Дополнения и изменения в Рабочей программе
на 2018__ - 2019___ учебный год.
В рабочую программу по дисциплине (раздел)__________________________________________________вносятся следующие изменения_______программа создана вновь ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа рессмотрена и одобрена на заседании кафедры
«_____»_____________________2018__г. Протокол № ____________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАСПИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВЫСШАЯ ШКОЛА (ФАКУЛЬТЕТ) ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
КАФЕДРА «СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА»
Утверждено
на заседании УМС
Председатель
______________ О.В.Киричок
«____»______________2018___г., № ___
Образовательная программа – (5В 110100 «Сестринское дело»)
Форма обучения – очная
СИЛЛАБУС
По дисциплине: «Сестринское дело в терапии»
Код дисциплины: SDT 3341
Объем учебных часов (кредитов): 225 (5)
в том числе: аудиторные часы - 195
СРСП - 0
СРС - 30
Курс: 3
Семестр: 5
2018г.
Составитель: Ли И.Н. ____________________
Подпись
Силлабус составлен на основе рабочей программы дисциплины «Сестринское дело в терапии» для студентов специальности 5В 110100 «Сестринское дело»
|
|
|
Рассмотрено
На заседании кафедры «Сестринского дела»
Зав. кафедрой к.м.н. ________________________ Бейсенов А.Д.
подпись
Декан Высшей Школы (Факультета) Гуманитарных наук
к.и.н., ассоциированный профессор __________________ Жуман С.А.
подпись
от «___»_____________ 2018 г. №___
Общие сведения о преподавателях кафедры «Сестринского дела»:
Зав. кафедрой: Бейсенов Ануарбек Дамирович
Зав. секцией Клинических дисциплин: Пулатджанова Мадина Эркиновна
Офис: КУ, корпус «Д», 5 этаж, каб № 514
Тел.: 376-39-27 р., д.274-18-19
Преподаватель: Ли Ирина Николаевна
Офис: кафедра
Тел.: 376-39-27 р., д.375-05-71
Занятия по дисциплине «Сестринское дело в терапии» будут проходить:
- КУ, корпус «Д», по адресу Абая 115, 5 этаж
- клиническая база кафедры Санаторий «Казахстан»
Политика дисциплины:
Заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса на клинических базах кафедры «Сестринского дела» направленного на расширение и углубление знаний и навыков студентов по целостному подходу к ведению пациента и совершенствование их профессионального мастерства. Обучении студентов теоретическим знаниям по заболеваниям, изучающимся по данной дисциплине. Курации пациентов, в организации и проведении сестринского процесса при оказании медицинской помощи больным.
|
|
|
Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в высшей школе. Особое внимание уделяется поведению студентов в клинике, соблюдению ими правил этики и деонтологии.
На занятиях студент должен быть опрятным (волосы, ногти, макияж и пр.) и быть одетым в белый халат, колпак и сменную обувь, иметь литературу и принадлежности:
· Учебники по курсу «Сестринское дело в терапии»;
· Учебно-методический комплекс студента
· Общая тетрадь для лекций, тетрадь для практики;
· Папку для выполненных заданий СРС.
Посещение всех занятий обязательно. Отсутствие означает минус 100 балов; опоздание, пользование сотовыми телефонами, шпаргалками - минус 20 балов.
Программа
Введение
Значение дисциплины «Сестринское дело в терапии» состоит в изучении семиотики, синдромной диагностики заболеваний внутренних органов. Не овладев в совершенстве этими главнейшими целями трудно рассчитывать на достаточно качественную подготовку врача любой специальности (в том числе и специалистов высшего сестринского образования) на последующих курсах.
|
|
|
Дисциплина «Сестринское дело в терапии» базируется на программах «Пропедевтика внутренних болезней » и «Основы сестринского дела», стержнем которых является сестринский процесс. В настоящее время сестринский процесс является базисом сестринского образования и практики.
Настоящая программа предусматривает обучение студентов организации сестринского процесса в решении проблем, возникающих при развитии заболеваний внутренних органов.
Студенты должны уметь организовать сестринский процесс при различных заболеваниях.
Важнейшим этапом практического занятия является работастудентов совместно с преподавателем в палате у постели больного. Для этого организация сестринского процесса должна отрабатываться до автоматизма с использованием инновационных технологий.
