, родителями. Преподавателями | 1 мероприятие | 7,0 | ||
| 4. | Подготовка к педагогическим консилиумам | 1 мероприятие | 5,0 | ||
| 5. | Подготовка к выступлениям на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах для учителей. | 1 мероприятие | 3,0 | ||
| 6. | Подготовка к проведению воспитательных часов с уч-ся, учебных занятий /курсы по выбору, факультативы, кружки/ | 1 мероприятие | 3,0 | ||
| 7. | Работа в библиотеке, самоподготовка | Месяц | 8,0 | ||
| 8. | Консультации в учебно-методических и научных центрах /заведениях/ | 1 мероприятие | 5,0 | ||
| 9. | Участие в научно-методических семинарах /совещаниях/ психологов /социальных педагогов/ | Месяц | 8,0 | ||
| Психодиагностическая работа
| |||||
| 10. | Индивидуальная психодиагностика /обследования, обработка результатов, оформление выводов и рекомендаций / | 1 ученик, педработник, родитель | 6,0 | ||
| 11. | Групповая психодиагностика, социально-психологические исследования /обследования, отработка результатов, оформление выводов и рекомендаций/ | 1 класс /группа детей/ группа медработников, родителей | 16,5 | ||
| Консультационная работа | |||||
| 12. | Индивидуальные консультации: а/ учащихся /детей/ отдельно: дошкольного возраста; начальных классов; средних классов; старших классов б/ педработников; в/ родителей | одна беседа одна беседа одна беседа одна беседа одна беседа одна беседа одна беседа одна беседа | 1,0 1,0 1,5 2,0 1,5 2,0 | ||
| 13. | Профконсультации с уч-ся /кроме бесед с родителями, педагогами/ без проведения психологической работы, а также: Средних классов; Старших классов | 1 ученик 1 ученик | 3,0 5,0 | ||
| Коррекционно-восстановительная и развивающая работа | |||||
| 14. | Коррекционно-восстановительная и развивающая работа с учащимися а именно: а/ индивидуальная; б/ групповая | 1 ученик 1 класс | 30,0 40,0 | ||
| 15. | Проведение деловых игр, тренингов для педработников, родителей | 1 группа | 40,0 | ||
| Просветительная работа | |||||
| 16. | Выступление перед уч-ся, работниками, родителями, в учреждениях и организациях | 1 выступление | Фактически использованное время | ||
| Учебная деятельность | |||||
| 17. | Преподавание учебного материала по программе курса по выбору, факультативов, кружков | 1 занятие | 1,0 | ||
| Связь с общественностью | |||||
| 18. | Посещение уч-ся на дому, беседы с родителями | 1 мероприятие | 2,0 | ||
| 19. | Посещение родителей по месту работы | 1 мероприятие | 3,0 | ||
| 20. | Решение проблем с местными органами исполнительной власти и общественного самоуправления | 1 мероприятие | 2,5 | ||
Приложение 2
БЛАНКИ
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 866; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!