Воздействие аудио- и видеоматериалов.
Наличие аудио- и видеоматериалов является одним из основных критериев отбора новостей для эфира.
Крупные категории новостей.
Общественные отношения – политика, экономика, скандалы, права человека, образование, оборона, медицина, религия, СМИ (пресса и вещание), международные отношения, терроризм.
Окружающая среда – загрязнение, переработка отходов, строительство дорог, глобальное потепление, озон, сельское хозяйство, продукты питания, изменения в генетике, тропические леса, движение «зелёных», погода, дикая природа, ядерная энергетика и оружие, альтернативная энергия.
Люди – члены королевских семей, олигархи, политики и их окружение, шоу-бизнес, кино, ТВ, скандалы, развлечение криминал, выигравшие в лотерею, известные артисты.
Катастрофы – трагедии, землетрясения, пожары, голод, наводнения, войны, авиакатастрофы, ДТП, взрывы, покушения….
Криминальные вести – закон и порядок, ТВ расследования, криминальные сводки, взятие заложников, преступность, ограбление века, наказание, тюрьмы, приговоры суда, голодовки, наркотики, коррупция.
Спорт – состязания, репортажи, знаменитости, поведение болельщиков.
Отдых – здоровье, море, садоводство, путешествия, отпуск, питание, авто, деньги, музыка, искусство, театр.
Наконец, странные, необычные, интригующие истории, животные, дети, характеры.
Требования к материалам.
Главные вопросы журналистики - кто? что? где? зачем? когда? почему? как? Основные правила, определяющие стиль материалов для эфира - правильность, ясность, краткость и колорит.
|
|
|
Все, что делает эфирный журналист, должно прежде всего, работать на наиболее точное изложение событий. Материалы требуют разговорного языка. Поскольку они предназначены для чтения вслух, их следует писать для ушей, а не для глаз. Для этого:
- избавляйтесь от всех прилагательных и наречий, кроме самых необходимых. Стройте материал на существительных и глаголах - это наиболее сильные слова;
- используйте короткие простые предложения;
- ЯСНОСТЬ - абсолютное требование! Информация в эфире должна восприниматься и быть понятной с первого прослушивания.
Отличительная и важная черта тележурналиста - умение готовить материал в сжатые сроки.
Структура материалов.
Тележурналисты используют так называемое “драматическое единство”. Оно имеет три части: кульминацию, причину и результат.
Кульминациявводит зрителя в курс дела: кратко сообщается, что произошло.
В причинеизлагаются обстоятельства дела.
В завершающей части – результате - дается контекст события, а также его возможные последствия. Все несущественные факты, а также объяснения нужно опускать, чтобы уложиться в отведенное время.
|
|
|
Стиль.
Задача журналиста простая: собирание и анализ огромного количества сложной информации, представление информации в виде легко понятной для неспециалиста в рамках жёсткого дефицита времени – это требует настоящего умения. У вас только один шанс, чтобы ваша новость прозвучала. Для этого ваш стиль должен быть живым, четким и на тему.
· Не пишите бессвязно.
· Не пишите длинными фразами.
· Всегда пишите для неспециалиста.
· Никогда не пишите что-то, чего сами не понимаете. Если сомневаетесь – не пишите.
· Убедитесь, что в ни в ваших словах, ни в конструкции предложения нет двусмысленности.
· Ваш стиль всегда должен быть экономным. Каждая история должна отвечать на пять классических вопросов журналистики: кто, почему, что, когда и где. Прочитывайте текст с этими вопросами в голове. Ни одна история не должна остаться для зрителей непонятной.
۞ ۞ ۞
* Титулы, звания, должности даются перед именами и фамилиями. Исключение: титры на синхронах, где имя и фамилия являются основными.
*Следует избегать сокращений, даже при вторичном упоминании.
Пишите только тогда, когда они понятны всем. Если сомневаетесь, сначала пишите полное имя или обозначение – например, «Комитет Государственной Безопасности – КГБ». Могут использоваться только самые известные и распространенные сокращения (ФСБ, НАТО, ООН и т.д.)
|
|
|
*Избегайте прямого цитирования. Предпочтителен пересказ, если только прямая цитата не является существенно важной. Ссылка на источник приводится до цитаты, а не после нее!
*Как можно меньше знаков пунктуации. Не бойтесь их применять в своем тексте – даже если грамматически это неправильно. Ваша цель – помочь ведущему правильно интерпретировать текст. Потому разделите его на легко усваиваемые кусочки, употребляя запятые или черточки. Или вы можете сократить предложение, если даже грамматически это не правильно.
*Числа должны округляться.Число 4101643 превращается в телеэфире в “более четырех миллионов”. Слушателям очень трудно полагаться на цифры. На телевидении их иногда можно показать на экране. Лучше писать текст, в котором цифры округлены.
Цифры могут быть очень трудными для чтения. Легко спутать 1000 и 10000, когда видите их на странице. Цифры до десяти – вместо цифры пользуйтесь словами, например, «семь рыбаков». Сотни и тысячи – пишите словами.
|
|
|
*Адресуйте новости зрителю.Дайте понять, что новости касаются непосредственно каждого телезрителя. «Я не буду повторять дважды!» -эти слова являются девизом для ведущего, поскольку у телезрителей нет возможности попросить повторить еще раз то, что вы произнесли. Прозвучав по телевизору, слова исчезают бесследно. Необходимо выражаться четко и недвусмысленно, не употребляя жаргонные слова. Вы обращаетесь непосредственно к аудитории и должны сделать все возможное, чтобы изложить ясно и внятно текст, который будет передаваться только один раз.
*Избегайте использования символов. Знак $ не должен использоваться, так же как и знак %. Пишите эти слова, чтобы не ошибиться, читая их.
*Давайте фонетическую транскрипцию незнакомых и труднопроизносимых слов. Пример: аНАдырь, каРАкас, богоТА и т.д. Правильное произношение для эфира также важно, как безупречная орфография для газеты.
*Избегайте использования местоимений.
*Избегайте грамматических приложений. Подлежащее и сказуемое следует располагать как можно ближе друг к другу. Старайтесь не ставить подчиненные конструкции перед главными. Лучший вариант простого предложения: подлежащее – сказуемое - дополнение.
*Пользуйтесь глаголами в настоящем времени, где это уместно.
Домашнее задание.
1. Внимательно посмотрите выпуски новостей различных телекомпаний. Ответьте на вопросы:
а) что вас больше всего привлекло в программах?
b) кто из репортеров вызвал ваш интерес и чем?
с) какие репортажи из просмотренных заставили вас задуматься? Почему?
2. Снимите и смонтируйте репортаж. Условия: хронометраж-30 сек., 1 стенд-ап, 1 синхрон, закадровый текст, тема определяется руководителем группы. Совет: не гонитесь за сенсацией, начните с самого простого!
۞ ۞ ۞
ГЛАВА III
«Самая необходимая наука – это наука забывать ненужное».
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!