При изучении данной дисциплины основные мероприятия сестринского процесса должны быть направлены на профилактику заболевания.
Цель дисциплины: обучить студентов методам исследования больных и организации сестринского процесса у пациентов с заболеваниями внутренних органов.
|
|
|
Задачи дисциплины:
1. Обучить студентов методам обследования больных (расспрос, осмотр, пальпация).
2. Научить выявлять симптомы и синдромы при типичном течении основных заболеваний внутренних
органов.
3. Ознакомить с методами лабораторно-инструментального обследования больного.
4. Ознакомить с принципами лечения основных заболеваний внутренних органов.
5. Обучить методам оказания неотложной помощи при ургентных состояниях в клинике внутренних
болезней.
6. Обучить организации сестринского процесса у пациентов с заболеваниями внутренних органов.
Конечные результаты обучения
Студент должен:
Знать:
- значение дисциплины, её цели и задачи, этапы развития;
- анатомо-физиологические, возрастные и половые особенности здорового человека;
- роль медсестры в обследовании больного;
- клинические методы обследования больного;
- этиологию, патогенез, клиническую картину, диагностику, принципы пофилактики и лечения
заболеваний;
- основные клинические симптомы и синдромы заболеваний внутренних органов и механизмы их
возникновения;
- правила подготовки больных к лабораторным и инструментальным методам обследования;
- симптоматологию и основные принципы оказания медицинской помощи при некоторых неотложных
состояниях;
- философию и политику сестринского процесса и этапы его реализации;
- этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей
среде, в том числе и в профессиональной сфере;
Уметь:
- провести расспрос, обследование больного в компетенции мед. сестры и выявить объективные признаки
заболевания;
- составить план дополнительного лабораторного и инструментального исследования больного;
- самостоятельно диагностировать основные клинические патологические синдромы и обосновать диагноз;
- интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных методов исследования;
- диагностировать и оказать неотложную доврачебную помощь при наиболее распространенных
патологических состояниях (ангинозный статус, гипертонический криз, анафилактический шок, приступ
бронхиальной астмы, острая левожелудочковая недостаточность);
- выполнять сестринские манипуляции;
- организовать и осуществлять сестринский процесс для обеспечения квалифицированного ухода за
пациентом с учетом его индивидуальных потребностей и проблем;
- проводить целенаправленные мероприятия по профилактике заболеваний, укреплению, восстановлению
здоровья индивида и группы населения;
Владеть навыками:
- общего осмотра больного;
- физикального исследования больного в компетенции мед. сестры;
- интерпретации результатов лабораторно-инструментальных методов исследования;
- организации сестринского процесса при заболеваниях внутренних органов;
- оказания неотложной доврачебной помощи при ургентных состояниях (гипертонический криз, приступ
стенокардии, приступ бронхиальной астмы, анафилактический шок);
- пропаганды здорового образа жизни, проведения мероприятий по профилактике заболеваний;
Быть компетентным:
- в вопросах этики и деонтологии;
- в сестринском процессе при заболеваниях внутренних органов;
- в формировании профессиональных навыков обследования больных;
- в формировании клинического мышления обучащихся;
Пререквизиты дисциплины: анатомия, физиология, основы общей патологии, микробиология, основы психологии и коммуникативные навыки, оценка состояния здоровья, основы фармакологии, медицинская биология с генетикой, общая гигиена, латинский язык и основы терминологии, патологическая физиология для сестринского дела, диетология.
Постреквизиты дисциплины: геронтология и гериатрия, укрепление здоровья и профилактика заболеваний, сестринское дело в акушерстве и гинекологии, сестринское дело в педиатрии, сестринское дело в эпидемиологии и инфекционных болезнях.
Содержание дисциплины
Программа дисциплины «Сестринское дело в терапии» изучает причины возникновения заболеваний, механизмы развития, особенности клинического течения болезней, методы диагностики, принципы лечения и профилактики, особенности ухода и наблюдения за больными. Особое внимание в программе уделяется организации и проведению сестринского процесса при различных заболеваниях.
Практические занятия должны проводиться в отделениях лечебно-профилактических учреждений с использованием активных методов обучения.
