Как-то одного человека спросили, что такое сотрудничество.
Человек задумался, а потом сказал следующее: «Представьте себе двух сеятелей. Шли они с разных сторон к полю. Каждый нёс лукошко семян.
Встретились они на одном поле. И начали сеять. Один бросит одно семечко, другой тут же рядом своё воткнёт. Так, горячась и подстёгивая друг друга, засеяли они всё поле своими семенами. Вскоре появились всходы. Да без заботливых рук стали слабеть и засыхать. Скоро и вовсе остались единицы – чахлые, тонкие – едва жизнь теплится.
По другим дорогам шли два других человека. На перекрёстке встретились, поклонились друг другу. Затем один из них пошарил по карманам и , смеясь глазами, достал крохотное семечко. Другой тут же смекнул и пошёл искать место, куда бы посадить. Вскопал землю, взрыхлил. Первый посадил семечко и полил.
Вскоре взошёл росток. Стали они его лелеять, растить. Росток стал превращаться в маленькое деревце. Деревце в большое дерево. Красивое и сильное. А два бывших спутника стали навсегда большими друзьями.
Сеятели вышли в одно поле соперниками. Путники же изначально были сотрудниками. В этом разница вторых от первых».
Наставник предлагает воспитанникам ответить на вопросы:
· Кого, по-вашему, символизируют путники и маленький росток?
· Что объединяло путников?
· Что легче – соперничать или сотрудничать в семье?
Ответы детей.
Наставник. Почему в отношении мужчины и женщины возникает соперничество? Попробуйте высказать своё предположение. (Дети отвечают) Действительно, секрет трудностей, возникающих в отношениях людей, в первую очередь состоит в различиях, обусловленных их социальным полом. О том, какими разными могут быть девочки и мальчики, юноши и девушки, мужчины и женщины мы поговорим с вами в следующий раз.
|
|
|
Занятие №3. Он и она. Разные и равные.
Он и она. Мужчина и женщина. В чём они различны и что в них общего? Для чего природой и Богом создано мужское и женское начало. Можно ли сегодня говорить о равенстве мужчин и женщин? Давайте попытаемся найти ответы на эти вопросы.
Ни у кого не возникают сомнения, что мужчина отличен от женщины в телесном устроении. А как же душа? В душе человека выделяют такие силы, как ум, волю и чувства. Как вы думаете, кто умнее: мужчины или женщины? (Воспитанники пытаются ответить на поставленный вопрос) Вот видите, мнения разделились. На самом деле вопрос, заданный мною, поставлен совершенно неправильно. Нельзя говорить о том, кто умнее. Дело в том, что ум у мужчины и женщины просто разный. У мужчин он более рассудочный, склонный к строгой логике. Женский ум более интуитивный. Часто женщина своей женской интуицией может гораздо быстрее разобраться в запутанной ситуации, особенно в клубке человеческих взаимоотношений.
|
|
|
А как вы думаете, у кого больше воли? (Воспитанники пытаются ответить на поставленный вопрос) Когда утверждают, что у мужчин более волевой характер, на самом деле это не значит, что у мужчин есть воля, а у женщин её нет. Воля тоже бывает разной. У мужчин она жёсткая, ярко выраженная, у женщин более мягкая и потому неприметная. Особенно это видно в воспитании детей. Отец скорее добьётся от ребёнка выполнения своей воли прямым принуждением, а мать нежностью, обходя острые углы в характере ребёнка.
Проявление чувств у мужчин и женщин также различно. Мужчина мало проявляет свои чувства, потому что все свои впечатления он сверяет с доводами разума. Женщина же, напротив, более склонна к бурному проявлению своих эмоций. В трагических и конфликтных ситуациях женщина легко проявляет несдержанность: может плакать навзрыд или возмущённо кричать. В то же время женщины благодаря своей эмоциональности более чутки к чужой боли. Пожалеть, посочувствовать более свойственно женщине.
