Объект и предмет медицины. Специфика медицины как науки.
Критерии самостоятельности дисциплины в современной философии науки:
1) собственный предмет изучения (объекты изучения могут совпадать у разных наук; так, для психологии и анатомии человека им служит человек);
2) специфические методы;
3) особая форма практической реализации знания;
4) специфический категориальный аппарат и язык - особые категории (главные понятия).
Удовлетворяет ли медицина этим критериям?
Первый из них – наличие специфического предмета, который не должен быть предметом других наук. Предмет медицины - взаимосвязь процессов нормальной и патологической жизнедеятельности организма и личности человека.
Пока общепринятой классификации медицинских наук нет. Многие авторы выделяют 3 группы медицинских дисциплин:
1-я группа – медико-биологические дисциплины. Они изучают законы строения и функционирования организма и личности (нормальная анатомия, нормальная физиология, биофизика, биохимия, общая биология (генетика, теория эволюции), гистология, цитология, медицинская психология). В этой группе есть и дисциплины, изучающие общепатологические закономерности. Это - патологическая анатомия и патологическая физиология.
2-я группа – клинические дисциплины. Они изучают частные патологические закономерности. Они делятся на детские и взрослые. Также выделяются дисциплины в зависимости от методов лечения – оперативных (хирургические дисциплины) и консервативных (терапевтические дисциплины).
|
|
|
3-я группа – социально-гигиенические дисциплины (история медицины, организация здравоохранения, общая и социальная гигиена, медицинское право, биоэтика). Они изучают социальные закономерности и факторы, которые оказывают влияние на состояние здоровья людей (экономические, политические, культурные и бытовые условия).
Медицина – это комплексная наука, включающая в себя естественнонаучное, гуманитарное, социологическое и техническое знание.
Второй критерий самостоятельности – наличие у неё особых методов.
Медицина использует много методов частных наук (спектральный анализ, химический анализ, методы статистики). Использует она и общенаучные методы (анализ и синтез, индукцию и дедукцию, аналогию, моделирование, эксперимент). Большое знание для медицины имеет и философский метод – диалектика с его принципами развития, системности, диалектического противоречия, детерминизма и др. Наряду с отмеченными медицина обладает и своими особыми методами (методы клинического наблюдения, диагностики, лечения и профилактики (предупреждения) болезней).
Третий критерий самостоятельности – особая форма практической реализации теоретического знания. Для медицины – это система здравоохранения. В этой системе через деятельность врачей реализуются медицинские знания и способствуют сохранению и укреплению здоровья людей.
|
|
|
Четвертый критерий самостоятельности науки - наличия особых категорий.
Главными медицинскими категориями служат норма, патология, здоровье, болезнь.
Норма – это мера здоровья, тот интервал изменений показателей организма, который характерен для состояния здоровья. Знание нормы совершенно необходимо для постановки диагноза. Отклонение показателя от нормы есть патология. Патология – это интервал изменений показателей организма, характерный для состояния болезни. Норма плюс патологии вместе составляют меру жизни, или границы жизни, – тот интервал изменений показателей организма, при котором организм может оставаться живым.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье как состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков. Здоровье – это такое состояние организма и личности, при котором их показатели соответствуют норме, а человек в полной мере может выполнять свои социальные функции.
|
|
|
Основные функции медицины:
1. диагностика
2. лечение
3. профилактика (предупреждение) болезней и укрепление здоровья.
В установлении цели профилактической медицины важны категории возможности и действительности.
Болезнь в своём возникновении проходит 3 стадии:
1) формальная возможность болезни (например, организм без вируса гриппа и без простуды);
2) реальная возможность болезни (организм с вирусом гриппа);
3) болезнь как действительность (организм с вирусом и простудой).
Задача медицины – не давать возможности болезни превращаться в действительность. Наилучший, идеальный вариант – не допускать возникновения реальных возможностей болезни. Сказанное позволяет заключить, что медицина - это система знаний о взаимосвязи процессов нормальной и патологической жизнедеятельности организма и личности человека; эти знания используются для диагностики, лечения, профилактики болезней и повышения уровня здоровья людей.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 2280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!