III. Exercices sur le contenu des textes.
III.1. Relisez le texte 1, séparez les thèses et les arguments, trouvez pour chaque thèse l'argument correspondant.
III.2. Résumez le texte en 10 lignes environ.
III.3. Relisez le texte 2.
- Définissez la thème principal du texte. Correspond-il au titre ?
- Quel est le but de l'auteur du texte (exposer les faits, les analyser, persuader, critiquer etc.) ?
- Quelle est la tonalité de l'article (humoristique, ironique, neutre, polémique, scientifique) ?
- Définissez l'idée essentielle de l'article.
- Classez les mesures prises (ou à prendre) par l'Etat pour remédier au problème de l'emploi des jeunes.
III.4. Relisez le texte 3. Répondez aux questions :
- A quoi est due la satisfaction des étudiants ?
- Le stage diplômant qu'est-ce qu'il peut apporter à la formation professionnelle des jeunes ?
- Quel est le rôle des enseignants dans la coopération prévue de l'université et de l'entreprise ?
III.5. Résumez le texte 3.
III.6. Rédigez une synthèse concise et ordonnée des textes étudiés. N'oubliez pas de faire une conclusion personnelle.
IV. Textes complémentaires.
IV.1. Lisez les textes ci-dessous et cherchez les réponses aux questions suivantes :
- Quelle est l'ampleur du chômage en France ?
- Quelles sont les conséquences sociales et économiques du chômage des jeunes en France ?
- Quelles mesures le gouvernement se propose-t-il d'adopter pour remédier au chômage des jeunes ?
- La mondialisation est-elle une réponse au problème de l'emploi ?
ANPE : l'antichambre
Quand un garçon sur quatre et une fille sur trois sont au chômage - c'est le cas en Loire Atlantique -, l'ANPE prend fatalement à certaines heures, des allures de maison de jeunes. Depuis quinze ans, au plan national, les effectifs recensés y ont été multipliés par huit, mais les membres de ce club-là ont de singulières motivations : ils le fréquentent avec d'autant plus d'assiduité qu'ils aspirent à s'en évader.
(B. Lalanne, L'Expansion, 1996)
Banlieues : des "emplois-ville" pour les jeunes
Le gouvernement veut créer 100 000 emplois pour les jeunes dans les quartiers défavorisés. Une mesure pour s'attaquer au chômage et au "mal des banlieues".
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Chômage, exclusion, insécurité... la situation s'est encore aggravée dans les banlieues défavorisées. On dénombre aujourd'hui 700 quartiers en difficulté. La situation économique est devenue catastrophique. Beaucoup d'entreprises et de petits commerces ont fermé leurs portes, les services publics tournent au ralenti. Le chômage y est deux fois plus important qu'ailleurs.
Les jeunes sont les premières victimes de ce mal des banlieues. Dans certaines cités, plus de 50% sont sans travail. Beaucoup se trouvent confrontés à la marginalisation et à l'exclusion. Face à ce problème, les différents gouvernements qui se sont succédé depuis douze ans ont mis sur pied ce qu'on appelle une "politique de la ville". Beaucoup d'argent a déjà été consacré à la rénovation de logements, à la construction d'équipements collectifs. Mais la situation reste toujours aussi difficile.
La semaine dernière, le gouvernement Juppé a présenté un "pacte de relance pour la ville". Parmi les différentes mesures annoncées, 100 000 "emplois-ville" seront proposés aux jeunes de 18 à 25 ans vivant dans les quartiers défavorisés. Ceux-ci bénéficieront d'un contrat d'une durée d'un an qui pourra être ensuite renouvelé pendant quatre années. Ils travailleront trente heures par semaine et recevront en outre une formation. Au programme de ces emplois de ville : accompagnement des enfants et des personnes âgées, soutien culturel et sportif, gardiennage et sécurité.
(M. Heurteaux, Les Clés, 1996)
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 417; Мы поможем в написании вашей работы! |
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