Свои особенности ума и воли мужчины и женщины проявляют уже с детства, будучи мальчиками и девочками. Они думают, рассуждают и чувствуют по-разному. Чтобы в этом убедиться, давайте попробуем разобраться в жизненных ситуациях и посмотрим, как в том или ином случаи способны рассуждать и поступать мужчины и женщины.
|
|
|
Наставник предлагает воспитанникам решить ситуативные задачи, которые дают возможность на практике рассмотреть особенности ума и воли мужчин и женщин. Для этого в подростковом коллективе формируются разнополые пары: мальчик с девочкой. Именно в парах и разыгрываются ситуации. Участникам предлагаются карточки с ситуациями и 3 минуты для обсуждения и определения ролевой позиции каждого из участников в парах. Далее ситуации проигрываются.
Вместо ситуаций участникам встречи может быть предложена анкета «Мальчики и девочки». Участникам необходимо внимательно прочитать 20 утверждений и поставить напротив каждого из них слово «да» или «нет», свидетельствующее о согласии или несогласии с ниже перечисленными утверждениями. Далее ответы учащихся коллективно обсуждаются.
УТВЕРЖДЕНИЯ:
1. Девочки более послушны, чем мальчики.
2. Девочки лучше относятся к природе.
3. Мальчики лучше могут оценить сложное положение и мыслят более логически.
4. Мальчики испытывают большее желание отличиться.
|
|
|
5. Мальчики больше одарены в математике.
6. Девочки более чувствительны к атмосфере, в которой они живут, тяжелее переносят боль, страдание.
7. Девочки лучше умеют выразить свои мысли.
8. У мальчиков лучше зрительная память, а у девочек – слуховая.
9. Мальчики лучше ориентируются в пространстве.
10. Мальчики агрессивнее.
11. Девочки менее активны.
12. Девочки более общительны, отдают предпочтение большой компании, а не узкому кругу людей.
13. Девочки более ласковы.
14. Девочки лучше подпадают под чужое влияние.
15. Мальчики более предприимчивы.
16. Девочки более трусливы.
17. Девочки чаще страдают от комплекса неполноценности.
18. Девочки реже соперничают между собой.
19. Мальчикам более важно заявить о себе, продемонстрировать свои способности.
20. У мальчиков больше склонность к творческой работе, в то время как у девочки лучше справляются с монотонным трудом.
Давайте подумаем, почему же так по-разному мужчины и женщины рассуждают в разных ситуациях? Философы утверждают, что мужчина своим интеллектуальным творчеством материализует, движет и развивает количество, а женщина – одухотворяет любовью материальное и регулирует сердечной разумностью меру и качество. Почему так происходит? В чём же секрет? (Воспитанники пытаются ответить на поставленные вопросы) Всё дело в физиологии. Изначально у женщины внутренние силы централизуются в сердечном центре, а у мужчины действия внутренних сил не имеют определённого центра и действуют по периферии, питая либо головные, либо половые центры. Вот почему и говорят, что женщина живёт сердцем и чувствами, а мужчина – головой и инстинктами. Но это вовсе не значит, что мужчина способен любить меньше, чем женщина. Мужская любовь более покровительственна и великодушна, а женская любовь преданна и жертвенна.
Деление на мужское и женское – основа развития и присутствует всюду, начиная от минералов. Мужское и женское не могут жить друг без друга, лишь их соединение рождает жизнь и существование. Вместе мужчина и женщина сильны и устойчивы в развитии, по отдельности – слабы и уязвимы.
Различия в душевных силах проистекают из разной роли, которую должны играть мужчина и женщина в семье. Женщина как мать и жена – это чуткий барометр, улавливающий душевное состояние каждого члена семьи. Женщина создаёт внутреннюю атмосферу семьи. Ей для этого даны от Бога все необходимые качества: интуиция, мягкость характера и чуткость. Мужчина как отец и муж – это глава семьи, её защита. Он должен принимать решение и нести ответственность за всю семью. Ему для этого даны от Бога логичный ум, твёрдость воли и неувлекаемость случайными эмоциями. Многие особенности мужчины и женщины в контексте семьи становятся достоинствами, а по отдельности превращаются в недостатки. Например, физическая сила мужчины, не направленная на защиту семьи, превращается в хулиганство. Женская чувствительность и эмоциональность без семьи вводят женщин подчас в такие тяжкие грехи, как прелюбодеяние и порочность.
