Практического занятия по дисциплине
«ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
По теме «Темперамент»
Выполнил обучающийся 1 курса
Петров Петр Петрович
Руководитель практики со стороны
факультета доц. Иванова Г. П.
Руководитель практики со стороны
Кафедры доц. Сидоров С. С.
Екатеринбург
20__
[1] Не является обязательной и проводится при согласовании с руководителем практики.
Проводится в случае возможности реализации данного виды работы на практике
[2] Не является обязательной и проводится при согласовании с руководителем практики.
Данный отчет предоставляется в случае возможности реализации данного виды работы на практике
[3] Код и наименование указываются по Приказу Минобрнауки России от 12.09.2013 г.
№ 1061 (в ред. от 13.10.2014 г.) «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.10.2013 г.
№ 30163).
[4] Код и наименование указываются по Приказу Минобрнауки России от 12.09.2013 г.
№ 1061 (в ред. от 13.10.2014 г.) «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.10.2013 г.
№ 30163).
[5] ЗЕ (зачетная единица) – единица измерения объема дисциплины. 1 зачетная единица приравнивается к 36 академическим часам.
[6] Суммируются часы, указанные в рабочем учебном плане в графах: «СРО» и «Контроль».
[7] Указываются часы из графы «Контроль» рабочего учебного плана.
|
|
|
[8] На экзамен отводится 27 академических часов.
[9] На зачет (зачет с оценкой) отводится 9 академических часов.
[10] Указываются часы из графы «СРО» рабочего учебного плана.
[11] Результатом освоения дисциплины являются сформированные общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
[12] Приводятся формулировки и коды компетенций, перечисленных в ФГОС ВО и установленных дополнительно, закрепленных за дисциплиной в рабочем учебном плане.
[13] Знания, умения, навыки (опыт деятельности), которые демонстрирует обучающийся, выполняя самостоятельную работу и проходя различные виды контроля, показывают, насколько он обладает компетенциями.
* В случае сокращения программы обучения (заочная форма и т. п.) темы, не рассматриваемые в часы аудиторных занятий, помечаются* со сноской: «Тема отведена на самостоятельное освоение».
[14] Дидактическая единица – максимально сжатое изложение главных компонентов содержания дисциплины, обеспечивающих освоение перечисленных выше компетенций.
[15] Не рекомендуется использовать усложненные конструкции или вводить в текст заголовка аббревиатуру.
|
|
|
[16] Литература к теме указывается по усмотрению преподавателя. Как правило, перечень литературы к одной теме составляет не более 4–5 наименований. Нумерация списка – сквозная. Главы, разделы, параграфы или страницы, рекомендуемые для ознакомления, указываются по усмотрению преподавателя.
[17] Все данные приводятся в соответствии с правилами библиографического описания литературы (ГОСТ Р. 7.0.5-2008).
[18] Все данные приводятся в соответствии с правилами библиографического описания литературы (ГОСТ Р. 7.0.5-2008).
[19] Формируется только на основе базы данных литературы, имеющейся в библиотеке ГУ и в электронных библиотечных системах. Включает не более 5–6 наименований. Должна отвечать требованиям к новизне литературы.
[20] Формируется на основе базы данных информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», фондов других библиотек. Включает не более 10–15 наименований. Не должна отвечать требованиям к новизне литературы.
[21] Наборы учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!