ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В связи со снижением качества экспериментальных и инновационных проектов в сфере дошкольного образования, а также с учётом нарушений, выявленных при их экспертизе, Министерство образования акцентирует особое внимание на нормативно-правовые аспекты организации экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях дошкольного образования.
Экспериментальная и инновационная деятельность учреждений дошкольного образования должна быть направлена на обновление содержания и повышение качества образования посредством реализации экспериментальных и инновационных проектов.
Экспериментальный и инновационный проекты разрабатываются работниками научных учреждений, педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, специалистами научно-методических учреждений, государственных органов управления образованием.
Руководство экспериментальной деятельностью осуществляется специалистами научных учреждений, научно-методических учреждений, государственных органов управления образования, имеющими учёные степени и (или) учёные звания.
Научно-методическое консультирование инновационной деятельности могут осуществлять специалисты, имеющие учёные степени и (или) учёные звания, руководители государственных органов управления образованием, методисты высшей категории, высококвалифицированные специалисты.
|
|
|
Экспериментальные или инновационные проекты направляются на предварительное рассмотрение в учреждения дошкольного образования, на базе которых предполагается их реализация. В случае согласия учреждение дошкольного образования направляет соответствующую заявку в отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа.
Заявки на участие в экспериментальной или инновационной деятельности согласовываются начальником отдела (управления) образования рай(гор)исполкома и подаются в управление образования облисполкома (комитет по образованию Мингорисполкома) не позднее 10 апреля. Управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома подают обобщённые заявки на участие в экспериментальной и инновационной деятельности учреждений дошкольного образования области (г.Минска), согласованные с заместителем председателя облисполкома (Мингорисполкома), не позднее 1 мая: в экспертный совет научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь (экспериментальная деятельность);
в экспертный совет государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» (инновационная деятельность).
|
|
|
Решения экспертных советов об утверждении тем экспериментальных (инновационных) проектов и перечень учреждений дошкольного образования, на базе которых будет осуществляться экспериментальная (инновационная) деятельность, направляются в Министерство образования не позднее 5 июня.
Основанием для начала экспериментальной или инновационной деятельности в учреждении дошкольного образования является приказ Министерства образования об утверждении перечня экспериментальных (инновационных) проектов и присвоении учреждениям дошкольного образования статуса экспериментальных (инновационных) площадок Министерства образования на соответствующий учебный год. На основании данных приказов управление образования облисполкома (комитет по образованию Мингорисполкома), отдел (управление) образования рай(гор)ис-полкома издают приказы, в которых определяются ответственные лица за организацию экспериментальной или инновационной деятельности в учреждениях дошкольного образования региона, получивших статус экспериментальной или инновационной площадки Министерства образования.
|
|
|
Руководитель учреждения дошкольного образования, получившего статус экспериментальной или инновационной площадки Министерства образования, издаёт приказ, в котором определяются педагогические работники, непосредственно осуществляющие экспериментальную или инновационную деятельность.
В учреждении дошкольного образования, которое получило статус экспериментальной площадки Министерства образования, апробируется экспериментальный учебный план учреждения дошкольного образования. Вышеназванный план разрабатывается Министерством образования совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования, и утверждается Министерством образования.
Учреждения дошкольного образования, которые являются участниками экспериментальной и инновационной деятельности, обязаны вести дневник, который заполняется по мере необходимости, но не реже 1 раза в неделю. В дневнике представляется следующая информация:
фамилия, имя, отчество педагогического работника, ведущего дневник, место работы и должность;
цель и задачи осуществляемой лично им экспериментальной или инновационной деятельности;
календарный план экспериментальной или инновационной деятельности с указанием сроков и форм отчётности;
|
|
|
содержание проведённых мероприятий и анализ их результатов в соответствии с критериями и показателями эффективности экспериментальной или инновационной деятельности;
выводы по итогам экспериментальной или инновационной деятельности.
Дневник и результаты экспериментальной или инновационной деятельности представляются учреждением дошкольного образования для анализа руководителю экспериментального развития социально-педагогической системы детского сада.
проекта, консультанту инновационного проекта в установленные им сроки.
Участники экспериментальной или инновационной деятельности не имеют права вносить в проекты изменения и дополнения без согласования с руководителем экспериментального проекта, консультантом инновационного проекта.
В течение реализации экспериментального (инновационного) проекта в учреждении дошкольного образования не разрешается организация экспериментальной или инновационной деятельности по другой теме, проведение методических мероприятий и проверок, касающихся содержания экспериментального или инновационного проектов, без согласования с руководителем экспериментального проекта, консультантом инновационного проекта.
Руководитель учреждения дошкольного образования, на базе которого осуществляется экспериментальная или инновационная деятельность, обязан:
обеспечить выполнение всех мероприятий, предусмотренных программой экспериментальной или инновационной деятельности;
предоставлять по требованию руководителя или консультанта промежуточные, итоговые отчёты и другие материалы (дневники экспериментальной или инновационной деятельности и пр.) о результатах экспериментальной или инновационной деятельности.
Экспериментальная и инновационная деятельность учреждений дошкольного образования должна быть направлена на повышение качества образования посредством реализации экспериментальных и инновационных проектов.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!