Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям
Во время выполнения задания № 5 используйте методику определения единства ценностных ориентаций в учебной группе:
Методические указания. Опрос проводится в два этапа.
Первый этап. Студент раздает небольшие листочки бумаги и объясняет задание: «Ребята, напишите десять любых ценностей из области досуга (например, театр, экскурсия, чтение книг и т.п.)» Затем, собрав эти листочки, составляет список пятнадцати наиболее часто встречающихся в них ценностей (в алфавитном порядке).
Второй этап. Студент пишет на доске пятнадцать ценностей и просит каждого выбрать пятьценностей, наиболее важных для него лично.
Обработка материала. Выборы ценностей, сделанные студентами, разносятся по списку с пятнадцатью наименованиями. Подсчитывается, сколько раз выбрана та или иная ценность. Высчитывается коэффициент ЕЦО группы по формуле:
где: 
– сумма пяти самых популярных по выборам ценностей;
– сумма пяти наименее популярных по выборам ценностей;
– число всех выборов, сделанных группой (количество участвующих в опросе, умноженное на 5).
Чем выше полученный коэффициент, тем выше ЕЦО.
2.Тренинг «Диагноз» представляет собой игру, в процессе которой создается проблемная ситуация (задача). Решая ее на практике, студенты овладевают способностью изучать и оценивать устное выступление своего товарища, исходя из социально-психологических критериев: контакт собеседников, взаимный интерес, взаимопонимание, позитивное эмоциональное отношение друг к другу, эффект убеждения, мотивационный эффект.
|
|
|
Цель тренинга заключается в развитии у студентов способности к решению практических задач, на основе их моделирования.
Замысел тренинга
Выполнение практических заданий по освоению методик изучения личности и группы таможенных специалистов:
- учебная группа разбивается на 3 подгруппы. Каждая подгруппа получает исследовательское задание и с помощью соответствующих методик проводит психологическое исследование в одной из подгрупп.
- подгруппы (№1, №2, № 3) самостоятельно отрабатывают практические задания и осуществляют их интерпретацию. Формулируют выводы и практические рекомендации.
Исследовательское задание № 1
В интересах изучения социально-психологических особенностей группы таможенных специалистов, убывающих для решения служебных задач в командировку, вышестоящим руководством было принято решение исследовать особенности ценностно-ориентационного единства (ЦОЕ) группы.
В интересах выполнения этого задания предполагалось использовать методы диагностической беседы, наблюдения и определения ЦОЕ группы. На примере учебной группы (подгруппы № 1) необходимо изучить особенности ЦОЕ, подготовить рекомендации о целесообразности действий старшего команды по управлению этим подразделением. Результаты и рекомендации доложить на занятии.
|
|
|
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!