Структура пояснительной записки
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. 4
Памятка для студента. 6
Структура пояснительной записки. 9
Рекомендации по другим вопросам проекта. 36
Список использованных источников. 42
Приложение А.. 43
Приложение Б. 44
Приложение В.. 45
Приложение Г. 46
Приложение Д.. 47
Приложение Ж.. 48
Приложение З. 50
Приложение К.. 51
Приложение Л.. 52
Введение
Методические указания по выполнению курсового проекта ПМ. 01. Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) МДК. 01.01. Технология перевозочного процесса (по видам транспорта), составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рабочей учебной программой профессионального модуля, которая является частью ППССЗ специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Методические указания состоят из введения, памятки для студента, исходные данные, структура пояснительной записки с краткими теоретическими сведениями по разделам, списка используемой литературы.
Указания предназначены для студентов очной и заочной форм обучения и призваны обеспечить их самостоятельную работу.
Для студентов заочной формы обучения номер варианта определяется двумя последними цифрами учебного шифра. Если в шифре только одна цифра, то перед ней проставляется ноль. Примеры определения номера варианта:
Цифры учебного шифра: 234 175 3 100
Номера вариантов: 34 75 03 01
| 3||4 7||5 0||3 0||1 |
|
|
|
3,7,0,0,–цифры второго разряда 4, 5, 3, 1–цифры первого разряда.
В результате выполнения курсового проекта студент овладевает следующими профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
ПК 1.2 Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работе в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.
ПК 1.3 Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
|
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Методические указания состоят из 9 разделов курсового проекта, каждый включает в себя: порядковый номер раздела; тему раздела; краткие теоретические сведения; порядок выполнения разделов.
На выполнение курсовой работы тематическим учебным планом рабочей учебной программы профессионального модуля предусмотрено 30 часов.
Памятка для студента
Уважаемый студент!
Внимательно изучи требования нормоконтроля и используй их при написании пояснительной записки и оформлении графической части проекта. Не соблюдение требований нормоконтроля может привести к необходимости переоформления пояснительной записки или, безусловно, кснижению оценки по курсовому проектированию. Изучение нормоконтроля является подготовительным этапом к дипломному проектированию.
|
|
|
Запомни, что успешное выполнение курсового проекта является определённой гарантией не менее успешного выполнения дипломного проекта по аналогичной тематике.
Регулярно посещай занятия и консультации. Это залог успешного выполнения проекта. Не стесняйся обращаться за помощью к преподавателю.
Не прекращай работу, если что-то не получается. Найди разумный способ преодолеть возникшее затруднение.
Не пользуйся непроверенными данными и сомнительными советами.
На занятия по курсовому проектированию всегда приходи с исходными данными и результатами расчетов.
Не затягивай начало выполнения любой части проекта. Это во многом определяет возможность своевременного и качественного выполнения всей работы.
В обязательном порядке устраняй отмеченные недостатки. Порядок исправления указан на странице 14, пункт 8. Студент не допускается до защиты проекта без соответствующей доработки пояснительной записки и графической части.
Не злоупотребляй вниманием преподавателя в ущерб другим студентам, особенно в той части материала, который тебе должен быть известен.
|
|
|
Своевременно представь на проверку готовую работу и защити её. Защита позднее установленного срока значительно усложняется или вообще не потребуется.
Работу оформляй аккуратно.
Не забудь пронумеровать страницы, формулы, рисунки, таблицы, написать заголовки таблиц и рисунков.
Работай регулярно осознанно и вдумчиво. Помни, что основная часть работы принадлежит тебе. Преподаватель является только консультантом, но не исполнителем вашей воли, желаний и требований.
Данные рекомендации составлены таким образом, чтобы максимально облегчить твою самостоятельную работу.
Только последовательное прохождение всей пошаговой консультации позволит тебе успешно завершить работу.
Надеюсь, что данные рекомендации окажутся полезными для твоего процесса обучения.