Тематический план лекционных занятий
| Наименование темы | Методы проведения | Количество часов | ||
| Кредит 1 | ||||
| 1 | Бронхиты (острый, хронический) | Обзорная | 1 | |
| 2 | Бронхиальная астма. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 3 | Острые пневмонии. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 4 | Абсцесс легких | Обзорная | 1 | |
| 5 | Плевриты (сухой, экссудативный) | |||
| 6 | Туберкулёз лёгких. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 7 | Ревматизм. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| Всего |
| 7 | ||
| Кредит 2 | ||||
| 1 | Приобретённые пороки сердца (митральные, аортальные). | Обзорная | 1 | |
| 2 | Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия. . Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 3 | Инфаркт миокарда. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 4 | Гипертоническая болезнь. Гипертонический криз. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 5 | Острая и хроническая сердечно-сосудистая недостаточность. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 6 | Ревматоидный полиартрит. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 7 | Деформирующий остеоартроз. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| Всего | 7 | |||
| Кредит 3 | ||||
| 1 | Гломерулонефриты (острый и хронический). Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 2 | Пиелонефриты (острый и хронический). Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 3 | Хроническая почечная недостаточность | Обзорная | 1 | |
| 4 | Сахарный диабет. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 2 | |
| Всего | 5 | |||
| Кредит 4 | ||||
| 1 | Диффузный токсический зоб. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 2 | Гипотиреоз. Эндемический зоб. Организация сестринского процесса. | |||
| 3 | Язвенная болезнь желудка и 12 п.к. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 4 | Хронические гепатиты. Цирроз печени. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 5 | Хронический холецистит. Хронический панкреатит. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| Всего |
| 5 | ||
| Кредит 5 | ||||
| 1 | Анемии: постгеморрагическая, ЖДА. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 2 | В-12 дефицитная анемия. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 3 | Лейкозы. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 4 | Острые аллергические заболевания | Обзорная | 1 | |
| 5 | Системная красная волчанка, склеродермия, дерматомиозит. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| 6 | Болезнь Бехтерева, геморрагический васкулит. Организация сестринского процесса. | Обзорная | 1 | |
| Всего | 6 | |||
| ИТОГО | 30 | |||
Тематический план практических занятий
| № | Наименование темы | Методы проведения | Количество часов |
| Кредит 1 | |||
| 1 | Бронхит острый. Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 2 | Хронический бронхит. Этиология, патогенез, клиника. | Моделирование ситуации | 1 |
| 3 | Хронический бронхит. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 4 | Бронхиты. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 5 | Бронхиальная астма. Этиология, патогенез, клиника, осложнения. | Работа с пациентами | 1 |
| 6 | Бронхиальная астма диагностика, лечение. | Курация больных | 1 |
| 7 | Бронхиальная астма Неотложная помощь при приступе (независимое и зависимое сестринское вмешательство). | Моделирование ситуации | 1 |
| 8 | Бронхиальная астма. Организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 9 | Пневмония крупозная. Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа с пациентами | 1 |
| 10 | Очаговая пневмония. Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа с пациентами | 1 |
| 11 | Острые пневмонии. Организация сестринского процесса | Работа в малых группах | 1 |
| 12 | Туберкулёз лёгких. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Обсуждение в группе | 1 |
| 13 | Туберкулёз лёгких. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 14 | Туберкулёз лёгких, осложнения. Неотложная помощь при легочном ровотечении. | Моделирование ситуации | 1 |
| 15 | Туберкулёз лёгких. Организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 16 | Коллоквиум | Тестирование | 1 |
| 17 | Плеврит сухой . Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Моделирование ситуации | 1 |
| 18 | Плеврит экссудативный. Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа с пациентами | 1 |
| 19 | Плевриты. Организация сестринского процесса. | Диспут | 1 |
| 20. | Абсцесс легкого. Этиология, патогенез, клиника. | Ролевая игра | 1 |
| 21 | Абсцесс легкого. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Решение ситуационных задач | |
| 22 | Абсцесс легкого. Организация сестринского процесса. | Обсуждение в группе | 1 |
| 23 | Центральный рак легкого. Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 24 | Периферический рак легкого . Этиология, патогенез, клиника, осложнения, диагностика, принципы лечения. Организация сестринского процесса при онкологических заболеваниях легких. | Работа в малых группах | 1 |
