Философские и научные основания в медицине
Основания науки:
· фундаментальные представления, понятия и принципы, определяющие стратегию научного исследования
· организуют в целостную систему многообразие конкретных эмпирических и теоретических знаний, обеспечивая их функционирование в социокультуре той или иной исторической эпохи
· выступают как системообразующий фактор, который вырабатывает стратегию научного познания мира и общества, систематизацию полученных знаний.
Философские основания исследуют и осмысливают не саму реальность как таковую, а то, как она представлена в научном знании. Философия науки оценивает знания о мироздании, интерпретирует их смыслы.
Философские основания науки:
- система ключевых философских идей, концептов и принципов, посредством которых обосновываются представления и понятия о научной картине мира, идеалы и нормы науки.
- служат условиями включения научных знаний в социокультуру соответствующей исторической эпохи
- функционируют в соответствии с известными разделами философских учений: онтологическими, гносеологическими, аксиологическими и т.д.
- это множество онтологических, гносеологических, методологических, логических и аксиологических понятий и категорий
- активно используются учеными при создании или обосновании своей собственной научной теории, исследовательской программы
- используются в формировании нового научного направления или даже науки в целом как специфической когнитивной (лат. kognition - познаваемый) реальности, вида человеческой деятельности и особого социального института.
|
|
|
Философская трансформация практически всех оснований науки происходит, как правило, в эпохи научных революций и выступает основным содержанием всех революционных преобразований в научном познании. При этом любая научная инновация внутренне восходит к двум мыслительным уровням - рассудку и разуму.
Рассудок:
· некий тип мыслительной деятельности, дающий материал разуму путем образования понятий, суждений, умозаключений.
· способность последовательно и четко рассуждать, ясно строить свои мысли, строго систематизировать все научные факты.
· обыденное повседневное житейское мышление или то, что часто называют здравым смыслом.
· изучает структуру высказываний, обращая основное внимание на форму знания, а не на его содержание.
Разум:
· более высокий уровень мыслительной деятельности по сравнению с рассудком.
· диалектический тип мышления.
· наивысший уровень рационального познания мира и общества
· характерны субъективно-творческое оперирование понятийными абстракциями и сознательное исследование их природы.
|
|
|
Главная задача разума - объединение многообразного (вплоть до синтеза противоположностей) и выявление коренных причин и движущих сил изучаемых предметов и явлений мира. В науке разум - высшая синтетическая форм мышления, выражающая закономерные связи вещей в объективных структурах рационального знания. Продукт познающего разума - гипотезы, теории, изображающие в системных формах целостное строение мира и его фрагментов.
Философское обобщение познавательного ресурса разума - логика и методология.
Основания науки:
а) определяют постановку проблем и поиск средств их решения;
б) служат базисом научного знания;
в) определяют стратегическую исследовательскую задачу междисциплинарных взаимодействий и синтеза знаний
г) выступают опосредствующим звеном между наукой и всеми сферами духовной культуры.
В системе познавательных идеалов и норм научного исследования функционируют следующие основные формы:
1) идеалы и нормы исследования, описания и объяснения;
2) обоснованность и доказательства достоверности знания;
3) организация и построение новых знаний.
В совокупности эти формы образуют своеобразную схему метода исследовательской деятельности, обеспечивающую освоение объектов.
|
|
|
Детерминизм - ключевое понятие в медицине
В самом общем виде детерминизм - это учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений и процессов материального и духовного мира.
Основа детерминизма – причинность (такая связь явлений, когда одно явление причина) при наличии определенных условий необходимо порождает другое явление, т.е. – следствие).
Классический детерминизм жестко отождествлялся с причинностью (некое выражение одновременного или сочетанного действия различных условий и факторов).
В зависимости от характера связи между причиной и следствием выделяют однозначную и вероятностную причинность.
Однозначная причинность - это форма связи, когда причина в определенных условиях порождает лишь одно следствие.
При вероятностной причинности невозможно предсказать, какое наступит следствие. Вероятный характер причинности порождает вполне определенные вероятностные черты.
Классический детерминизм:
1. природа – механистическая система
2. каждое явление и процесс жестко, однозначно и прямолинейно предопределенны предшествующим состоянием и развитием
3. причина автоматически порождает следствие и таким же образом кладет конец его развитию и существованию.
|
|
|
4. отрицает возможность возникновения чего-либо нового по сравнению с причиной.
Современная наука – определяющую роль в мире явлений играет вероятностная причинность.
Проблема причинности органически связана с учением об этиологии заболеваний.
Конкретно-исторические формы детерминизма в медицине:
1. монокаузализм (греч. mono - один, единственный и лат. causalis - причинность) - абсолютизация причинного фактора, сведение этиологии к учету только причины, без учета условий и факторов, их универсальной взаимосвязи и взаимодействия.
Так, попадание бактерий в организм (причина) считалось равнозначным развитию аналогичной болезни (следствие).
Возникновение монокаузализма – период развития микробиологии и бактериологии.
Мнение соноказуалистов:
· каждый микроб непременно порождает болезнь;
· болезней столько, сколько микробов.
· условия при возникновении болезней не играют никакой роли.
· роль гигиенических и профилактических мероприятий, роль деятельности врача сводится на «нет».
Однако было научно доказано, что болезнь возникает тогда, когда инфекционный агент соответствующим образом преломится через внутреннее состояние организма, которое, в конечном счете, зависит от окружающих условий и прежде всего от социально-экономических факторов.
· специфика болезни зависит от взаимодействия ослабленного и, следовательно, предрасположенного к болезни организма с чрезвычайным, патогенным раздражителем и окружающей организм средой
· любой фактор среды при наличии благоприятных для болезни условий может стать патогенным и, наоборот, при отсутствии таковых потенциальный патогенный фактор является безвредным.
· патологический процесс на различных стадиях своего развития нельзя рассматривать как одностороннезависимый от характера и особенностей причины.
· роль внутреннего состояния организма, особенностей функционально-физиологических взаимосвязей различных тканей, органов и систем организма.
Еще одним подходом к пониманию и оценке детерминизма и причинности в медицине явился кондиционализм (лат. condicio - условие) - полное отрицание роли причинного фактора в возникновении болезни.
Кондиционалисты считают, что:
1. болезнь сугубо эндогенное явление
2. для проявления болезни достаточно одних неспецифических воздействий извне, т.е. со стороны условий
3. этиологии - механический набор массы условий, которые в определенном сочетании оказали неблагоприятное влияние на организм человека и породили болезнь.
4. Медицина - формализованная описательная дисциплина.
Современное решение проблемы причинности в медико-биологических науках основывается:
1. на фактическом «устранении» крайностей монокаузализма и кондиционализма;
2. на учете важной роли медико-биологического эксперимента в изучении здоровья и болезни, нормы и патологии;
3. на признании решающей роли практики - профилактической, клинической и реабилитационной работы.
На этих основаниях сформировалось ставшее традиционным и более или менее общепризнанным понимание причинности:
1) причина вызывает, производит, порождает следствие;
2) для действия причины необходимы определенные условия, которые создают возможность для его возникновения;
3) причина предшествует следствию;
4) следствие не может быть причиной своей причины.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 519; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!