Методические указания по выполнению курсового проекта ПМ. 01. Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) МДК. 01.01. Технология перевозочного процесса предназначены для организации самостоятельной работы при выполнении курсового проекта обучающимися очной и заочной формы обучения специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Исходные данные
1. Схема примыкания к станции «А»
| А |
| В |
| Б |
2. Тип станции – продольный
3. Серия локомотива (приложение А) __________
4. Полезная длина приемоотправочных путей, l поп (приложение А )__________
5. План формирования поездов станции «А»
| Станция назначения | Назначения групп вагонов | Категории поезда |
| Б | Станция «Б» и далее | Участковый |
| Б | На промежуточные станции участка «Б–А», «Б» исключительно | Сборный |
| В | Станция «В» и далее | Участковый |
| В | На промежуточные станции участка «А–В», «В» исключительно | Сборный |
6. Данные для нормирования маневровых операций (приложение А):
6.1 Число отцепов в составе поезда: при расформировании gр – __;
при формировании сборного gф – ___
6.2 Число групп вагонов в составе сборного поезда, к – ___;
6.3 Среднее число расцепок для расстановки вагонов в составе участкового поезда в соответствии с требованиями ПТЭ, np – _____;
6.4 Приведенный уклон пути следования отцепов по вытяжному пути и 100м стрелочной зоны iпр – _____;
6.5 Способ производства маневров – ______________________;
6.6 Расстояние от предельного столбика вытяжного пути до пути четного приемоотправочного парка, l2 – ______.;
6.7 Расстояние от вытяжного пути до пути сортировочного парка l1 – ____.;
6.8 Состав поезда, n – ____;
6.9 Средняя длина физического вагона, lв–15 м;
6.10 Длина маневрового локомотива, lл–17м;
7. Характеристика прилегающих участков
| Участок | Средства сигнализации и связи по движению поездов | Тип и серия локомотивов | Время хода поездов по перегонам | ||||
| пассажирских | грузовых | ||||||
| пасса-жирских | грузо-вых | четных | нечет-ных | четных | нечет-ных | ||
| Б–А | Автоблокировка | 12 | 14 | 14 | 16 | ||
| А–Б | Автоблокировка | 17 | 17 | 19 | 19 | ||
(Тип и серию локомотива принять самостоятельно)
8. Расписание движения пассажирских поездов по станции «А» (приложение Б)
| Номер поезда | Прибытие | Отправление | Номер поезда | Прибытие | Отправление |
| 26 | 25 | ||||
| 248 | 247 | ||||
| 614 | 613 |
9. Расписание движения по станции «А» пригородных поездов (приложение В)
| Номер поезда | Прибытие | Номер поезда | Отправление |
| 6059 | 6147 | ||
| 6148 | 6060 |
10. Расписание движения по станции «А» грузовых транзитных поездов (приложение Г)
| Номер поезда | Время прибытия | Смена: Лок.–Л Бриг.–Б | Номер поезда | Время прибытия | Смена: Лок.–Л Бриг.–Б | Номер поезда | Время прибытия | Смена: Лок.–Л Бриг.–Б |
| 2702 | 2926 | 2827 | ||||||
| 2704 | 2928 | 2839 | ||||||
| 2706 | 2930 | 2851 | ||||||
| 2710 | 2932 | 2879 | ||||||
| 2712 | 2934 | 2803 | ||||||
| 2814 | 2881 | |||||||
| 2816 | 2717 | 2955 | ||||||
| 2818 | 2749 | 2971 | ||||||
| 2820 | 2763 | 2913 | ||||||
| 2822 | 2795 | 2925 | ||||||
| 2824 | 2701 | 2941 |
11. Расписание прибытия и разложения разборочных поездов
(приложение Д, Ж)
| Номер поезда | Время прибытия | Назначение вагонов | |||||
| Б | Б–А | В | А–В | станция «А» | |||
| грузовой район | путь необщего пользования | ||||||
| 3302 | |||||||
| 3002 | |||||||
| 3004 | |||||||
| 3301 | |||||||
| 3001 | |||||||
| 3003 | |||||||
12. Назначение вагонов, прошедших грузовые операции (приложение З)
| Пункты местной работы | Погрузка | Порожние вагоны | |||||
| всего | в том числе по назначениям | всего | назначение | ||||
| Б | Б–А | В | А–В | ||||
| Грузовой район | |||||||
| Путь необщего пользования | |||||||
13. Время отправления поездов своего формирования (приложение К)
| Номер поезда | Время отправления | Номер поезда | Время отправления | Номер поезда | Время отправления |
| 3101 3103 | 3311 3102 | 3104 3312 |
Структура пояснительной записки
Введение
1. Общие вопросы работы станции.
2. Оперативное руководство и планирование работы станции.
3. Технология обработки поездов.
4. Организация маневровой работы.
5. Нормирование технологических операций с поездами и вагонами.
6. Разработка суточного плана-графика.
7. Расчет показателей работы станции.
8. Мероприятия по обеспечению безопасности движению поездов.
9. Мероприятия по охране труда, технике безопасности. Защите окружающей среды.
Заключение
Список использованных источников
Графическая часть
Лист 1 Суточный план-график работы участковой станции
Пояснительная записка курсового проекта состоит из титульного листа, задания, содержания, основных разделов и списка используемой литературы.
Задание на проект состоит из первого листа и собственно задания с исходными данными.
Исходные данные принимаются из приложений 1–8 в соответствии с номером варианта.
В содержании отражаются наименования разделов, подразделов и номера страниц, на которых они начинаются. В содержании начинается нумерация страниц пояснительной записки, но не с первой страницы, а с учетом предыдущего количества листов.
Введение
Во введении кратко изложить основные задачи железнодорожного транспорта и, в частности участковых станций, вытекающие из условий реформирования железнодорожного транспорта, быстрого развития эксплуатационной науки, широкого внедрения новой техники и компьютерных технологий.
1. Общие вопросы работы станции (2 часа)
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!