| 25 | Коллоквиум по темам № 17-24 | Тестирование | 1 |
| 26 | Ревматизм. Этиология, патогенез,классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 27 | Ревматизм. Осложнения, диагностика, принципы лечения, профилактика. Организация сестринского процесса при ревматизме. | Работа с пациентами | 1 |
| 28 | Приобретенные пороки сердца, классификация. Митральная недостаточность. Этиология, нарушение гемодинамики, клиническая картина, диагностика, лечение, профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 29 | Митральный стеноз. Этиология, нарушение гемодинамики, клиническая картина, диагностика, лечение, профилактика. | Моделирование ситуации | 1 |
| 30 | Организация сестринского процесса при пороках сердца. | Работа с пациентами | 1 |
| 31 | Атеросклероз. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Обсуждение в группе. | 1 |
| 32 | Атеросклероз. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 33 | Коллоквиум по темам № 26-32 | Тестирование, решение ситуационных задач | 1 |
| Всего | 33 | ||
| Кредит 2. | |||
| 1 | Атеросклероз. Организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 2 | Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | |
| 3 | Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия. осложнения, диагностика, принципы лечения. Неотложнаяпомощь при приступе стенокардии. | Моделирование ситуации | 1 |
| 4 | Стенокардия. Организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 5 | Инфаркт миокарда. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 6 | Инфаркт миокарда. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 7 | Инфаркт миокарда. Неотложная помощь. Профилактика. | Ролевая игра | 1 |
| 8 | Инфаркт миокарда. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | |
| 9 | Коллоквиум по темам № 1-8 | Тестирование | 1 |
| 10 | Артериальная гипертензия. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 11 | Артериальная гипертензия. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 12 | Артериальная гипертензия. Неотложная помощь | Моделирование ситуации | 1 |
| 13 | Артериальная гипертензия. Немедикаментозные методы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 14 | Артериальная гипертензия. Организация сестринского процесса. | Работа с больными под контролем преподавателя | 1 |
| 15 | Острая сердечная недостаточность (левожелудочковая, правожелудочковая). Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Ролевая игра | 1 |
| 16 | Острая сердечная недостаточность. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 17 | Острая сердечная недостаточность. Неотложная помощь. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 18 | Острая сердечная недостаточность. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 19 | Острая сосудистая недостаточеность. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 20 | Острая сосудистая недостаточеность. Осложнения, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 21 | Острая сосудистая недостаточность. Неотложная помощь. Профилактика. Организация сестринского процесса. | Моделирование ситуации | 1 |
| 22 | Хроническая сердечная недостаточность. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 23 | Хроническая сердечная недостаточность. Осложнения, диагностика, принципы лечения, профилактика. Организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 24 | Коллоквиум по темам № 9-23 | Тестирование | 1 |
| 25 | Ревматоидный полиартрит. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 26 | Ревматоидный полиартрит. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 27 | Ревматоидный полиартрит. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 28 | Деформирующий остеоартроз. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Ролевая игра | 1 |
| 29 | Деформирующий остеоартроз. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Обсуждение в группе | 1 |
| 30 | Деформирующий остеоартроз. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 31 | Коллоквиум по темам № 25-31 | Тестирование | |
| 32 | Рубежный контроль. | Тестирование, решение ситуационных задач | 1 |
| Всего | 32 | ||
| Кредит 3 | |||
| 1 | Гломерулонефрит острый. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 2 | Гломерулонефрит острый. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 3 | Гломерулонефрит хронический. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 4 | Гломерулонефрит хронический. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 5 | Гломерулонефриты. Организация сестринского процесса. | Курация больных | 1 |
| 6 | Пиелонефрит острый. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 7 | Пиелонефрит острый. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 8 | Пиелонефрит хронический. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 9 | Пиелонефрит хронический. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 10 | Пиелонефриты . Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 11 | Хроническая почечная недостаточность. Этиология, патогенез, клиника. | Обсуждение в группе | 1 |
