Типовые контрольные задания отсутствуют.
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:
- ОК-2 «-способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позици».
Таблица 5.3
Критерии оценки зачетной работы.
| Критерии оценки | Описание показателей оценки | Оценка в соответствии с установленной шкалой оценивания (баллы) |
(необходимо указать перечень контрольных работ и критерии их оценки в расчете 100 баллов)
Примерная тематика контрольных работ для подготовки к контрольной зачетной работе
7.5.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
Знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе текущей и промежуточной аттестаций с использованием фондов оценочных средств и балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся.
Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.
Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.
При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.
|
|
|
Таблица 6.1
Применение балльно-рейтинговой системы
для проверки результатов обучения
(очная форма обучения)
| Номер раздела/темы | Формы текущего контроля обучающихся | Баллы по видам работ, выполняемым до первой контрольной точки (5-20) | Баллы в первой контрольной точке (30) | Баллы по видам работ, выполняемым между контрольными точками (5-20) | Баллы во второй контрольной точке (30) |
| 1.1, 1.2 1.3 | Реферат | 20 | |||
| Тестирование | 30 | ||||
| 1.4 1.5 1.6 | Доклад, фиксированное сообщение на практическом занятии, ответ на теоретический вопрос | 20 | |||
| Контрольное тестовое задание | 30 |
Тестирование и контрольное тестовое задание в контрольных точках осуществляется в письменной форме.
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Основная учебная литература
1. Никитина Н.Н., Пустозеров А.И. Психология и педагогика. Уч. пособие,–М.;РТА, 2014.
Дополнительная учебная литература
1. Ермаков В.А. Психология и педагогика: учебное пособие. Издатель: Евразийский открытый институт 2011 (ЭБС «Университетская библиотека онлайн» -http//,biblioclub/ru)
|
|
|
2. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. – М.: Пед. общество России, 2004.
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
1. www. psycho.ru –Психо.ру – все о психологии.
2. www. azps.ru – Психология: тесты, тренинги.
3. www. psychology-online.net – Материалы по психологии.
4. www. krrb.ru –Словари, статьи.
5. www. psyСatalog.ru –психологический каталог (все о психологии в России).
6. Компьютерные презентации PowerPoint.
7.Информационная система «Единое окно к образовательным ресурсам».
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение учебной дисциплины «Психология» осуществляется на научной основе, с использованием современных достижений психологической науки, в тесной связи с другими учебными дисциплинами, с практической деятельностью специалистов таможенных органов. Формирование знаний, навыков и умений базируется на принципах развивающего обучения, положениях современных концепций усвоения научного знания и профессионального опыта.
При изучении темы 1.1. «Введение в психологию. Предмет, объект и методы психологии» необходимо обратить внимание на:
а) предпосылки возникновения психологических идей;
|
|
|
б) отличия различных психологических школ;
в) отличия в методах изучения личности и группы.
При изучении темы 1.6. «Психология межличностных отношений и общения специалистов таможенных органов» обратить особое внимание на:
а) различия в классификации механизмов социальной перцепции;
б) этапы и технологию проведения деловой беседы;
Текущий контроль усвоения полученных студентами знаний, сформированных умений по дисциплине осуществляется преимущественно на практических занятиях, при рассмотрении материалов подготовленных докладов, эссе и в ходе индивидуальных собеседований, в форме, избранной преподавателем. Итоговый контроль уровня сформированных знаний проводится в форме зачета.
ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!