IV. Работа с упражнением 4, с. 86.



– Прочитаем еще одну «тайну русского языка» о глаголах на с. 86.

– Найдите в упражнении 4 (с. 86) глаголы, которые имеют близкое значение. Назовите их парами:

отдать (сов. вид) – отдавать (несов. вид);

дарить (несов. вид) – подарить (сов. вид)…

– Запишите любые пять пар глаголов и определите их вид.

V. Итог урока. – Что нового вы узнали о виде глагола?

Домашнее задание: придумать и записать по пять глаголов каждого вида. Составить с любыми глаголами три предложения и записать их.

 

Русский язык 4 кл. 2 четверть УМК «Начальная школа 21 века» Урок ………………….

ТемаНачальная форма глагола

Цел ь: учить учащихся ставить глагол в начальную форму, выделять основу глагола с

Ход урока

I. Чистописание.

Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость. (Древний Рим.)

II. Актуализация новых знаний.

1. Запись на доске:

фильм – фильма – фильмы – фильму

красивый – красивая – красивое – красивые

– Прочитайте.

– Это разные слова или формы одного и того же слова?

– Меняется ли при изменении формы слова его лексическое значение?

Я говорю, ты говоришь, он говорит, мы говорим, вы говорите…

– Глагол тоже имеет формы начальную (первая строка) и личные (вторая строка).

2. Прочитайте «тайну русского языка» на с. 87.

– Выделите суффиксы в первой строке глаголов, при помощи которых образуется начальная форма.

– Может ли изменяться начальная форма? (Нет, у нее нет окончания.)

3. Выполнение упражнения 1, с. 87 – устно.

(Разные слова – 1, 3; формы одного слова – 2, 4.)

Выполнение упражнения 2, с. 88 – коллективно.

4. Выполнение упражнения 3, с. 88 – по вариантам.

I вариант – № 1, 2, 3; II вариант – № 4, 5, 6.

5. Чтение правила на с. 88.

– Вернемся к записанным на доске глаголам и выделим основы.

– Суффиксы будут входить в основу?

– Почему?

III. Итог урока.

– Какие формы может иметь глагол?

– При помощи чего образуется начальная форма глагола?

Домашнее задание: упр. 4, с. 89.

 

 

Русский язык 4 кл. 2 четверть УМК «Начальная школа 21 века» Урок ………………….

ТемаИзменение глаголов по лицам. Личные формы глагола

Цел ь: совершенствовать умения различать глаголы в начальной и личной формах.

Ход урока

I. Чистописание.

Быть сильным хорошо. Быть умным лучше вдвое.          И. А. Крылов

II. Работа над новым материалом.

1. Запись на доске:

я, ты, он, она, оно,               Учиться, учусь, смотрю ,

мы, вы, они.                           помогают , выполняешь.

– К какой части речи относятся слова первого столбика? (Местоимения.)

– На кого они указывают в разговоре?

– Все эти местоимения называются личными.

– А к какой части речи относятся слова второго столбика? (Глаголы.)

– Какие глаголы указывают на того (или тех), кто совершает действие?

– Какие глаголы на это не указывают?

– В какой форме стоят глаголы: смотреть, помогать, выполнять? (Начальная форма.)

– При помощи чего они образовались?

– Выделите суффиксы и основы глаголов.

– А в какой форме стоят подчеркнутые глаголы? (В личной.)

2. Выполнениеупражнений.

1) Выполнение упражнения 1, с. 89 – с комментированием.

2) Выполнение упражнения 2, с. 90.

– Выберите три любых местоимения и запишите их с глаголами парами так, чтобы было понятно, кто совершает действие.

3. Работа по учебнику.

– Прочитайте о том, при помощи чего образуются личные формы глаголов.

III. Работа в парах.

Выполнение упражнения 3, с. 90 – устно.

– Найдите глагол в личной форме.

– Определите, какое личное местоимение связано по смыслу с каждым глаголом?

– Назовите окончания.

(он) гуля , подгоня , беж

(они) пал

IV. Самостоятельная работа. Выполнение упражнения 4 (с. 91) – по вариантам.

I вариант – первый столбик;       II вариант – второй столбик.

V. Взаимопроверка. – Обменяйтесь тетрадями и проверьте работу своего товарища.

VI. Итог урока. – Какие формы может иметь глагол?– На что указывают глаголы в личной форме?Домашнее задание: упр. 5, с. 91.

Русский язык 4 кл. 2 четверть УМК «Начальная школа 21 века» Урок ………………….

ТемаИзменение глаголов по лицам и числам. Лицо и число глаголов

Цел ь: учить школьников классифицировать глаголы по лицам и числам.

Ход урока

I. Чистописание.

Чтение – вот лучшее учение.А. С. Пушкин


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!