Отказываться от предназначенной природой роли опасно. Сложно в мире существовать семьям, в которых мягким, нерешительным мужчинам приходится уживаться с мужественными, независимыми женщинами. И тем ни менее, многие современные молодые люди пытаются изменить своему предназначению. Женщины гордятся тем, что они сильнее, а мужчины спокойно воспринимают свою слабость и несостоятельность. Но при этом каждый мечтает встретить в жизни человека с полным набором качеств, данных природой по сути и роли его. Девочки мечтают об отважных героях, рядом с которыми приятно быть слабыми. А мальчики любят нежных и беззащитных девочек, рядом с которыми можно ощутить себя героем. Вы согласны со мной? Давайте об этом помечтаем…
Наставник предлагает воспитанникам творческое задание: написать стихи на тему «Мечтают девочки… Мечтают мальчики…». Для этого каждой группе даётся ключевая фраза и слова-рифмы (буриме).
Для мальчиков: Мечтают о красавицах мальчишки… (…иначе, …не слишком,…заплачет, … бесконечно, …ошибки, …сердечно, …улыбки, …причины, …не знают, …мужчины, … бывают)
Для девочек: Мечтают девочки об искренних героях… (… не иначе,… порою,…заплачет, … бесконечно,… ошибки,… сердечно,… улыбки,… причины,… бывают, …мужчины,…не знают).
Какие хорошие образы мужского и женского начала мы создали с вами усилием всего одной мечты. Очень хотелось бы, чтобы все – и мужчины, и женщины – уважали свой пол и стремились стать такими настоящими. Только тогда их союз станет совершенным. Это будет семья, где мужчины - мужественны, а женщины – женственны.
Невозможно понять процессов, которые происходят в современной семье, не зная истории семейных традиций нашего народа. Именно там чётко просматривается значение мужского и женского начала. Испокон веков у белорусов были и большие, и малые семьи. Малые семьи состояли из супружеской пары с детьми. В таких семьях мог жить ещё кто-нибудь из неженатых родственников, например, брат или незамужняя сестра, тётка или дядька. Большие семьи представляли семейную общину отцовского или братского типа. Такие семьи называли неразделёнными, потому что в них вместе с родителями жили их женатые сыновья со своим потомством. Имущество в отцовскихсемьях считалось общим, велось совместное хозяйство под руководством старшего мужчины – отца семейства. Братские семьи состояли из семей женатых братьев. В этих семьях хозяйство тоже было общим, но управлял обычно старший брат. Были случаи, когда большие неразделённые семьи состояли из 4-5 и даже 6 малых семей.
Внутрисемейные отношения у белорусов строились на народных обычаях, т. е. по неписаным правилам. Получение земли в наследство было правом лиц мужского пола. Если сынов в семье не было, это право переходило к дочерям в качестве приданного. В традиционных крестьянских семьях существовал принцип строгого разделения труда на «мужскую» и «женскую» работу. Хозяин, согласно обычаю, был распорядителем мужских работ в семье, а хозяйка распределяла женскую работу. Интересно отметить, что мужчине делать женскую работу считалось позорным.
«Бацька» в традиционной белорусской семье имел огромный авторитет и власть над детьми. Его слово было законом, а приказы и распоряжения не обсуждались и выполнялись всеми членами семьи. «Бацька» обязан был быть требовательным, сдержанным и суровым, что совсем не исключает любви к своим близким. Вот почему отец был уважаемым и служил примером для своих детей. Недаром говорили: « Бацька за парог, дзеткі – за пірог » .