| 12 | Хроническая почечная недостаточность. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Моделирование ситуации | 1 |
| 13 | Хроническая почечная недостаточность. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 14 | Циститы. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 15 | Циститы. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика | Работа в малых группах | 1 |
| 16 | Циститы, организация сестрниского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 17 | Мочекаменная болезнь. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 18 | Мочекаменная болезнь. Осложнения, диагностика, принципы лечения. Профилактика | Работа в малых группах | 1 |
| 19 | Неотложная помощь при почечной колике. | Ролевая игра | 1 |
| 20 | Мочекаменная болезнь, организация сестрниского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 21 | Коллоквиум по темам № 1-20 | Тестирование | 1 |
| 22 | Сахарный диабет. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 23 | Сахарный диабет, диагностика, принципы лечения. | Моделирование ситуации | 1 |
| 24 | Сахарный диабет.Осложнения. Гипер- и гипогликемическая комы. Причины, клиника, неотложная помощь. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 25 | Сахарный диабет, организация сестрниского процесса. | Моделирование ситуации | 1 |
| 26 | Диффузный токсический зоб. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа с пациентами | 1 |
| 27 | Диффузный токсический зоб. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 28 | Диффузный токсический зоб. Тиреотоксический криз. Причины, клиника, неотложная помощь. | Ролевая игра | 1 |
| 29 | Диффузный токсический зоб, организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 30 | Гипотиреоз. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Обсуждение в группе | 1 |
| 31 | Гипотиреоз. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Моделирование ситуации | 1 |
| 32 | Гипотиреоз, организация сестрниского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 33 | Эндемический зоб. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 34 | Эндемический зоб. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. организация сестринского процесса. | Работа в малых группах | 1 |
| 35 | Коллоквиум по темам № 22-34 | Решение ситуационных задач | 1 |
| Всего | 35 | ||
| Кредит 4 | |||
| 1 | Ожирение, метаболический синдром. Этиология, патогенез, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 2 | Ожирение, метаболический синдром. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Моделирование ситуации | 1 |
| 3 | Ожирение, метаболический синдром. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 4 | Эзофагит. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор | 1 |
| 5 | Эзофагит. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 6 | Гастрит острый. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Ролевая игра | 1 |
| 7 | Гастрит острый. Диагностика, принципы лечения. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 8 | Гастрит хронический. Эти5ология, патогенез, классификация, клиника. | Теоретический разбор материала | 1 |
| 9 | Гастрит хронический. Диагностика, принципы лечения. Диетотерапия. Профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 10 | Гастриты. Организация сестринкого процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 11 | Язвенная болезнь желудка и 12 перстной кишки. Этиология, патогенез, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 12 | Язвенная болезнь желудка и 12 перстной кишки. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. | Диспут | 1 |
| 13 | Язвенная болезнь желудка и 12 перстной кишки. Осложнения, неотложная помощь при желудочном кровотечении. | Моделирование ситуации | 1 |
| 14 | Язвенная болезнь желудка и 12 перстной кишки. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 15 | Коллоквиум по темам № 1-14 | Тестирование | 1 |
| 16 | Хронический гепатит. Этиология, патогенез, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 17 | Хронический гепатит. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. Осложнения, профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 18 | Хронический гепатит. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 19 | Цирроз печени. Этиология, патогенез, клиника. | Моделирование ситуации | 1 |
| 20 | Цирроз печени. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. Осложнения, профилактика. | Обсуждение в группе | 1 |
| 21 | Цирроз печени. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 22 | Печеночная недостаточность. Этиология, патогенез, клиника. | Работа в малых групп | 1 |
| 23 | Печеночная недостаточность. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. Осложнения, профилактика. | Обсуждение в группе | 1 |
