Среди номинально властных должностных лиц, чьи слово и подпись придают властную силу
Управленческим решениям, бюрократов быть не должно.
Тем либерально недомыслящим, кто будет настаивать, что это было бы нарушением «прав человека» в
отношении не допущенных в органы власти по причине нейрофизиологически обусловленной склонности к
бюрократизму, следует понять, что они занимаются демагогией, а реальные посягательства на права человека это
не только дело рук тех или иных отдельно взятых тиранов, а системное качество власти бюрократов.
2
См. раздел 13.2.2 4-го тома работы ВП СССР «Основы социологии». Если же кратко, то суть этого рисунка в
том, что «ноосфера» планеты Земля и разум Космоса — это не выдумка впавших в маразм В.И. Вернадского и
П.Т. де Шардена, а часть объективной реальности, с которой всякий человек может взаимодействовать
осмысленно, если поймёт, что этика не локализована в пределах общества, в является общевселенским явлением.
71
Внутренний Предиктор СССР
· Для того чтобы разрешать имеющиеся в обществе проблемы и профилактировать
возникновение новых проблем, необходимо знать биологию биоценозов, биологию
человека и основы медицины, личностную и коллективную психологию, историю развития
культуры, экономику и финансы, теорию управления и её связи с практикой общественной
жизни, государственного управления и хозяйственной деятельности. Т.е. необходимо знать
и видеть проявление в жизни объективных закономерностей всех шести групп, о которых
|
|
|
речь шла неоднократно ранее.
· Для того чтобы стать коррупционером, всё это знать не обязательно. Достаточно владеть
бюрократическим профессиональным слэнгом (это даёт вузовское образование по
соответствующим специальностям) и знать: кого конкретно можно безнаказанно «доить» и
«стричь»? кому из вышестоящих по иерархии власти нести, причитающуюся ему долю
«настриженного» и «выдоенного», и как её правильно передать? кто принадлежит к своей
группировке «дояров» и «стригунов», а кто принадлежит конкурирующим группировкам?
В таких условиях «жертвы борьбы с коррупцией», проходящие по уголовным делам,
это в большинстве своём — мелкие коррупционеры, за которых некому заступиться;
алчные и не волне интеллектуально
Вседержительность Божия
здравые одиночки, не вписавшиеся
в ту или иную группировку
Природная среда
и зарубежье «дояров» и «стригунов»;
Людской сегмент
представители конкурирующих
ноосферы Земли
как совокупность группировок, которые так или
социально
Государственностьобусловленных эгрегоров иначе в силу разных причин
как совокупность органов «подставились» под бой в
|
|
|
центральной,
региональной и местной конкурентной борьбе за контроль
власти над коррумпированной сферой
Бизнес-власть деятельности или теряют свои
как власть
собственников позиции, вследствие чего
капитала и топ- целенаправленно подавляются и
менеджеров и
искореняются группировками-
подчинённый им
хозяйственный конкурентами или новыми
комплекс поколениями своей же
Население государства как множество людей, группировки; те, кто нарушил
Природная принадлежащих к различным социальным
корпоративную дисциплину, в силу
среда и группам, различаемым по определённым
зарубежье наборам характеристических признаков чего показательно приносится
каждой из них (т.е. население — группировкой в жертву, исходя из
взаимовложенность социальных групп =
суперсистем) её интересов (чтобы другим
Р ИС. 3.С ХЕМА ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ЧАСТНЫХ ПРОЦЕССОВ УПРАВЛЕНИЯ неповадно было нарушать
И САМОУПРАВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ ГОСУДАРСТВА
корпоративную дисциплину, чтобы
показать обществу и
вышестоящему начальству успехи «в борьбе с коррупцией» и т.п.).
Если соотносить сказанное выше с жизнью, то в России наших дней главный генератор
коррупции — дефективное, т.е. не адекватное реальности жизни образование в области
|
|
|
социологии, политологии, экономики и финансов, истории развития культуры, теории
государства и права, государственного и муниципального управления. Те, кто оканчивает вузы
по специальностям этого профиля и хотел бы решать проблемы страны, приходя на работу в
органы государственной власти и сферу управления экономикой, сталкиваются с тем, что
изученные ими в вузах теории не дают ответа на вопросы о том, как общество порождает те
или иные реальные проблемы? как можно реально подавить генераторы этих проблем?
сталкиваются с тем, что теории, освоенные в вузе, весьма далеки от практики деятельности тех
подразделений, в которые они пришли работать.
Осознав это, бывший студент оказывается перед выбором:
· найти себе другую работу, чтобы уйти из сферы управления, в которой он реально не
может сделать ничего полезного для общества;
72
О системе образования
· продолжать протирать штаны и юбки, медленно делая административную карьеру и
уклоняясь от какой бы то ни было криминальной деятельности;
· приобщиться к одной из внутриаппаратных группировок, которые так или иначе
злоупотребляют властью и в той или иной форме коррупционны.
|
|
|
И некоторая доля выбирает третье, причём в ряде случаев — они делают этот выбор ещё до
поступления в вузы и учатся по специальностям соответствующего профиля подготовки для
того, чтобы освоить профессиональный слэнг бюрократии, владение которым открывает
дорогу во власть и возможность приобщиться к корпорации коррупционеров.
В таких условиях коррупционеры, даже если он не составляют подавляющее большинство
занятых в государственном управлении, вносят весомый вклад в формирование образа
государственной власти во мнении подвластного общества и в отношение к власти простых
людей, потому, что оставшиеся вне коррупционной деятельности, не имея за душой после
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!