Положение женщины в белорусской семье не было равным по поло-жению мужчины, но назвать его угнетённым тоже нельзя. Неравноправие, прежде всего, определялось разными природными возможностями мужчины и женщины. «Бабы» в белорусских семьях не могли принимать значимых решений, но играли первостепенную роль в ведении хозяйства. Народная мудрость гласит: «Мужык не накосіць мяшком, што баба гаршком» По народным обычаям в семьях белорусов допускался « сыход жонкі ад мужа », т. е. развод. Обычай обязывал жену подчиняться своему мужу. В то же время жестокость со стороны мужа по отношению к жене была редкостью и встречалась в тех семьях, где муж пьянствовал и буянил. В этих случаях разрешался развод, но всеобщего осуждения такая семья всё равно не могла избежать. Главной добродетелью женщины считалось терпение, а мужчины – рассудительность и чувство ответственности. Только вместе они составляли единопе целое. Об этом говорят и белорус-ские народные пословицы…
· «Мужык і жонка – адна кішонка»
· «У Івана жонка Іваніха, у балвана - балваніха»
· «За добрым гаспадаром і свінка гаспадынька»
· «Добра каша пры хлебу, добра бабе пры дзеду»
А как вы думаете, имеют ли место белорусские народные традиции в современных семьях? Насколько эти традиции сегодня актуальны и востребованы? Какова роль мужчины и женщины в современной белорус-ской семье? Почему в наше время роль отца в семье значительно ослаб-лена? (Воспитанники пытаются ответить на заданные вопросы)
Семья – это живой организм. А в каждом организме есть различные органы, которые выполняют разные задачи. Например, дерево. У дерева есть корни, которые держат его крепко на земле и питают его. Есть у дерева и ветви, на них растут листья, появляются цветы и, наконец, созревают плоды. Разве можно сказать кто важнее: корни или ветви? Но что будет, если ветви потянутся к земле, чтобы самим питаться от земли, а корни полезут из земли и станут родить плоды? Это и есть неестественный образ современной семьи, где мужчины женственны, а женщины мужественны. Настоящая гармоничная семья должна выглядеть иначе. Её можно изобразить приблизительно следующим образом. Отец – это внешний круг, он отвечает за связи семьи с внешним миром. Например, семья переезжает на новую квартиру. Жена может спокойно собирать вещи, зная, что искать машину и договариваться с грузчиками будет муж. Мать – внутренний круг, она хранит домашний очаг, вся в семье и в детях. Какие шторки повесить на кухне, как сделать на них складочки, что приготовить на обед, какую одежду срочно купить детям – всё это лучше решать жене. В наш современный век, когда мы так часто говорим о своих правах, стали стираться грани между мужскими и женскими обязанностями. Именно это лишает семью гармонии. А что для вас означает понятие «семейные обязанности», какими они должны быть, и чем должны отличаться семейные обязанности мужчины и женщины?..
Наставник предлагает воспитанникам творческое задание: девочкам - составить свод женских прав и мужских обязанностей в семье, а мальчикам – свод мужских прав и женских обязанностей в семье. После того, как задание будет выполнено и озвучено, наставник предлагает воспитанникам принять участие в коллективном обсуждении. Для этого могут быть использованы наводящие вопросы…
· Кто в семье имеет больше прав: мужчина или женщина?
· Чем права мужчины в семье отличаются от прав женщины?
· Чьи обязанности сложнее: мужские или женские?
· Кто в семье глава? Что сложнее в семье: подчинить или подчиниться?
· Возможна ли гармония в семье, где мужчина и женщина выполняют несвойственные им роли?
· В чём заключается равенство между мужчиной и женщиной в семье?
Сейчас очень часто звучит тема равенства мужчин и женщин. Но нельзя забывать о том, что различия между полами проистекают из устройства семьи, и любой удар по этим различиям будет ударом по семье. И всё-таки есть то, что объединяет мужчину и женщину в семье, делает их равными по своим правам и обязанностям. Это ответственность за жизнь и воспитание своих детей.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!