| 24 | Печеночная недостаточность. Организация сестринского процесса. | Моделирование ситуации | 1 |
| 25 | Коллоквиум по темам № 15-24 | Тестирование | |
| 26 | Хронический холецистит. Этиология, патогенез, классификация, клиника. | Работа в малых группах | 1 |
| 27 | Хронический холецистит. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. Осложнения, профилактика | Обсуждение в группе | 1 |
| 28 | Хронический холецистит. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | |
| 29 | Желчно-каменная болезнь. Этиология, патогенез, клиника. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. | Моделирование ситуации | 1 |
| 30 | Желчно-каменная болезнь. Осложнения, профилактика. Неотложная помощь при желчной колике. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | |
| 31 | Хронический панкреатит. Этиология, патогенез, клиника. Диагностика, принципы лечения, диетотерапия. | Обсуждение в группе | 1 |
| 32 | Хронический панкреатит. Осложнения, профилактика. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентам | 1 |
| 33 | Коллоквиум по темам № 26-32 | Решение ситуационных задач | 1 |
| Всего: | 33 | ||
| Кредит 5 | |||
| 1 | Анемии. Классификация. Постгеморрагическая анемия, этиология, клиника, диагностика, принципы лечения. | Обсуждение в группе | 1 |
| 2 | Железодефицитная анемия. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения., профилактика. | Работа в малых группах | 1 |
| 3 | Железодефицитная анемия. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 4 | В12 дефицитная анемия. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 5 | В12 дефицитная анемия. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 6 | Апластическая анемия. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения., профилактика. Организация сестринского процесса. | Обсуждение в группе | 1 |
| 7 | Лейкозы. Понятие, этиология, патогенез, классификация. | Работа в малых группах | 1 |
| 8 | Острый лейкоз. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 9 | Острый лейкоз. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами под контролем преподавателя | 1 |
| 10 | Хронический лимфолейкоз. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 11 | Хронический лимфолейкоз. Хронический миелолейкоз. | Обсуждение в группе | 1 |
| 12 | Хронический миелолейкоз. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Моделирование ситуации | 1 |
| 13 | Хронический миелолейкоз. Организация сестринского процесса. | Работа с пациентами | 1 |
| 14 | Коллоквиум по темам № 1-14 | Тестирование | 1 |
| 15 | Острые аллергозы. Классификация, этиология, патогенез. | Обсуждение в группе | 1 |
| 16 | Крапивница. Этиология, патогенез, клиника Диагностика, принципы лечения. | Работа в малых группах | 1 |
| 17 | Отек Квинке. Этиология, патогенез, клиника Диагностика, принципы лечения. | Курация больных | 1 |
| 18 | Анафилактический шок. Этиология, патогенез, клиника Диагностика, неотложная помощь. | Работа с больными под контролем преподавателя | 1 |
| 19 | Организация сестринского процесса при острых аллергозах. | Ролевая игра | 1 |
| 20 | Коллоквиум по темам № 15-19 | Тестирование | 1 |
| 21 | Системная красная волчанка. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 22 | Системная красная волчанка. Организация сестринского процесса. | Диспут | 1 |
| 23 | Дерматомиозит. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Обсуждение в группе | 1 |
| 24 | Дерматомиозит. Организация сестринского процесса | Моделирование ситуации | 1 |
| 25 | Системная склеродермия. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 26 | Системная склеродермия. Организация сестринского процесса | Обсуждение в группе | 1 |
| 27 | Системный васкулит. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 28 | Системный васкулит. Организация сестринского процесса Узелковый периартериит. | Моделирование ситуации | 1 |
| 29 | Узелковый периартериит. Этиология, клиника, диагностика, принципы лечения, осложнения. | Работа в малых группах | 1 |
| 30 | Узелковый периартериит. Узелковый периартериит. | Обсуждение в группе | 1 |
| 31 | Коллоквиум по темам № 21-30 | Решение ситуационных задач | 1 |
| 32 | Рубежный контроль | Тестирование, решение ситуационных задач | 1 |
| Всего | 32 | ||
| ИТОГО | 165 | ||
Тематический план СРС
| № | Наименование темы | Методы проведения | Количество часов |
| Кредит 1 | |||
| 1 | Введение в сестринское дело в терапии. История терапии. | Реферат | 1 |
| 2 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при туберкулёзе лёгких. | Составление ситуационных задач | 1 |
| 3 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при сухом плеврите. | Сестринская история болезни | 1 |
| 4 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при ревматизме. | Составление плана сестринского наблюдения | 1 |
| 5 | Приобретённые пороки сердца (митральные, аортальные), диагностика. | Составление алгоритма обследования больного | 1 |
| Всего | 5 | ||
| Кредит 2 | |||
| 1 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при стенокардии. | Составление тестовых заданий | 1 |
| 2 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при инфаркте миокарда. | Презентация | 1 |
| 3 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при артериальной гипертензии. | Презентация | 1 |
| 4 | Физическая реабилитация при инфаркте миокарда | Составление тестовых заданий | 1 |
| 5 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при ревматоидном артрите. | Составление плана сестринского процесса | |
| 6 | Остеоартроз. Организация сестринского процесса. | Составление ситуационных задач | 1 |
| Всего | 7 | ||
| Кредит 3 | |||
| 1 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при гломерулонефритах (остром и хроническом). | Составление плана ухода и наблюдения за больными | 1 |
| 2 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при пиелонефритах (остром и хроническом). | Составление ситуационных задач | 1 |
| 3 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при мочекаменной болезни. | Составление портфолио | 1 |
| 4 | ХПН. Организация сестринского процесса | Составление плана сестринского процесса | 1 |
| 5 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при сахарном диабете и его осложнениях - гипер- и гипогликемической комах. | Составление ситуационных задач | 1 |
| 6 | Диетотерапия при ожирении | Составление тестовых заданий | 1 |
| Всего | 6 | ||
| Кредит 4 | |||
| 1 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при заболеваниях щитовидной железы (эндемическом зобе, диффузном токсическом зобе, гипотиреозе). | Составление алгоритма обследования больного | 1 |
| 2 | Диетотерапия при язвенной болезни желудка и 12- перстной кишки. | Составление примерного меню | 1 |
| 3 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при хронических холециститах (калькулёзном, некалькулёзном). | Составление алгоритма обследования больного | 1 |
| 4 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при хроническом панкреатите. | Подготовка тестовых заданий | 1 |
| 5 | Диагностика хронического гепатита. | Составление алгоритма обследования | 1 |
| 6 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при циррозе печени. | Составление плана сестринского процесса | 1 |
| 7 | Организация сестринского процесса при печеночной недостаточности | Составление плана сестринского процесса | 1 |
| Всего | 7 | ||
| Кредит 5 | |||
| 1 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при анемиях (железодефицитной, В12 дефицитной).). | Составление ситуационных задач | 1 |
| 2 | Анемии - гемолитическая, гипо- апластическая. | Презентация | 1 |
| 3 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при лейкозах (остром, хроническом). | Подготовка тестовых заданий | 1 |
| 4 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при. отёке Квинке, крапивнице. | Подготовка тестовых заданий | 1 |
| 5 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при системных заболеваниях соединительной ткани (СКВ, системной склеродермии). | Презентация | 1 |
| 6 | Особенности ухода, наблюдения, профилактики при узелковом периартериите, системном васкулите. | Составление плана сестринского процесса | 1 |
| Всего | 6 | ||
| ИТОГО | 30 | ||
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Смолева Э.В. Сестринский уход в терапии. Ростов-на-Дону «Феникс» 2018 г.
2. . Маколкин В.И. Внутренние болезни.
3. Филиппова А. Сестринское дело в терапии. Ростов-на-Дону «Феникс» 2000г.
4. Смолева Э.В. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи. Ростов-на-Дону «Феникс» 2018 г.
5. Обуховец Т.П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи. Ростов-на-Дону «Феникс» 2015 г.
Дополнительная литература:
1. . Федоров Н.И., Бураков И.И и др. Пропедевтика внутренних болезней: практикум. Минск «Беларусь», 2007г., -319с.
2. Никитин А.В.. Основы диагностики заболеваний внутренних органов. 2006г.
3. Маколкин В.И., Овчаренко С.М. Сестринское дело в терапии. М., 2002г.
6. Обуховец Т.П. Сестринское дело в терапии: практикум. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003г.-352с.
7. Мухин Н. А, Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней.-М. Геотар-мед, 2004г.
Методы обучения и преподавания:
Лекции: Обзорные лекции по основным темам.
Практические занятия: теоретический разбор темы, диспуты, курация больных в объёме сестринской компетенции, самостоятельные задания под руководством преподавателя, работа в малых группах, ролевые игры, моделирование ситуации, обсуждение в группе.
Самостоятельная работа студентов: подготовка рефератов, тестовых заданий, ситуационных задач, составление алгоритмов обследования и сестринского ухода, сестринской истории болезни, плана ухода и наблюдения за больными, плана сестринского процесса, портфолио, презентаций, самостоятельное изучение литературных источников.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!